{"id":612643,"date":"2023-02-07T07:39:28","date_gmt":"2023-02-07T07:39:28","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/9-maneras-de-decir-que-la-educacion-va-a-parar-a-los-tiburones\/"},"modified":"2023-02-07T07:39:30","modified_gmt":"2023-02-07T07:39:30","slug":"9-maneras-de-decir-que-la-educacion-va-a-parar-a-los-tiburones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/9-maneras-de-decir-que-la-educacion-va-a-parar-a-los-tiburones\/","title":{"rendered":"9 maneras de decir que la educaci\u00f3n va a parar a los tiburones"},"content":{"rendered":"\n
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Mi m\u00e9dico ya no me permite escribir sobre el estado deplorable de la educaci\u00f3n. Me da problemas del coraz\u00f3n y dolor de est\u00f3mago. Pero la semana pasada le\u00ed un plan tan est\u00fapido para abordar la escasez de docentes que, en lugar de golpearme la cabeza contra la pared, decid\u00ed escribir sobre ello. El dolor compartido es medio dolor, despu\u00e9s de todo.<\/p>\n

Porque lo que vi la semana pasada. estaba en la portada de la libertad condicional<\/em>. Que las juntas escolares de Amsterdam ya no pueden garantizar un maestro competente en cada lecci\u00f3n debido a la escasez de maestros. Que, en cambio, pondr\u00e1n “profesionales cambiantes” frente a la clase, como “m\u00fasicos, contadores y artistas”. Y que a los profesores se les otorgue un ‘papel coordinador’ en esta ‘transici\u00f3n de la educaci\u00f3n cl\u00e1sica a la nueva’.<\/p>\n

“Tambi\u00e9n se est\u00e1n reabriendo escuelas en diferentes lugares”, habr\u00e1 una semana de ense\u00f1anza de cuatro d\u00edas en lugar de cinco d\u00edas porque la educaci\u00f3n simplemente “debe avanzar junto con los desarrollos sociales y urbanos” y uno de los administradores pens\u00f3 que era “una movimiento muy emocionante”. Mientras tanto, el ministerio busca “medidas poco ortodoxas” y “nuevas ideas” para solucionar la escasez de docentes. <\/p>\n

Cuando lo hube le\u00eddo todo, llor\u00e9 l\u00e1grimas amargas ante tanta tonter\u00eda. Pero tambi\u00e9n pens\u00e9: \u00bfalguien caer\u00eda en esto? \u00bfAlguien que piense que la \u201ctransici\u00f3n\u201d, la \u201cnueva educaci\u00f3n\u201d y el \u201ccambio de profesionales\u201d son buenos para la educaci\u00f3n? <\/p>\n

Afortunadamente, la reacci\u00f3n al mensaje fue furiosa. Sindicatos enojados, padres y maestros, afortunadamente. Las juntas escolares luego se retractaron r\u00e1pidamente de sus palabras y prometieron buscar maestros calificados en cada lecci\u00f3n. Pero yo no cre\u00eda nada de eso.<\/p>\n

Entonces pens\u00e9: d\u00e9jame explicarte lo que realmente significan todos sus t\u00e9rminos sofisticados, a saber: lenguaje vago para ocultar el hecho de que la educaci\u00f3n va a los tiburones. Es la hora.<\/p>\n

Porque entonces tal vez finalmente podamos mirar a la bestia en la boca. Y encontrar soluciones reales. <\/p>\n

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1<\/p>\n

<\/span>En primer lugar, la ‘transici\u00f3n de la educaci\u00f3n cl\u00e1sica a la nueva’.<\/h3>\n

\u00a1Eso siempre me cabrea! De ‘innovadores educativos’ que describen la buena educaci\u00f3n con maestros calificados como ‘cl\u00e1sicos’, o peor: como ‘viejos’, y ponen ‘nuevos’ en contraste. \u00a1Como si ‘nuevo’ fuera autom\u00e1ticamente mejor! Y ‘viejo’ fuera de tiempo.<\/p>\n

De hecho, es precisamente en nuestra ‘nueva era’, en la que los ni\u00f1os tienen que digerir m\u00e1s y m\u00e1s informaci\u00f3n, que se necesita una base s\u00f3lida: conocimiento b\u00e1sico, conocimiento inmediato, habilidades. Solo pueden ser ense\u00f1ados por maestros calificados, no por transe\u00fantes no autorizados. En educaci\u00f3n, ‘nuevo’ siempre significa: irreflexivo. <\/p>\n

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2<\/p>\n

<\/span>\u201cLa cl\u00e1sica imagen educativa en la que ponemos a un profesor al frente de una clase va a desaparecer\u201d. <\/h3>\n

Eso significa: aceptamos que nuestras escuelas ya no pueden cumplir con la ley, es decir: un maestro calificado en cada lecci\u00f3n o alguien que est\u00e1 estudiando para obtener una calificaci\u00f3n. <\/p>\n

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3<\/p>\n

<\/span> \u201cEs un movimiento muy emocionante\u201d significa:<\/h3>\n

no tenemos idea de c\u00f3mo va a resultar esto.<\/p>\n

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4<\/p>\n

<\/span> \u201cLos estudiantes son ense\u00f1ados por diferentes profesionales\u201d.<\/h3>\n

Solo hay un ‘profesional’ que pertenece al sal\u00f3n de clases, y ese es un maestro calificado. Claro, no hay nada de malo en recibir conferencias ocasionales de un artista, vlogger o contador no autorizado. \u00a1Muy bonito incluso! Pero el reemplazo sistem\u00e1tico de lecciones regulares por lecciones de personas no autorizadas no es educaci\u00f3n sino refugio. \u201cUn desastre que nunca deber\u00edamos aceptar como la nueva normalidad\u201d, como dijo la concejala de educaci\u00f3n de \u00c1msterdam, Marjolein Moorman. \u00bfEst\u00e1 lo suficientemente claro? <\/p>\n

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5<\/p>\n

<\/span> \u201cEl docente tiene un rol coordinador\u201d.<\/h3>\n

Un maestro no quiere un papel de coordinaci\u00f3n, un maestro quiere ense\u00f1ar. Adem\u00e1s, un ‘rol de coordinaci\u00f3n’ significa incluso menos horas con los estudiantes, horas extras y alejarse a\u00fan m\u00e1s del tema.<\/p>\n

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6<\/p>\n

<\/span> \u201cLas escuelas se reabrir\u00e1n en una ubicaci\u00f3n diferente\u201d.<\/h3>\n

Ese es un lenguaje secreto para: las escuelas se cerrar\u00e1n y los edificios se vender\u00e1n a los desarrolladores de proyectos. Las ganancias de esto no llegar\u00e1n a los maestros. No se deje enga\u00f1ar de otra manera. <\/p>\n

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7<\/p>\n

<\/span> \u201cPasamos de una semana de ense\u00f1anza de cinco a cuatro d\u00edas\u201d.<\/h3>\n

Suena genial: de cinco a cuatro d\u00edas. Pero no es un trabajo remunerado el que se vuelve ‘ligero’, \u00a1es la educaci\u00f3n! Significa un d\u00eda de clase completo por semana menos. <\/p>\n

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8<\/p>\n

<\/span> \u201cTenemos que avanzar junto con los desarrollos sociales y urbanos\u201d.<\/h3>\n

Significado: ya sab\u00edamos esto hace veinte a\u00f1os, pero a pesar de recibir un salario considerable en la junta, ignoramos todos los informes y recomendaciones preocupantes.<\/p>\n

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9<\/p>\n

<\/span> \u201cEstamos buscando nuevas ideas y medidas poco ortodoxas para la escasez de docentes\u201d. <\/h3>\n

Eso significa: no hemos escuchado a disertantes ni le\u00eddo literatura profesional desde la d\u00e9cada de 1990.<\/p>\n

Porque el resto de Holanda ya sabe c\u00f3mo solucionar la escasez de docentes. Despidiendo juntas escolares y ‘asesores educativos’ y volviendo a poner a los maestros y l\u00edderes escolares a cargo. Dando a los maestros mejores contratos, pagando las horas de preparaci\u00f3n y las horas extras, reduciendo las tareas administrativas de los maestros, mejor supervisi\u00f3n de los maestros j\u00f3venes y nuevos, menos lenguaje flotante en la escuela de formaci\u00f3n de maestros y menos presi\u00f3n laboral.<\/p>\n

Tambi\u00e9n s\u00e9 que es extraterrestremente dif\u00edcil salvar la educaci\u00f3n. Pero lo que ya no quiero o\u00edr es a administradores y ministros que simulan con planes mal pensados \u200b\u200by palabras estruendosas que est\u00e1n trabajando duro en ello.<\/p>\n

M\u00e1s bien diga en un lenguaje claro que la educaci\u00f3n est\u00e1 bajando y que no tiene idea de qu\u00e9 hacer al respecto. Eso parece menos est\u00fapido, es m\u00e1s justo y allana el camino para soluciones reales. \u00bfEst\u00e1 claro?<\/p>\n

Me voy a acostar de nuevo.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo estuvo tu semana? Tips para Japke-d. Bouma<\/strong> en Twitter en @japked<\/a>\n<\/div>\n\n\n\n\n
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\t\tUna versi\u00f3n de este art\u00edculo tambi\u00e9n apareci\u00f3 en el peri\u00f3dico del 7 de febrero de 2023.<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n