{"id":63860,"date":"2022-03-30T22:57:58","date_gmt":"2022-03-30T22:57:58","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/alumnos-de-pabo-organizan-dia-nacional-del-calculo-en-borger\/"},"modified":"2022-03-30T22:58:05","modified_gmt":"2022-03-30T22:58:05","slug":"alumnos-de-pabo-organizan-dia-nacional-del-calculo-en-borger","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/alumnos-de-pabo-organizan-dia-nacional-del-calculo-en-borger\/","title":{"rendered":"Alumnos de PABO organizan D\u00eda Nacional del C\u00e1lculo en Borger"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"f985076d-b4bf-4e58-a40d-798d6f7e9540\">\n<div id=\"5c0b96ca-b6cf-41c1-8b4b-0afe71a3369b\" class=\"component first\" data-v-c06bc4da=\"\">\n<p>CBS De Borgh en Borger participa en el vig\u00e9simo Gran D\u00eda del C\u00e1lculo.  Un d\u00eda en el que los alumnos de los grupos 1 a 8 aprendan que las matem\u00e1ticas son m\u00e1s que hacer sumas.  Este a\u00f1o el tema es la construcci\u00f3n y en De Borgh se abordar\u00e1 un poco diferente este a\u00f1o.  Alumnos del PABO organizan la Jornada de C\u00e1lculo en la escuela.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"d63d9a1a-a03b-443d-a4bc-e524c29bb68d\" class=\"component\" data-v-c06bc4da=\"\">\n<p>En una clase se trabaja en un parque de atracciones y en otra clase se recrean casas de la \u00e9poca de los cazadores y recolectores.  Pero una cosa est\u00e1 clara;  los estudiantes est\u00e1n entusiasmados.  &#8220;No son sumas de un cuaderno, pero podemos jugar&#8221;, dice Lieke, de 11 a\u00f1os.  \u201cCon dinero podemos comprar materiales y luego tenemos que medir si todo encaja\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<h2 id=\"742a7da2-bd8d-439f-9c16-bbcfe05b59f4\" class=\"component\" data-v-2ea671c1=\"\">\n<p>    Estudiantes de pabo<br \/>\n<\/h2>\n<div id=\"01b49f72-583c-4ba0-8ab6-682dcbf27954\" class=\"component\" data-v-c06bc4da=\"\">\n<p>Normalmente, la escuela organiza el Rekendag ella misma, pero este a\u00f1o se les ofreci\u00f3 la oportunidad de que lo organizaran estudiantes Pabo de primer a\u00f1o de NHL Hogeschool Stenden en Emmen.  &#8220;El tema se determina a nivel nacional y hemos ideado varios proyectos para cada clase&#8221;, dice el estudiante de Pabo Erik Drent.  A los ni\u00f1os se les ha dado dinero falso con el que tienen que comprar materiales.  &#8220;Los ni\u00f1os construyen caminos o ciudades y le hemos agregado matem\u00e1ticas. Por ejemplo, los ni\u00f1os tienen que ver cu\u00e1nto cuesta algo, qu\u00e9 tan grande es y qu\u00e9 distancia hay que recorrer&#8221;.<\/p>\n<\/div>\n<h2 id=\"ece728d4-a432-4952-acb2-c7c04cb2c51a\" class=\"component\" data-v-2ea671c1=\"\">\n<p>    Aplicar m\u00e1s a menudo<br \/>\n<\/h2>\n<div id=\"aafbd6a2-dbfa-40bc-9b61-904f07fa2af5\" class=\"component\" data-v-c06bc4da=\"\">\n<p>De esta manera, los ni\u00f1os aprenden que las matem\u00e1ticas ocurren en todo tipo de situaciones.  &#8220;Si veo el entusiasmo de los estudiantes, tenemos que pensar en ofrecerlo de una manera diferente. Por ejemplo, en otra clase de matem\u00e1ticas o de idiomas o en una materia de negocios&#8221;, enfatiza el director Koen Woltmeijer.  Y los estudiantes est\u00e1n de acuerdo.  \u201cAhora eres m\u00e1s consciente de que est\u00e1s trabajando en eso y luego lo piensas m\u00e1s. No son solo sumas de un cuaderno\u201d, explica Lieke, de 11 a\u00f1os.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.rtvdrenthe.nl\/nieuws\/14544770\/pabo-studenten-organiseren-nationale-rekendag-in-borger\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-41<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CBS De Borgh en Borger participa en el vig\u00e9simo Gran D\u00eda del C\u00e1lculo. 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