{"id":671060,"date":"2023-03-14T10:23:43","date_gmt":"2023-03-14T10:23:43","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/donde-estan-las-escuelas-de-negocio-en-su-transformacion-digital\/"},"modified":"2023-03-14T10:23:45","modified_gmt":"2023-03-14T10:23:45","slug":"donde-estan-las-escuelas-de-negocio-en-su-transformacion-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/donde-estan-las-escuelas-de-negocio-en-su-transformacion-digital\/","title":{"rendered":"\u00bfD\u00f3nde est\u00e1n las escuelas de negocio en su transformaci\u00f3n digital?"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<\/p>\n<div>\n<p>En los \u00faltimos diez a\u00f1os, las principales escuelas de negocios han experimentado grandes transformaciones.  Las expectativas de los estudiantes ya no son las mismas.  En consecuencia, las escuelas de negocios deben desarrollar la experiencia educativa que ofrecen.  Hablamos con St\u00e9phanie de Bazelaire, Directora de Operaciones y Tecnolog\u00edas de EM Normandie, para tratar de entender d\u00f3nde se encuentran las escuelas de negocios en su transformaci\u00f3n digital.<\/p>\n<div id=\"attachment_321850\" style=\"width: 1447px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><picture aria-describedby=\"caption-attachment-321850\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-321850\"><source type=\"image\/webp\" data-lazy-  data-lazy-\/><\/picture>\n<noscript><picture aria-describedby=\"caption-attachment-321850\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-321850\"><source type=\"image\/webp\"  \/><img loading=\"lazy\" aria-describedby=\"caption-attachment-321850\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/\u00bfDonde-estan-las-escuelas-de-negocio-en-su-transformacion-digital.jpg\" alt=\"St\u00e9phanie de Bazelaire, Directora de Operaciones y Tecnolog\u00edas de EM Normandie\" width=\"1437\" height=\"800\"  \/>\n<\/picture>\n<\/noscript><\/p>\n<p id=\"caption-attachment-321850\" class=\"wp-caption-text\">St\u00e9phanie de Bazelaire, Directora de Operaciones y Tecnolog\u00edas de EM Normandie.  Cr\u00e9dito: EM Normand\u00eda.<\/p>\n<div class=\"alignfull-content\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"purpley-grey\">En la misma categor\u00eda<\/span><\/p>\n<article class=\"grid-box anim col-12 post default post-read-also\">\n<div class=\"image\">\n\t\t\t\t\t<picture class=\"attachment-post-ligne size-post-ligne wp-post-image\" decoding=\"async\"><source type=\"image\/webp\" data-lazy-  data-lazy-\/><img loading=\"lazy\" width=\"190\" height=\"190\" alt=\"Exhibici\u00f3n de La Poste.\" decoding=\"async\"  data-lazy- src=\"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1678789423_906_\u00bfDonde-estan-las-escuelas-de-negocio-en-su-transformacion-digital.jpg\"\/>\n<\/picture>\n<noscript><picture class=\"attachment-post-ligne size-post-ligne wp-post-image\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\"><source type=\"image\/webp\"  \/><img width=\"190\" height=\"190\" src=\"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1678789423_906_\u00bfDonde-estan-las-escuelas-de-negocio-en-su-transformacion-digital.jpg\" alt=\"Exhibici\u00f3n de La Poste.\" decoding=\"async\" loading=\"lazy\"  \/>\n<\/picture>\n<\/noscript>\t\t\t<\/div>\n<div class=\"content\">\n\t\t<span class=\"ligne-embed-title font1\">La Poste podr\u00eda hacerse cargo de IN Groupe, a cargo de documentos seguros<\/span>\n\t<\/div>\n<\/article><\/div>\n<\/div>\n<h2>\u00bfC\u00f3mo ha permitido la transformaci\u00f3n digital a las escuelas?<\/h2>\n<p>En un mundo donde la inmediatez es fundamental, tener acceso a la informaci\u00f3n en tiempo real se ha convertido en un requisito.  Las expectativas de los estudiantes no son una excepci\u00f3n a este mandato: estar en contacto en cualquier momento del d\u00eda o de la noche con su escuela, acceder al contenido de sus cursos en cualquier dispositivo y desde cualquier lugar.  Digital permite dar respuesta a estas nuevas necesidades y ofrecer a los estudiantes un campus phygital (f\u00edsico y digital a la vez).  Sin equivocarnos, podemos decir que lo digital ofrece muchas oportunidades para escuelas y universidades.  Oportunidades que pueden transformar y mejorar la oferta educativa.<\/p>\n<p>De hecho, inmediatamente pensamos en el aprendizaje en l\u00ednea: las plataformas de aprendizaje en l\u00ednea permiten a las escuelas y universidades ofrecer cursos de aprendizaje a distancia.  Lo digital tambi\u00e9n hace posible colaborar de forma remota: las herramientas de colaboraci\u00f3n en l\u00ednea, como las redes sociales y las herramientas de colaboraci\u00f3n, permiten a los estudiantes trabajar juntos de forma remota.  Los profesores tambi\u00e9n pueden usar estas herramientas para colaborar con otros profesores de todo el mundo para compartir ideas y recursos did\u00e1cticos.  Personalizaci\u00f3n del aprendizaje: las tecnolog\u00edas digitales permiten a los docentes monitorear el progreso de los estudiantes y ofrecerles un aprendizaje m\u00e1s personalizado de acuerdo a sus necesidades y nivel de comprensi\u00f3n.<\/p>\n<p>Hay otro aspecto que no debe pasarse por alto: el uso de datos para mejorar el aprendizaje.  De hecho, las escuelas y universidades tienen a su disposici\u00f3n grandes cantidades de datos.  Pueden utilizar los datos recopilados sobre el aprendizaje de los estudiantes para mejorar sus programas y su oferta educativa.  Los datos tambi\u00e9n se pueden utilizar para identificar posibles problemas durante la escolarizaci\u00f3n y ofrecer asistencia a los estudiantes que la necesiten.  Finalmente, la realidad virtual y aumentada es un \u00e1rea importante de desarrollo para las Grandes Ecoles.  Las tecnolog\u00edas de realidad virtual y aumentada se pueden utilizar para proporcionar <a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/www.em-normandie.com\/fr\/vivre-l-experience-em-normandie\" target=\"_blank\">experiencias de aprendizaje inmersivo para los estudiantes<\/a>.  Por ejemplo, los estudiantes pueden explorar sitios arqueol\u00f3gicos o entornos virtuales para aprender historia y ciencia.<\/p>\n<p>En resumen, lo digital ofrece multitud de oportunidades a escuelas y universidades.  Una transformaci\u00f3n necesaria para adaptarse a las necesidades de los alumnos y dar respuesta a los retos de la sociedad.<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 grandes transformaciones debemos recordar de los \u00faltimos 5 a\u00f1os?<\/h2>\n<p>De mon point de vue, c&#8217;est l&#8217;acc\u00e9l\u00e9ration de l&#8217;acc\u00e8s \u00e0 la connaissance au moyen des outils num\u00e9riques, de l&#8217;internet et de l&#8217;intelligence artificielle qui bouleverse le plus les m\u00e9tiers de l&#8217;enseignement sup\u00e9rieur et des grandes \u00e9coles en particular.  Puedes hacerte muchas preguntas como, <em>\u00bfCu\u00e1l es el valor agregado de un maestro cuando el conocimiento est\u00e1 disponible en l\u00ednea al instante?<\/em> &#8220;.  Esta es la raz\u00f3n por la cual la experiencia del estudiante est\u00e1 en el centro de los problemas.  Estos son cambios importantes a los que el ecosistema debe responder.  Requiere transformaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Si nos enfocamos en los \u00faltimos cinco a\u00f1os, podemos ver que se han producido varias transformaciones.  Existe la creciente importancia que se le da a la innovaci\u00f3n educativa.  Este es un tema com\u00fan a la mayor\u00eda de las escuelas de negocios.  De hecho, las escuelas han intensificado sus esfuerzos para redise\u00f1ar sus planes de estudio y m\u00e9todos de ense\u00f1anza mediante la integraci\u00f3n de tecnolog\u00edas emergentes, nuevos modelos de aprendizaje y enfoques m\u00e1s interactivos para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.  Un tema central en EM Normandie.<\/p>\n<p>Hay un fuerte \u00e9nfasis en las habilidades empresariales.  Vemos que las Grandes Ecoles han implementado muchos programas para alentar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades empresariales con incubadoras, programas de aceleraci\u00f3n, espacios de coworking en el campus, para ayudar a los estudiantes a iniciar su propio negocio.  Otro desarrollo notable: la mayor colaboraci\u00f3n entre escuelas y empresas.  El objetivo es ofrecer un curso adaptado a las necesidades del mercado, para ofrecer las oportunidades adecuadas a los estudiantes.<\/p>\n<p>La diversificaci\u00f3n de los perfiles de los estudiantes.  Este es otro desarrollo importante de los \u00faltimos a\u00f1os.  Las principales escuelas buscan diversificar sus comunidades estudiantiles al reclutar personas de diferentes or\u00edgenes, especialmente aquellos que est\u00e1n subrepresentados en la educaci\u00f3n superior, y al ofrecer programas de becas para estudiantes talentosos y merecedores.  Las escuelas de negocios est\u00e1n experimentando grandes transformaciones que convergen hacia la adaptaci\u00f3n a los cambios del mundo, mejorando la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y fortaleciendo su relevancia en un mercado laboral en constante cambio.<\/p>\n<h2>Despu\u00e9s del 100% digital de la era covid, \u00bfcu\u00e1l es la nueva normalidad?<\/h2>\n<p>Despu\u00e9s de 100% digital y, por lo tanto, 100% remoto, el p\u00e9ndulo debe volver a una posici\u00f3n central y ya no es posible ni aceptable un regreso a la situaci\u00f3n pre-covid.  Por lo tanto, es necesario encontrar el equilibrio adecuado entre los cursos a distancia que facilitan la vida diaria de los estudiantes o profesores que viven lejos del campus, permitiendo por ejemplo que un estudiante retransmita su curso en varios campus al mismo tiempo, y la f\u00edsica presencial necesaria que garantice una experiencia estudiantil de calidad.<\/p>\n<p>El blended learning o hibridaci\u00f3n parece ser una respuesta adecuada a este problema, pero queda por perfeccionar este m\u00e9todo de ense\u00f1anza para aprovechar lo mejor de las dos pr\u00e1cticas.  Esta forma de aprendizaje combinado es un enfoque educativo que combina el uso de la ense\u00f1anza presencial y en l\u00ednea en un entorno de aprendizaje integrado.<\/p>\n<p>Este m\u00e9todo de ense\u00f1anza proporciona flexibilidad para que los alumnos accedan a los recursos de aprendizaje en l\u00ednea desde cualquier lugar, al mismo tiempo que se beneficia de la interacci\u00f3n cara a cara con los profesores y otros alumnos durante las sesiones cara a cara.  Es un modelo cada vez m\u00e1s popular en la educaci\u00f3n superior, pero tambi\u00e9n se utiliza en otros contextos de aprendizaje: formaci\u00f3n profesional, formaci\u00f3n en la empresa y en la educaci\u00f3n secundaria.<\/p>\n<h2>En EM Normandie, \u00bfqu\u00e9 cambios importantes se han iniciado recientemente?<\/h2>\n<p>En 2020, EM Normandie equip\u00f3 todas las aulas de todos sus campus con equipos audiovisuales de alta calidad para garantizar una excelente experiencia de aprendizaje para sus estudiantes de educaci\u00f3n a distancia.  La escuela contin\u00faa invirtiendo en el desarrollo de poderosas herramientas digitales para apoyar a sus estudiantes de manera personalizada.  El uso de Datos e Inteligencia Artificial se utiliza para brindar servicios de valor agregado a sus estudiantes.<\/p>\n<p>En 2021, EM Normandie tambi\u00e9n lanz\u00f3 Ward.  Una plataforma inteligente y personalizada ATAWADAC (Any Time, Anywhere, Any Device, Any Content, Any Customer) que tiene como objetivo apoyar a estudiantes y graduados a lo largo de sus experiencias acad\u00e9micas, profesionales, internacionales o asociativas.  En resumen, Ward facilita el acceso a la informaci\u00f3n, medios, eventos, noticias e interacciones entre todos los actores de la Escuela.<\/p>\n<p>Es fundamental seguir los desarrollos tecnol\u00f3gicos, apropiarnos de ellos y aprovecharlos al m\u00e1ximo para beneficiar a nuestros estudiantes y a nuestros docentes, para mantenernos conectados a un mundo cada vez m\u00e1s incierto, en perpetuo cambio a un ritmo que se acelera.  Tenemos la responsabilidad de preparar a nuestros estudiantes para este mundo culturiz\u00e1ndolos a estos trastornos relacionados con lo digital.<\/p>\n<h2>\u00bfCu\u00e1les son los pr\u00f3ximos desarrollos?<\/h2>\n<p>Es una apuesta segura que no se debe considerar la vuelta atr\u00e1s y que el ritmo de estos importantes desarrollos no se ralentizar\u00e1.  Los recientes avances en inteligencia artificial nos llevan a creer que estamos solo al comienzo de esta revoluci\u00f3n copernicana.  Hoy, aplicamos una forma de aprendizaje basado en proyectos.  Concretamente, se anima a los alumnos a trabajar en proyectos reales, a colaborar con empresas y organizaciones ya poner en pr\u00e1ctica sus conocimientos sobre problemas reales.<\/p>\n<p>El t\u00e9rmino escuela de negocios quedar\u00e1 obsoleto.  Creo que veremos una expansi\u00f3n de las materias impartidas.  Las escuelas de administraci\u00f3n ofrecer\u00e1n cada vez m\u00e1s materias no tradicionales, como \u00e9tica, responsabilidad social corporativa, uso de inteligencia artificial en los negocios, sostenibilidad ambiental y gesti\u00f3n de riesgos.  En EM Normandie, se alienta a los estudiantes a explorar campos interdisciplinarios y desarrollar habilidades que los ayudar\u00e1n a tener un impacto positivo en el mundo.<\/p>\n<p>Entre otras novedades que podemos imaginar: la integraci\u00f3n de la IA como acelerador para la personalizaci\u00f3n de los cursos de formaci\u00f3n.  Machine learning para identificar y anticipar situaciones de falla el reto de la ciberseguridad.  La necesidad de tener en cuenta los retos del desarrollo sostenible para implementar una tecnolog\u00eda digital responsable.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/siecledigital.fr\/2023\/03\/14\/business-schools-transformation-digitale-em-normandie\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-4<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En los \u00faltimos diez a\u00f1os, las principales escuelas de negocios han experimentado grandes transformaciones. Las expectativas de los<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":671061,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[1662,2323,2316,415,246,1029,3345],"class_list":["post-671060","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-digital","tag-donde","tag-escuelas","tag-estan","tag-las","tag-negocio","tag-transformacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/671060","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=671060"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/671060\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/671061"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=671060"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=671060"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=671060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}