{"id":662165,"date":"2023-03-08T23:54:54","date_gmt":"2023-03-08T23:54:54","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/los-jovenes-flamencos-son-menos-nativos-digitales-de-lo-esperado\/"},"modified":"2023-03-08T23:54:56","modified_gmt":"2023-03-08T23:54:56","slug":"los-jovenes-flamencos-son-menos-nativos-digitales-de-lo-esperado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/los-jovenes-flamencos-son-menos-nativos-digitales-de-lo-esperado\/","title":{"rendered":"Los j\u00f3venes flamencos son menos ‘nativos digitales’ de lo esperado"},"content":{"rendered":"\n
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\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLos j\u00f3venes flamencos est\u00e1n menos familiarizados con los dispositivos y habilidades digitales de lo que se espera de ellos. As\u00ed lo demuestra el Digimeter del centro de investigaci\u00f3n imec, que mide anualmente los h\u00e1bitos digitales de los flamencos.<\/p>\n<\/p><\/div>\n

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Desde 2009, Digimeter ha estado investigando cu\u00e1ntos dispositivos digitales tienen los flamencos, qu\u00e9 usan, c\u00f3mo son sus habilidades digitales y qu\u00e9 tan positivos o negativos se sienten acerca de la tecnolog\u00eda. El estudio se basa en encuestas realizadas en el oto\u00f1o de 2022 entre 2.300 flamencos y en datos de la aplicaci\u00f3n MobileDNA, que monitorea en detalle el uso del tel\u00e9fono inteligente de alguien.<\/p>\n<\/div>\n

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La investigaci\u00f3n muestra que los j\u00f3venes tienen la actitud m\u00e1s positiva hacia las tecnolog\u00edas digitales. Un buen 70 por ciento de los j\u00f3venes de 18 a 34 a\u00f1os dicen que est\u00e1n interesados \u200b\u200ben las tecnolog\u00edas digitales, y el 80 por ciento de ellos lo encuentran f\u00e1cil de manejar. Esos porcentajes disminuir\u00e1n en casi 10 puntos porcentuales en comparaci\u00f3n con 2021.
Al mismo tiempo, los resultados muestran que el n\u00famero de personas de 25 a 34 a\u00f1os que no creen que pueden manejar la tecnolog\u00eda lo suficientemente bien a nivel profesional ha aumentado del 11 al 14 por ciento. El n\u00famero de j\u00f3venes de 18 a 24 a\u00f1os que piensan que las nuevas innovaciones llegan demasiado r\u00e1pido ha aumentado del 30 al 38 por ciento.<\/p>\n<\/div>\n

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“A menudo se espera que los j\u00f3venes est\u00e9n completamente actualizados con las nuevas tecnolog\u00edas”, dice el profesor de Nuevas Tecnolog\u00edas de la Comunicaci\u00f3n Lieven De Marez (UGent\/imec). “Pero a veces las cosas tambi\u00e9n van demasiado r\u00e1pido para ellos: cosas como la cadena de bloques o el metaverso no son conocidas por todos. El mito del ‘nativo digital’ parece haberse hecho a\u00f1icos”.<\/p>\n<\/div>\n

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Seg\u00fan De Marez, la educaci\u00f3n tiene un papel importante que desempe\u00f1ar. “Todos los estudiantes deben aprender habilidades digitales, no solo los estudiantes de disciplinas STEM. Y los maestros tambi\u00e9n deben estar capacitados o mejor respaldados. Con el salto digital, dimos un buen paso en t\u00e9rminos de infraestructura y habilidades duras, pero tambi\u00e9n queremos aumentar el apoyo para No olvides m\u00e1s habilidades blandas, como monitorear el saldo digital”, dice. “Es importante que todos participen: de lo contrario, cierto grupo tendr\u00e1 la sensaci\u00f3n de que la tecnolog\u00eda funcionar\u00e1 con ellos, y no al rev\u00e9s”.<\/p>\n<\/div>\n

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