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\n Mi hijo (5) adora a su hermana mayor y la mayor parte del tiempo juegan juntos en armon\u00eda. Sin embargo, esa din\u00e1mica cambia cuando la visitamos y mi hija gravita hacia compa\u00f1eros que no quieren a su hermano peque\u00f1o cerca. Mi hijo luego trata de pelear. El resultado: peleas y molestias. Como padre, \u00bfc\u00f3mo trata con los hermanos y hermanas que se quedan fuera?\n <\/p>\n Esto es lo que dicen los expertos \n Se puede hacer una distinci\u00f3n entre amigos ‘propios’ y ‘compartidos’, dice la pedagoga de recuperaci\u00f3n Sheila van Berkel, que estudia la interacci\u00f3n entre hermanos en la Universidad de Leiden. ‘Cuando mi hija mayor trae una novia a casa, a menudo no se le permite participar a la m\u00e1s joven. Mi regla en la casa es que esto est\u00e1 bien mientras ella vaya a su propia habitaci\u00f3n. No puedes jugar en medio de la sala donde est\u00e9 el otro ni\u00f1o en ese momento.’\n <\/p>\n \n Cuando los ni\u00f1os van a la escuela, adquieren una vida propia fuera de la familia, con amigos que se vuelven cada vez m\u00e1s importantes, dice Van Berkel. \u201cPor supuesto que es importante que los hermanos aprendan a compartir, desde los juguetes hasta la atenci\u00f3n, pero tambi\u00e9n es bueno que tengan cosas propias. Por ejemplo, una habitaci\u00f3n privada con cosas que realmente les pertenecen. Esto previene el conflicto, los celos y la rivalidad.’ Y eso tambi\u00e9n se aplica a los amigos.\n <\/p>\n \n La historia es diferente cuando se trata de camaradas mutuos, como un sobrino o un gran grupo de ni\u00f1os en una fiesta de cumplea\u00f1os. ‘Si viene una sobrina, enfatizo que realmente tienen que jugar juntas’, dice la pedagoga de recuperaci\u00f3n. En la pr\u00e1ctica, esto es dif\u00edcil y, a veces, los m\u00e1s j\u00f3venes quedan fuera. ‘Tambi\u00e9n es t\u00edpico de la jerarqu\u00eda en un grupo: los hermanos y hermanas son bienvenidos a participar, siempre y cuando hagan exactamente lo que se les dice que hagan.’ La entrada propia se valora menos.\n <\/p>\n \n Para los padres puede ser molesto ver que los peque\u00f1os se quedan cortos. \u201cLos ni\u00f1os mayores toman la iniciativa. L\u00f3gico tambi\u00e9n, porque pueden hacer m\u00e1s’, dice Van Berkel. ‘Si se trata de una amiga de la m\u00e1s joven, entonces ralentizo a la mayor: ‘Esta es una amiga de tu hermana, puedes participar, pero ella puede decidir’.\n <\/p>\n \u00bfC\u00f3mo lo manejas? \n Haga buenos arreglos con anticipaci\u00f3n. ‘Indique que no quiere que nadie quede excluido’, dice Van Berkel. “Camine con su hijo para ver si puede tener sexo despu\u00e9s de todo”. Si esto no funciona, entonces tienes que trabajar como padre. ‘Cuando est\u00e1s en casa, puedes hacer algo divertido con tu hijo. En un cumplea\u00f1os puedes probar si puede unirse a otro grupo con tu ayuda.’\n <\/p>\n \n Mirar hacia atr\u00e1s en el momento es importante, seg\u00fan la psic\u00f3loga cl\u00ednica estadounidense Becky Kennedy. en su libro Lo bueno en nosotros <\/i>ella describe una de esas conversaciones: “D\u00e9jame ver si entend\u00ed bien… quer\u00edas jugar con Dante y Kaito… y Dante dijo que no… y dijiste por favor, por favor, y Dante dijo que no otra vez… tienes un mal presentimiento que empezaste a patalear y a gritar\u2026 Pap\u00e1 te recogi\u00f3 y te llev\u00f3 a tu cuarto\u2026 y luego esperamos juntos y tu cuerpo se calm\u00f3\u2026\u201d\n <\/p>\n \n Al convertirlo en una historia coherente, cambia la forma en que la experiencia se almacena en el cuerpo del ni\u00f1o, dice Kennedy. Entonces, seg\u00fan ella, puedes decir: \u201cHmm, se siente tan mal que te excluyan. Me pregunto qu\u00e9 podr\u00edas hacer si otro amigo viene a jugar con Dante\u2026\u201d Los ni\u00f1os a menudo encuentran soluciones sorprendentes por s\u00ed mismos.\n <\/p>\n\n
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