{"id":735084,"date":"2023-05-03T06:49:28","date_gmt":"2023-05-03T06:49:28","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/ha-permitido-que-los-mejores-ninos-de-trece-anos-asistan-a-una-escuela-secundaria-de-excelencia-la-malpighi-en-bolonia-y-a-los-mejores-alumnos-de-esa-preparatoria-a-tomar-un-curso-de-verano-en-harv\/"},"modified":"2023-05-03T06:49:32","modified_gmt":"2023-05-03T06:49:32","slug":"ha-permitido-que-los-mejores-ninos-de-trece-anos-asistan-a-una-escuela-secundaria-de-excelencia-la-malpighi-en-bolonia-y-a-los-mejores-alumnos-de-esa-preparatoria-a-tomar-un-curso-de-verano-en-harv","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/ha-permitido-que-los-mejores-ninos-de-trece-anos-asistan-a-una-escuela-secundaria-de-excelencia-la-malpighi-en-bolonia-y-a-los-mejores-alumnos-de-esa-preparatoria-a-tomar-un-curso-de-verano-en-harv\/","title":{"rendered":"Ha permitido que los mejores ni\u00f1os de trece a\u00f1os asistan a una escuela secundaria de excelencia, la Malpighi en Bolonia. Y a los mejores alumnos de esa preparatoria a tomar un curso de verano en Harvard. Por \u00faltimo, ha activado un Servicio de Carrera de calidad. Despu\u00e9s de los primeros 4 a\u00f1os, el balance del proyecto aprender por pasi\u00f3n, apoyado por la Fundaci\u00f3n Campari, es muy positivo. Porque se enfoca en los j\u00f3venes, no en los ladrillos y cemento"},"content":{"rendered":"


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b<\/span>ernardo tom\u00f3 dos cursos en harvard el verano pasado. Debido a que es un tipo inteligente, lo contrataron en un equipo de investigaci\u00f3n. Giulia estaba en octavo grado hace dos a\u00f1os y no sab\u00eda d\u00f3nde continuar sus estudios. Descubri\u00f3 el Programa de 4 a\u00f1os de la escuela secundaria Malpighi, respondi\u00f3 a la convocatoria y gan\u00f3 una beca. Bernardo y Giulia son dos de los estudiantes que han participado en el proyecto durante los \u00faltimos 4 a\u00f1os. Aprendiendo por pasi\u00f3n<\/em> del liceo igual Malpighi de Bolonia, con el apoyo de la Fundaci\u00f3n Campari<\/strong>. El balance de estos primeros a\u00f1os, presentado hace unos d\u00edas, es muy positivo. Y el proyecto seguir\u00e1 con el mismo \u00edmpetu.<\/p>\n

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El director de la escuela secundaria Malpighi Marco Ferrari, la rectora Elena Ugolini, Giulia, prof. Stefano Zamagni, Benedetta, Bernardo, Eugenio Pelitti, Secretario General de la Fundaci\u00f3n Campari.<\/p>\n<\/div>\n

Explica Elena Ugolini, directora de Escuelas Malpighi<\/a>: \u00abAprendiendo por pasi\u00f3n<\/em> se divide en tres \u00e1reas diferentes. La primera consiste en permitir que los alumnos interesados \u200b\u200ben nuestro bachillerato ling\u00fc\u00edstico del Programa de 4 A\u00f1os puedan cursar el mismo independientemente de las condiciones socioecon\u00f3micas de la familia.<\/strong>. La licitaci\u00f3n est\u00e1 dirigida a todas las escuelas secundarias de la zona, alrededor de 45, y todos los a\u00f1os hemos conocido a unos cientos de ni\u00f1os. Entre ellos, hemos seleccionado a los ganadores. Hasta el momento, gracias a la Fundaci\u00f3n Campari, se han otorgado 18 becas para cubrir la totalidad de los costos de matr\u00edcula e iniciativas extracurriculares\u00bb. Como la de Giulia, feliz \u201cpor todas las puertas que me est\u00e1 abriendo esta escuela\u201d.<\/p>\n

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La segunda \u00e1rea es el programa Excelente, y est\u00e1 dirigida a todos los estudiantes de secundaria de Malpighi. \u201cConsiste en un curso de perfeccionamiento del idioma ingl\u00e9s para rendir el examen IELTS\u201d, contin\u00faa el director. \u00abAdem\u00e1s, est\u00e1 previsto otro curso sobre c\u00f3mo presentar una solicitud en las universidades de Harvard y Brown. De todos los estudiantes aceptados por las dos universidades, cada a\u00f1o Fondazione Campari selecciona 2 a los que se otorgan becas para cursos intensivos de verano de 6 semanas<\/strong>\u00bb.<\/p>\n

Bernardo, de Malpighi a Harvard<\/h3>\n

Bernardo curs\u00f3 antropolog\u00eda y qu\u00edmica aplicada, y fue elegido para integrar un equipo de investigaci\u00f3n en cin\u00e9tica enzim\u00e1tica: \u00abCuando estaba all\u00ed, todos los d\u00edas, despu\u00e9s de mis cursos, me dedicaba 3-4 horas a investigar, en el laboratorio, con investigadores. de la India o \u00c1frica. Una experiencia emocionante\u201d, recuerda. \u201cContinu\u00e9 despu\u00e9s de mi regreso. Durante todo el a\u00f1o, todos los domingos me conect\u00e9 con el profesor y el pr\u00f3ximo verano volver\u00e9 a Harvard, me llamaron. \u00bfPor qu\u00e9 yo? Por curiosidad, una de mis caracter\u00edsticas que pude desarrollar en Malpighi<\/strong>\u00bb.<\/p>\n

Benedetta tambi\u00e9n estuvo en Harvard, y recuerda \u00abc\u00f3mo los profesores siempre est\u00e1n disponibles, dispuestos a ayudar a los alumnos.<\/strong> Pero la belleza tambi\u00e9n estaba haciendo muchos amigos de todo el mundo\u00bb. Giampaolo, conectado desde Chicago, donde estudia F\u00edsica, dice que fue precisamente la experiencia en Harvard lo que le permiti\u00f3 aclarar sus ideas. Arianna, quien no pudo ingresar, explica que la preparaci\u00f3n fue \u00fatil porque la empuj\u00f3 a irse a estudiar a EE.UU.<\/strong> y le aclar\u00f3 c\u00f3mo funciona el sistema de solicitud: ahora est\u00e1 estudiando en una universidad en Brooklyn.<\/p>\n

Conocimiento s\u00ed, pero tambi\u00e9n acci\u00f3n<\/h3>\n

El \u00faltimo \u00e1mbito es el del Servicio de Carrera interno<\/strong>: \u00abFormamos docentes especializados en la tutor\u00eda de alumnos de tres a\u00f1os, para apoyarlos en su elecci\u00f3n de posgrado con un itinerario de orientaci\u00f3n individual y estructurado\u00bb.<\/p>\n

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\u00abLa Fundaci\u00f3n Campari quiere ayudar a crecer a los j\u00f3venes\u00bb, afirma el secretario general, Eugenio Pelitti. \u00abNuestra opci\u00f3n es clara: no poner un euro en ladrillos sino destinar recursos solo a los ni\u00f1os.<\/strong> Visitamos varias escuelas, cuando vimos Malpighi decidimos parar aqu\u00ed\u00bb. El profesor Stefano Zamagni, presidente de la Pontificia Academia de Ciencias Sociales, explic\u00f3 que El punto fuerte de Malpighi es aplicar el principio aristot\u00e9lico de conaci\u00f3n, es decir, la idea de que el conocimiento debe estar al servicio de la acci\u00f3n, mientras que la acci\u00f3n debe tener una base de conocimiento.<\/strong>. Lamentablemente, las escuelas italianas olvidan esto con demasiada frecuencia. As\u00ed como olvidan que hoy no basta con desarrollar actividades cognitivas, sino que tambi\u00e9n se deben desarrollar las de car\u00e1cter. Hay mucho por hacer”.<\/p>\n<\/p>\n

iO Mujer \u00a9 REPRODUCCI\u00d3N RESERVADA<\/p>\n<\/p><\/div>\n


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