{"id":666515,"date":"2023-03-11T11:58:42","date_gmt":"2023-03-11T11:58:42","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/es-mejor-sacar-seises-en-havo-que-ochos-en-vmbo\/"},"modified":"2023-03-11T11:58:44","modified_gmt":"2023-03-11T11:58:44","slug":"es-mejor-sacar-seises-en-havo-que-ochos-en-vmbo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/es-mejor-sacar-seises-en-havo-que-ochos-en-vmbo\/","title":{"rendered":"\u00bfEs mejor sacar seises en havo que ochos en vmbo?"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"\">\n<section class=\"artstyle__production artstyle__production--type-plus fu--type-plus artstyle__production--hide-author fu--hide-author artstyle__production--hide-time fu--hide-time artstyle__production--margin-bottom-s-s fu--margin-bottom-s-s artstyle__production--with-authors\" data-element-id=\"article-element-authors\"><span class=\"artstyle__production__authors\">jonica smith<\/span><time class=\"artstyle__production__datetime\" datetime=\"10 maart 2023\"><span class=\"artstyle__production__date\">10 de marzo de 2023<\/span><span class=\"artstyle__production__time\">10:30<\/span><\/time><span class=\"artstyle__production-decoration\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"184\" height=\"11\" viewbox=\"0 0 184 11\" fill=\"none\"><mask id=\"path-1-inside-1\" fill=\"white\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M86.9133 5.08154L81.8318 0L76.7745 5.05725H0V5.65725H76.7288L81.8318 10.7603L86.9133 5.67871L91.9949 10.7603L96.9948 5.76038L101.995 10.7603L107.098 5.65725H184V5.05725H107.052L101.995 0L96.9948 4.99988L91.9949 0L86.9133 5.08154Z\"\/><\/mask><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M86.9133 5.08154L81.8318 0L76.7745 5.05725H0V5.65725H76.7288L81.8318 10.7603L86.9133 5.67871L91.9949 10.7603L96.9948 5.76038L101.995 10.7603L107.098 5.65725H184V5.05725H107.052L101.995 0L96.9948 4.99988L91.9949 0L86.9133 5.08154Z\" fill=\"white\"\/><path d=\"M81.8318 0L82.2122 -0.380432L81.8318 -0.760863L81.4514 -0.380432L81.8318 0ZM86.9133 5.08154L86.5329 5.46197L86.9133 5.84241L87.2938 5.46197L86.9133 5.08154ZM76.7745 5.05725V5.59526H76.9974L77.155 5.43768L76.7745 5.05725ZM0 5.05725V4.51924H-0.538012V5.05725H0ZM0 5.65725H-0.538012V6.19526H0V5.65725ZM76.7288 5.65725L77.1092 5.27682L76.9516 5.11924H76.7288V5.65725ZM81.8318 10.7603L81.4514 11.1407L81.8318 11.5211L82.2122 11.1407L81.8318 10.7603ZM86.9133 5.67871L87.2938 5.29828L86.9133 4.91785L86.5329 5.29828L86.9133 5.67871ZM91.9949 10.7603L91.6144 11.1407L91.9949 11.5211L92.3753 11.1407L91.9949 10.7603ZM96.9948 5.76038L97.3752 5.37995L96.9948 4.99951L96.6143 5.37995L96.9948 5.76038ZM101.995 10.7603L101.614 11.1407L101.995 11.5211L102.375 11.1407L101.995 10.7603ZM107.098 5.65725V5.11924H106.875L106.717 5.27682L107.098 5.65725ZM184 5.65725V6.19526H184.538V5.65725H184ZM184 5.05725H184.538V4.51924H184V5.05725ZM107.052 5.05725L106.671 5.43768L106.829 5.59526H107.052V5.05725ZM101.995 0L102.375 -0.380432L101.995 -0.760863L101.614 -0.380432L101.995 0ZM96.9948 4.99988L96.6143 5.38031L96.9948 5.76074L97.3752 5.38031L96.9948 4.99988ZM91.9949 0L92.3753 -0.380432L91.9949 -0.760863L91.6144 -0.380432L91.9949 0ZM81.4514 0.380432L86.5329 5.46197L87.2938 4.70111L82.2122 -0.380432L81.4514 0.380432ZM77.155 5.43768L82.2122 0.380432L81.4514 -0.380432L76.3941 4.67682L77.155 5.43768ZM76.7745 4.51924H0V5.59526H76.7745V4.51924ZM-0.538012 5.05725V5.65725H0.538012V5.05725H-0.538012ZM0 6.19526H76.7288V5.11924H0V6.19526ZM82.2122 10.3798L77.1092 5.27682L76.3484 6.03768L81.4514 11.1407L82.2122 10.3798ZM86.5329 5.29828L81.4514 10.3798L82.2122 11.1407L87.2938 6.05914L86.5329 5.29828ZM92.3753 10.3798L87.2938 5.29828L86.5329 6.05914L91.6144 11.1407L92.3753 10.3798ZM96.6143 5.37995L91.6144 10.3798L92.3753 11.1407L97.3752 6.14081L96.6143 5.37995ZM102.375 10.3798L97.3752 5.37995L96.6143 6.14081L101.614 11.1407L102.375 10.3798ZM106.717 5.27682L101.614 10.3798L102.375 11.1407L107.478 6.03768L106.717 5.27682ZM107.098 6.19526H184V5.11924H107.098V6.19526ZM184.538 5.65725V5.05725H183.462V5.65725H184.538ZM184 4.51924H107.052V5.59526H184V4.51924ZM101.614 0.380432L106.671 5.43768L107.432 4.67682L102.375 -0.380432L101.614 0.380432ZM97.3752 5.38031L102.375 0.380432L101.614 -0.380432L96.6143 4.61945L97.3752 5.38031ZM91.6144 0.380432L96.6143 5.38031L97.3752 4.61945L92.3753 -0.380432L91.6144 0.380432ZM87.2938 5.46197L92.3753 0.380432L91.6144 -0.380432L86.5329 4.70111L87.2938 5.46197Z\" fill=\"black\" mask=\"url(#path-1-inside-1)\"\/><\/svg><\/span><\/section>\n<p class=\"artstyle__paragraph artstyle__paragraph--drop-cap fu--drop-cap artstyle__paragraph--drop-cap-i fu--drop-cap-i\" data-element-id=\"7785-1d30-34da-1e2a-a920-6c16-29ee-1c8e\">\n<p>      \u00bfEs un problema que los estudiantes holandeses obtengan muchos seises?  Paul van der Molen y Jos Keuning de Cito hacen esa pregunta en su art\u00edculo recientemente publicado &#8216;<a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/www.cito.nl\/onderwijs\/voortgezet-onderwijs\/centrale-examens-voortgezet-onderwijs\/expertise-van-cito\/vernieuwing-examens\/steeds-meer-zesjes\" target=\"_blank\">M\u00e1s y m\u00e1s seises<\/a>&#8216;.  Los dos expertos en educaci\u00f3n analizan la distribuci\u00f3n de los resultados de los ex\u00e1menes finales a lo largo del tiempo para una amplia gama de materias (tanto idiomas como matem\u00e1ticas, tanto materias sociales como ciencias).  La distribuci\u00f3n de las calificaciones de los ex\u00e1menes finales es bastante constante en el corto plazo de algunos a\u00f1os, pero los patrones cambian a largo plazo.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"1b9e-0c9c-8180-733e-7290-d023-796e-8b02\">\n<p>      Los primeros datos del art\u00edculo provienen de la escuela civil superior (hbs) de 1967. All\u00ed, aproximadamente el 33 por ciento de las calificaciones de los ex\u00e1menes finales fueron de 6. El segundo punto de medici\u00f3n es de educaci\u00f3n general superior (havo) de 1983;  la proporci\u00f3n de seis hab\u00eda aumentado a alrededor del 37 por ciento.  El tercer y \u00faltimo punto de medici\u00f3n es para los ex\u00e1menes finales de HAVO en 2019. En ese momento, no menos del 45 por ciento de las calificaciones fueron seis.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"6e15-d988-97d4-7e41-731b-e1c8-ee38-4494\">\n<p>      Desde 1967, el pico en los seis ha ido aumentando y se han logrado considerablemente menos cuatro, cinco y ocho.  Van der Molen y Keuning se preguntan por qu\u00e9 sucede esto y mencionan varios factores que juegan un papel (por supuesto, hay seis factores, pero no los nombrar\u00e9 todos).\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"f2d1-24d3-bc61-894a-9328-9f48-635e-5a4c\">\n<p>      En primer lugar, tenemos muchos tipos de educaci\u00f3n en los Pa\u00edses Bajos, lo que significa que hay estudiantes que son muy similares para cada tipo de educaci\u00f3n y que obtendr\u00e1n muchos seises.  Un estudiante de havo que obtiene cuatro y cinco puede transferirse a vmbo al a\u00f1o siguiente, un estudiante que obtiene ocho y nueve puede pasar a vwo.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"1cc5-d137-34ca-3c6c-5688-4f9f-6522-9caf\">\n<p>      El esquema de suspenso tambi\u00e9n juega un papel: con demasiadas notas de suspenso, un estudiante no puede continuar al pr\u00f3ximo a\u00f1o u obtener un diploma.  Por lo tanto, los estudiantes har\u00e1n todo lo posible para obtener un seis, pero un seis tambi\u00e9n es suficiente.  Tal vez eso sea parte de nuestra cultura: apuntar al resultado deseado con el m\u00ednimo esfuerzo.  Adem\u00e1s, casi no hay programas de educaci\u00f3n superior que establezcan requisitos de admisi\u00f3n: si tienes un diploma, eres bienvenido.  Incluso si eso se logr\u00f3 con solo seises.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"7625-aa6d-f3ab-fb94-58f5-e8aa-f770-4230\">\n<p>      Van der Molen y Keuning concluyen con otro aspecto cultural: la presi\u00f3n por actuar parece haber aumentado.  Parad\u00f3jicamente, esto no conduce a n\u00fameros m\u00e1s altos.  La presi\u00f3n conduce principalmente a que m\u00e1s y m\u00e1s estudiantes vayan a HAVO y VWO.  El a\u00f1o pasado, el 45 por ciento de los alumnos holandeses de tercer a\u00f1o de educaci\u00f3n secundaria asistieron a havo o vwo.  A principios de la d\u00e9cada de 1990, todav\u00eda era alrededor del 30 por ciento.  La comparaci\u00f3n con 1967 es complicada de hacer con claridad, pero me atrevo a decir que entonces el porcentaje era mucho menor.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"be07-ebe3-14bc-a9a3-5062-0350-f07d-08f2\">\n<p>      \u00bfTodo esto es malo?  \u00bfEs una mala idea que un estudiante individual obtenga seises en havo en lugar de ochos en vmbo?  Van der Molen y Keuning dejan la respuesta a la pregunta algo en el medio, a veces refrescante en un momento en que muchos autores hacen todo tipo de preguntas ret\u00f3ricas y luego saltan sobre sus caballos de batalla para responder esas preguntas ellos mismos.  Estos expertos en educaci\u00f3n principalmente quieren una discusi\u00f3n social sobre todos esos seises.  Y si nos importa que se den tantos seises, \u00bfqu\u00e9 vamos a hacer para cambiar eso?\n    <\/p>\n<div class=\"artstyle__container\" data-element-id=\"c0a75dc3-d6b8-4b0f-b7eb-f1ed3cb82c3b\">\n<div class=\"artstyle__container__body\">\n<p class=\"artstyle__container__text\" data-element-id=\"2119-1f10-1b34-1d80-c903-b137-2468-269a\">\n      <b>Sobre el Autor<\/b>\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__container__text\" data-element-id=\"126d-d062-c13c-9dc9-48f7-7ebb-6291-a002\">\n<p>      Ionica Smeets es profesora de Comunicaci\u00f3n Cient\u00edfica en la Universidad de Leiden.\n    <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p><iframe id=\"sim_6550173775_1\" width=\"100%\" frameborder=\"0\" src=\"https:\/\/ims.volkskrant.nl\/optiext\/optiextension.dll?ID=MofMcIOTGz4_eO12zRZyy3_k1B2_oXSIXiWIOsaTs8K2w3C2xx7aMAL2GEFRfcLU_jR7lp0eNt4zq8CfIX&amp;guid=79719ABF-29AA-4534-B1E8-BC3C7A3B7AA9&amp;frameid=sim_6550173775_1&amp;reference=\" loading=\"lazy\"><\/iframe> <\/p>\n<aside class=\"artstyle__editorial-tips \" data-element-id=\"article-element-editorialtips\">\n<h3 class=\"editorial-tips__title\">Leer tambi\u00e9n<\/h3>\n<\/aside>\n<\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.volkskrant.nl\/wetenschap\/is-het-beter-om-zessen-te-halen-op-de-havo-dan-achten-op-het-vmbo~b85b6627\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-23<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>jonica smith10 de marzo de 202310:30 \u00bfEs un problema que los estudiantes holandeses obtengan muchos seises? Paul van<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":620362,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[65765,1927,87548,2648,151903,30369],"class_list":["post-666515","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura","tag-havo","tag-mejor","tag-ochos","tag-sacar","tag-seises","tag-vmbo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/666515","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=666515"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/666515\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/620362"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=666515"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=666515"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=666515"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}