\n<\/p>\n
\n El m\u00e9todo HILL de Dochy, que fue condenado a 54 meses de prisi\u00f3n en B\u00e9lgica en 2022 por la violaci\u00f3n de una estudiante, fue desacreditado este s\u00e1bado por una publicaci\u00f3n en de Volkskrant.<\/i> Los profesores de Fontys dijeron que est\u00e1n seriamente preocupados por los conocimientos b\u00e1sicos limitados que se ense\u00f1an a los estudiantes, ahora que las conferencias cl\u00e1sicas se han abolido en gran medida. En cambio, grupos de estudiantes trabajan en espacios abiertos de aprendizaje para resolver problemas sociales urgentes. Los profesores, que en su nuevo rol se denominan ‘profesores-entrenadores’, brindan retroalimentaci\u00f3n desde el margen.\n <\/p>\n \n A fines de 2017, Dochy fue miembro de un panel que evalu\u00f3 la calidad educativa del programa de licenciatura en TIC de Fontys como “excelente”. Cinco a\u00f1os despu\u00e9s, en el verano de 2022, \u00e9l y otro comit\u00e9 se enfocaron en un nuevo programa de maestr\u00eda en TIC en Fontys, llamado TI Aplicada. El veredicto fue positivo: el maestro pod\u00eda empezar. Con 24 institutos y 46 000 estudiantes, Fontys es la segunda instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior m\u00e1s grande de los Pa\u00edses Bajos.\n <\/p>\n \n Las conclusiones de los miembros del panel que eval\u00faan un programa de educaci\u00f3n superior tienen mucho peso. Forman la base para el sello de aprobaci\u00f3n que reciben los programas de la organizaci\u00f3n de acreditaci\u00f3n holand\u00e9s-flamenca NVAO, establecida por el gobierno. En caso de una evaluaci\u00f3n negativa, un programa puede llegar a perder su raz\u00f3n de ser.\n <\/p>\n \n NVAO tiene la tarea de supervisar la composici\u00f3n de dicho panel, para el cual los propios programas nombran miembros. Deben firmar un documento en el que declaren, entre otras cosas, que durante al menos cinco a\u00f1os no han tenido v\u00ednculos ‘directos o indirectos’ con el programa de estudios o instituci\u00f3n de que se trate que puedan dar lugar a un conflicto de intereses ‘o la apariencia de los mismos’, seg\u00fan la declaraci\u00f3n de independencia y confidencialidad que NVAO emitir\u00e1 previa solicitud de Volkskrant<\/i> ha prove\u00eddo.\n <\/p>\n Conferencia \n Antes de que Dochy pasara a formar parte del panel en 2017, realiz\u00f3 una conferencia en abril de 2016 para doscientos profesores del programa de Pedagog\u00eda Fontys, a la que siguieron varios cursos de formaci\u00f3n y masterclasses en la universidad. Se trataba de su m\u00e9todo de ense\u00f1anza desarrollado por \u00e9l mismo. Aprendizaje de alto impacto que perdura<\/i> (HILL), que se aplica en varios institutos de formaci\u00f3n de Fontys desde 2020, incluida la formaci\u00f3n en TIC.\n <\/p>\n \n El hecho de que Dochy estuviera activo en varios puestos dentro de Fontys durante su participaci\u00f3n en los dos paneles de evaluaci\u00f3n, y que tambi\u00e9n se le pagara por ello, “no es algo que deba desear”, reconoce el presidente de NVAO, Arnold Jonk. Seg\u00fan Jonk, la independencia de los miembros del panel a quienes se les permite presentar los programas por s\u00ed mismos es un tema de discusi\u00f3n regular, “por lo que siempre estamos en el lado estricto”. Aunque esto no quiere decir que las declaraciones de independencia tambi\u00e9n se prueben a nivel individual. “Suponemos que son correctos”.\n <\/p>\n \n El ministro de Educaci\u00f3n, Robbert Dijkgraaf, enfatiza en una respuesta que la independencia de los miembros del panel evaluador ‘debe estar fuera de toda duda’. Lo llama ‘preocupante que esto no sali\u00f3 bien en la selecci\u00f3n de este miembro del panel. Estamos discutiendo esto con NVAO.’\n <\/p>\n \n NVAO aclarar\u00e1 a\u00fan m\u00e1s las reglas, dice Jonk, para que la independencia siga siendo objeto de debate incluso despu\u00e9s de que haya expirado el plazo de cinco a\u00f1os. Seg\u00fan \u00e9l, esto tambi\u00e9n se aplica a las personas que han ‘realizado una tarea amplia para una instituci\u00f3n educativa’.\n <\/p>\n campanas de alarma \n Las universidades de ciencias aplicadas subcontratan regularmente su evaluaci\u00f3n a empresas, incluida la Agencia de Calidad de los Pa\u00edses Bajos (NQA). Debido a la estrecha relaci\u00f3n con la instituci\u00f3n educativa en cuesti\u00f3n, los expertos son ocasionalmente rechazados para un panel, dice Paul Thijssen, director de NQA. \u201cAlgunas veces hemos tenido el trabajo de un familiar de alguien en la instituci\u00f3n educativa para ser evaluado, aunque en un dominio completamente diferente. Si un miembro del panel indica tal cosa, sonar\u00e1n las alarmas para nosotros. Siempre hacemos preguntas a la instituci\u00f3n educativa sobre esto, aunque no podemos ir mucho m\u00e1s all\u00e1. No somos los Fiod.\n <\/p>\n \n A finales de 2017, Thijssen presidi\u00f3 el panel de NQA, que inclu\u00eda a Dochy, que evalu\u00f3 la formaci\u00f3n en TIC en Fontys. La empresa no estaba al tanto del desempe\u00f1o de Dochy en Fontys un a\u00f1o antes, dice Thijssen. ‘Si hubi\u00e9ramos sabido esto, sin duda habr\u00eda sido un punto de discusi\u00f3n para nosotros. Y entonces podr\u00eda haber ido en cualquier direcci\u00f3n.\n <\/p>\n \n Por cierto, Thijssen est\u00e1 convencido de que la presencia de Dochy en el panel de seis miembros en 2017 no fue decisiva para la evaluaci\u00f3n ‘excelente’ de la formaci\u00f3n en TIC. “Adem\u00e1s, fue un panel m\u00e1s amplio de lo habitual, porque Fontys era ambicioso y quer\u00eda que el veredicto fuera s\u00f3lido como una roca”.\n <\/p>\n Posici\u00f3n independiente \n En una respuesta, Fontys dijo que la independencia de Filip Dochy no estuvo en juego durante ambas evaluaciones, porque “nunca realiz\u00f3 asignaciones remuneradas” para la capacitaci\u00f3n en TIC y, por lo tanto, “no ten\u00eda conexi\u00f3n comercial con el instituto”. Dochy, dice la universidad de ciencias aplicadas, ‘ten\u00eda una posici\u00f3n independiente y, como es habitual en este tipo de procedimientos, tambi\u00e9n lo ha manifestado’.\n <\/p>\n \n Seg\u00fan Thijssen, a veces hay ‘tensi\u00f3n’ sobre cu\u00e1n involucrado puede estar un experto con la universidad de ciencias aplicadas en cuesti\u00f3n. ‘Quieres estar en un panel como ese colegas <\/i>que tienen algo significativo que decir. Si lleva la independencia demasiado lejos, eso puede tener consecuencias para la experiencia que le quede.’\n <\/p>\n \n El profesor de Ciencias de la Educaci\u00f3n Martijn Meeter (Universidad VU de \u00c1msterdam) tambi\u00e9n habla de un ‘peque\u00f1o mundo’ en el que hay una elecci\u00f3n limitada de expertos. Deben tener ‘conocimientos espec\u00edficos, ser capaces de juzgar con autoridad y vivir a una distancia razonable. Por eso a menudo se pregunta a los flamencos, tambi\u00e9n porque hablan el mismo idioma.\n <\/p>\n \n Meeter cree que el sistema ahora funciona bien y por eso teme, al igual que el Consejo de Educaci\u00f3n, que asesora al gabinete, sobre la elaboraci\u00f3n del plan del Ministro de Educaci\u00f3n Dijkgraaf. Quiere responsabilizar a las instituciones educativas de los paneles de evaluaci\u00f3n en el futuro. NVAO solo verificar\u00eda aleatoriamente si todo va bien.\n <\/p>\n\n
\n <\/h3>\n\n
\n <\/h3>\n\n
\n <\/h3>\n