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Por Sara Orlos Fern\u00e1ndez\n<\/p>\n
Una clase de la Escuela Emil Molt realiza un viaje en velero hacia las Islas Canarias. Las lecciones deben tener lugar en la cubierta del barco en lugar de en el aula. Un comentario de la reportera de BZ Sara Orlos Fernandes.<\/p>\n<\/div>\n
Meses de aislamiento, restricciones y educaci\u00f3n en el hogar: los j\u00f3venes han sufrido especialmente durante la pandemia del coronavirus. El hecho de que la escuela les devuelva un poco de libertad con una aventura en velero es encomiable.<\/p>\n
El proyecto, en el que se sube el aula al velero, hace replantearse el concepto de escuela. El per\u00edodo Corona en particular ha demostrado que la escuela no necesariamente tiene que tener lugar en el aula. La parte pr\u00e1ctica a menudo se descuida aqu\u00ed de todos modos.<\/p>\n
Tal vez el gran proyecto piloto pueda convencer al Senado en el futuro para que disponga de m\u00e1s fondos para viajes escolares y proyectos de aprendizaje extracurriculares. Al menos ser\u00eda una satisfacci\u00f3n para la juventud perdida por la pandemia.<\/strong><\/p>\n<\/p><\/div>\n Escuela
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