{"id":680792,"date":"2023-03-20T08:08:29","date_gmt":"2023-03-20T08:08:29","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/academicos-piden-consulta-sobre-cancelacion-de-horas-de-geografia\/"},"modified":"2023-03-20T08:08:31","modified_gmt":"2023-03-20T08:08:31","slug":"academicos-piden-consulta-sobre-cancelacion-de-horas-de-geografia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/academicos-piden-consulta-sobre-cancelacion-de-horas-de-geografia\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos piden consulta sobre cancelaci\u00f3n de horas de geograf\u00eda"},"content":{"rendered":"\n
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M\u00e1s temprano, los profesores de geograf\u00eda tambi\u00e9n dieron la voz de alarma por las nuevas tablas de lecciones para la educaci\u00f3n secundaria. En lugar de una lecci\u00f3n por semana durante dos a\u00f1os, los estudiantes de GO! solo obtenga una hora y media de geograf\u00eda durante todo el tercer grado.\n <\/p>\n

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Para los docentes, ese tiempo no es suficiente para ense\u00f1ar a los estudiantes las metas m\u00ednimas. Ahora reciben el apoyo de colegas de la educaci\u00f3n superior. La carta fue firmada por 37 profesores de geograf\u00eda y geolog\u00eda en KU Leuven, Vrije Universiteit Brussel, Ghent University y UAntwerp, y est\u00e1 dirigida a Koen Pelleriaux y Lieven Boeve, los dos principales l\u00edderes de GO! y Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica Flandes.\n <\/p>\n

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Seg\u00fan los profesores, existe una \u201cruptura de tendencia\u201d entre la educaci\u00f3n secundaria y el mundo acad\u00e9mico. \u201cEl pensamiento relacional en el espacio y el tiempo se est\u00e1 volviendo cada vez m\u00e1s importante frente a los desaf\u00edos sociales como el cambio clim\u00e1tico\u201d, dec\u00eda la carta. \u201cDe hecho, la comunidad universitaria se est\u00e1 enfocando m\u00e1s en abordar estos desaf\u00edos complejos. Hacer esto posible tambi\u00e9n requiere conocimientos y m\u00e9todos que se ense\u00f1an en la materia de geograf\u00eda\u201d.\n <\/p>\n

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\u201cDespu\u00e9s de las inundaciones en nuestro pa\u00eds, tuve que concluir que hay muy poco conocimiento sobre el sistema de agua entre la gente, incluidos los trabajadores humanitarios, los alcaldes y los gobernadores\u201d, ilustra el ge\u00f3grafo Gert Verstraeten (KU Leuven), que se especializa en agua. \u201cLa gente est\u00e1 construyendo sin saberlo en lugares que son totalmente inadecuados. Necesitamos construir ese conocimiento como sociedad. No puedes captar toda esa complejidad con solo una hora a la semana\u201d.\n <\/p>\n

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Llama la atenci\u00f3n que los autores de las cartas tambi\u00e9n se dirijan a la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica de Flandes. All\u00ed solo se imparten las tres horas de geograf\u00eda en tercer grado <\/b>de las ciencias en combinaci\u00f3n con las matem\u00e1ticas, las lenguas modernas o el lat\u00edn se ha reducido a dos. \u201cEscribimos la carta por una preocupaci\u00f3n general sobre la atenci\u00f3n prestada a la geograf\u00eda\u201d, explica el profesor de geograf\u00eda Veerle Van Eetvelde (UGent).\n <\/p>\n

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Catholic Education Flanders pronto se reunir\u00e1 con los autores de las cartas para escuchar sus inquietudes. Tambi\u00e9n el GO! dice que est\u00e1 abierto a la conversaci\u00f3n. Ambos proveedores de educaci\u00f3n enfatizan que las propias escuelas a\u00fan tendr\u00e1n la libertad de proporcionar horas adicionales de geograf\u00eda si es necesario. \u201cYa recomendamos constantemente que las escuelas den una hora extra de geograf\u00eda en las tres direcciones donde se incluye una hora en la tabla m\u00ednima. <\/b>ha sido eliminado”, seg\u00fan la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica de Flandes.\n <\/p>\n

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\u201cReducir las horas no significa que reduzcamos el conocimiento y las competencias\u201d, dice el portavoz de GO!, David Janssens. \u201cLas horas en las tablas de lecciones indican el m\u00ednimo absoluto. El trabajo transversal tambi\u00e9n sigue siendo esencial\u201d.\n <\/p>\n