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Noticia | 03-02-2023 | 16:00<\/p>\n
La escasez de personal en tecnolog\u00eda y TIC puede ralentizar la transici\u00f3n energ\u00e9tica, la digitalizaci\u00f3n y la sostenibilidad y empeorar la posici\u00f3n competitiva de los Pa\u00edses Bajos. Los empleadores de estos sectores han tomado medidas para hacer frente a la escasez. Adem\u00e1s de esto, el gobierno est\u00e1 tomando medidas para contar con m\u00e1s personal capacitado t\u00e9cnicamente y en TIC. Se debe aumentar la admisi\u00f3n a la educaci\u00f3n STEM, se debe mejorar la conexi\u00f3n entre la educaci\u00f3n STEM y el mercado laboral y los empleadores y el gobierno quieren retener personal t\u00e9cnico en tecnolog\u00eda y TIC.<\/p>\n<\/div>\n
La escasez de profesionales t\u00e9cnicos es cada vez m\u00e1s notoria. Hay largas listas de espera para que los instaladores instalen paneles solares, hay pocos profesionales de TI disponibles para innovar en el cuidado de la salud y hay escasez de electricistas que puedan expandir la red el\u00e9ctrica. En el segundo trimestre de 2022 hab\u00eda 86.250 vacantes sin cubrir en tecnolog\u00eda y 35.950 en el sector TIC.<\/p>\n
El gabinete acord\u00f3 el Plan de Acci\u00f3n de Empleos Verdes y Digitales, que abordar\u00e1 la escasez de personal junto con los empleadores y la educaci\u00f3n. Esto es necesario para alcanzar los objetivos del gobierno para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y m\u00e1s de 1 mill\u00f3n de personas capacitadas en TIC en 2030. Esto es lo que escriben los ministros Adriaansens, Jetten, Van Gennip, Dijkgraaf, Wiersma y Schouten en una carta a la C\u00e1mara de Representantes. representantes Con el Plan de Acci\u00f3n, los ministros se alinean con el planteamiento de los t\u00e9cnicos patronales y los planes de las empresas TIC. El Plan de Acci\u00f3n encaja dentro del enfoque m\u00e1s amplio del gobierno para abordar la estrechez en el mercado laboral.<\/p>\n
Al motivar a m\u00e1s j\u00f3venes para que se capaciten y trabajen en tecnolog\u00eda y TIC y al fortalecer la educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, deber\u00eda aumentar el n\u00famero de estudiantes en educaci\u00f3n cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica. Al permitir que los empleados se desarrollen durante toda su vida, se puede retener al personal de tecnolog\u00eda y TIC. Adem\u00e1s, los empleadores t\u00e9cnicos est\u00e1n haciendo esfuerzos para (m\u00e1s) mejorar las condiciones de empleo y fomentar\u00e1n la diversidad y la inclusi\u00f3n. <\/p>\n
Adem\u00e1s de m\u00e1s personal, el gobierno, los empleadores y la educaci\u00f3n tambi\u00e9n quieren aumentar la productividad del personal actual. La innovaci\u00f3n y la digitalizaci\u00f3n deber\u00edan garantizar un aumento de la productividad laboral. La cooperaci\u00f3n regional entre gobiernos, empleadores e instituciones educativas parece funcionar bien en las diversas medidas para reducir la escasez de personal. Para evitar un enfoque fragmentado, el gobierno se est\u00e1 haciendo cargo de la coordinaci\u00f3n y gesti\u00f3n del enfoque para mantener una visi\u00f3n general de las iniciativas. De esta manera, el gobierno nacional tambi\u00e9n puede remover obst\u00e1culos m\u00e1s r\u00e1pidamente y resolver cuellos de botella que podr\u00edan dificultar la implementaci\u00f3n de medidas. <\/p>\n<\/div>\n