{"id":611233,"date":"2023-02-06T12:05:43","date_gmt":"2023-02-06T12:05:43","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/el-proyecto-de-aprendizaje-tech4girls-quiere-que-las-ninas-se-adapten-a-los-trabajos-de-ti\/"},"modified":"2023-02-06T12:05:45","modified_gmt":"2023-02-06T12:05:45","slug":"el-proyecto-de-aprendizaje-tech4girls-quiere-que-las-ninas-se-adapten-a-los-trabajos-de-ti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/el-proyecto-de-aprendizaje-tech4girls-quiere-que-las-ninas-se-adapten-a-los-trabajos-de-ti\/","title":{"rendered":"El proyecto de aprendizaje Tech4Girls quiere que las ni\u00f1as se adapten a los trabajos de TI"},"content":{"rendered":"\n<div>\n<p class=\"article__meta\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"byline\"><span class=\"author vcard\">Por Laura Pomar<\/span><\/span>  | <span class=\"posted-on\">06 de febrero de 2023 11:23 am<\/span>\t\t\t\t<\/p>\n<p><!-- .entry-meta --><\/p>\n<p class=\"article__summary\"><strong>Cuando se trata de lo que quieren ser cuando sean grandes, muchas ni\u00f1as todav\u00eda responden &#8220;enfermera pedi\u00e1trica&#8221; \u200b\u200bo &#8220;veterinaria&#8221;.  Eso no est\u00e1 mal, desde luego, pero en muchos casos es al menos una pena, seg\u00fan los responsables de Tech4Girls.  Porque a menudo hay un inter\u00e9s en las ni\u00f1as a una edad temprana en lo que se supone que son temas de los ni\u00f1os, como la inform\u00e1tica y la programaci\u00f3n, lo que podr\u00eda conducir a trabajos de TI, pero se fomenta muy raramente.  El proyecto comienza aqu\u00ed mismo.  TECHBOOK respalda su importante trabajo, y puede leer sobre \u00e9l aqu\u00ed.<\/strong><\/p>\n<div class=\"article-content__mrec-block\">\n<div class=\"article-content__mrec-paragraph\">\n<p>Ya sea programador, inform\u00e1tico o dise\u00f1ador de juegos, en la industria de TI los principiantes tienen las mejores perspectivas.  Porque ya ahora la demanda de buenas personas es mayor que la oferta.  El hecho de que este sea el caso probablemente se deba a que solo unas pocas mujeres trabajan en esta \u00e1rea;  Seg\u00fan una encuesta realizada por la plataforma de empleo, su participaci\u00f3n en los trabajos de TI es &#8220;<a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/honeypotio.github.io\/women-in-tech\/de\/\" target=\"_blank\">tarro de miel<\/a>\u201c en solo alrededor del 16.6 por ciento.  Para cerrar esta brecha de g\u00e9nero, el trabajo de Tech4Girls (un proyecto de la ONG TechEducation) comienza con ni\u00f1as en edad escolar primaria.  TECHBOOK apoya a la organizaci\u00f3n y la presenta con m\u00e1s detalle a continuaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<h2 id=\"h-it-interesse-gehort-in-die-grundschule\">\u00bbUn inter\u00e9s en TI pertenece a la escuela primaria<\/h2>\n<p>Tech4Girls se encuentra con un problema principalmente europeo.  En otros continentes, la disposici\u00f3n de las ni\u00f1as a aceptar trabajos de TI, y tambi\u00e9n profesiones cient\u00edficas, por cierto, es mucho m\u00e1s pronunciada.  Esto puede ser rentable para ellos, porque los desarrolladores y compa\u00f1\u00eda generalmente ganan bien.<\/p>\n<p>Seg\u00fan Katharina Wohlrab, directora general de Tech4Girls, el hecho de que tan pocas chicas en Alemania est\u00e9n entusiasmadas con la tecnolog\u00eda se debe a los estereotipos de g\u00e9nero que son comunes aqu\u00ed.  Estos \u201cinfluyen en lo que nos gusta, lo que no nos gusta, lo que vestimos, lo que comemos y lo que decimos\u201d, nos dice, y as\u00ed se solidificaron alrededor de los 11 a\u00f1os.  Ni siquiera es raro que las ni\u00f1as de esta edad se interesen por las llamadas materias MINT (matem\u00e1ticas, inform\u00e1tica, ciencias naturales y tecnolog\u00eda).  Pero eso est\u00e1 disminuyendo r\u00e1pidamente, como aparentemente tambi\u00e9n muestran los estudios.  &#8220;A la edad de 11 a\u00f1os, la mayor\u00eda de las ni\u00f1as piensan que de todos modos no conocen la tecnolog\u00eda&#8221;, dice Wohlrab, &#8220;sin haberla probado nunca&#8221;.<\/p>\n<h3 id=\"h-madchen-erklaren-dass-sie-wirklich-alles-werden-konnen\">Las chicas declaran que REALMENTE pueden ser cualquier cosa<\/h3>\n<p>El propio Wohlrab era &#8220;una chica realmente estereotipada&#8221;.  Nunca estuvo interesada en TI y nunca se dio cuenta de que hab\u00eda una alternativa para ella.  &#8220;Aunque mis padres dijeron que puedo ser cualquier cosa&#8221;, admite.  Pero como parece ser el caso con ella, esto es solo parcialmente cierto para el 90 por ciento de los ni\u00f1os.  Porque en casa, las ni\u00f1as todav\u00eda no reciben suficiente apoyo a la hora de repensar, y los prejuicios estereot\u00edpicos se alimentan a\u00fan m\u00e1s en la escuela.  Entonces, \u00bfc\u00f3mo se supon\u00eda que se les ocurrir\u00eda la idea de que una carrera en la industria de TI dominada por hombres podr\u00eda ser adecuada para ellos, o al menos dentro del \u00e1mbito de la posibilidad?  Hay una falta masiva de modelos femeninos a seguir. <\/p>\n<p><em>Tambi\u00e9n interesante: 11 mujeres influyentes en tecnolog\u00eda<\/em><\/p>\n<h2 id=\"h-begeisterung-wecken-und-ausbilden-das-vorgehen-von-tech4girls\">Despertar entusiasmo y entrenar &#8211; el enfoque de Tech4Girls<\/h2>\n<p>La misi\u00f3n de Tech4Girls es hacer que las ni\u00f1as se entusiasmen con la tecnolog\u00eda para que puedan ver trabajos de TI desde el principio.  Al mismo tiempo, deben estar dotados de las habilidades necesarias y as\u00ed estar preparados de la mejor manera posible para los desaf\u00edos del futuro.  Y ah\u00ed es donde pasan la mayor parte de su tiempo durante la semana: en la escuela.<\/p>\n<h3 id=\"h-unterrichtsfacher-und-ags\">sujetos y AG<\/h3>\n<p>En las instituciones educativas con las que coopera el proyecto, Tech4Girls ofrece AG (= grupos de trabajo) para ni\u00f1as desde el segundo grado y luego una asignatura optativa adicional (por ejemplo, EDP o TI) desde el quinto grado.  Las entrenadoras ostensiblemente mujeres provienen de la pr\u00e1ctica.  A menudo son estudiantes de maestr\u00eda o de magisterio en ciencias de la educaci\u00f3n o inform\u00e1tica, pero a menudo tambi\u00e9n fundadores de empresas o profesionales en las \u00e1reas relevantes.  Adem\u00e1s, los oradores invitados son invitados regularmente a los cursos: los modelos a seguir que faltan.<\/p>\n<p>Las alumnas reciben cuadernos con hojas de ejercicios y cajas de material para actividades fuera de l\u00ednea con el fin de consolidar o ampliar los conocimientos reci\u00e9n adquiridos.  Ahora tambi\u00e9n hay un canal Tech4Girls en YouTube con videos instructivos y, seg\u00fan el sitio web, se est\u00e1 planeando una aplicaci\u00f3n.  Reciben un certificado para que tengan algo en sus manos despu\u00e9s de realizar el curso.<\/p>\n<h3 id=\"h-massnahmen-fur-gleichbleibende-qualitat\">Medidas para una calidad constante <\/h3>\n<p>Para garantizar una alta calidad constante del curso, Tech4Girls organiza cursos de capacitaci\u00f3n adicionales con los entrenadores y les proporciona planes detallados del curso, que los padres tambi\u00e9n pueden conocer.  Y lo hacen en gran n\u00famero: los participantes reportan un nivel muy alto de compromiso por parte de numerosas madres y padres satisfechos.  Adem\u00e1s, peri\u00f3dicamente se obtiene retroalimentaci\u00f3n de los estudiantes para cuestionar algo sobre los procesos si es necesario.<\/p>\n<p><em>Tambi\u00e9n interesante: aprendizaje digital: finalmente una perspectiva clara para padres y estudiantes<\/em><\/p>\n<h2 id=\"h-tech4girls-braucht-finanzielle-unterstutzung-um-weiter-zu-wachsen\">Tech4Girls necesita apoyo financiero para seguir creciendo<\/h2>\n<p>El proyecto est\u00e1 (a d\u00eda de hoy) representado en 52 escuelas de Berl\u00edn y Brandeburgo, lo que lo convierte en el mayor proveedor de AG de la regi\u00f3n.  Esto es posible gracias a los contratos de proyectos y las contribuciones de los padres.  El equipo necesita urgentemente m\u00e1s apoyo en forma de donaciones para poder preparar a las ni\u00f1as para trabajos de TI, y tambi\u00e9n en escuelas con altas cargas financieras que deben financiarse.  Unos 2.000 euros bastan para impartir dos cursos, cada uno con 12 ni\u00f1as, durante seis meses.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.techbook.de\/mobile-lifestyle\/ltech4girls-maedchen-it-jobs\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-35<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Laura Pomar | 06 de febrero de 2023 11:23 am Cuando se trata de lo que quieren<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":611234,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[95776,13819,246,36,22303,3236,86,144694,3790],"class_list":["post-611233","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tecnologia","tag-adapten","tag-aprendizaje","tag-las","tag-los","tag-ninas","tag-proyecto","tag-quiere","tag-tech4girls","tag-trabajos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/611233","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=611233"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/611233\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/611234"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=611233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=611233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=611233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}