{"id":573078,"date":"2023-01-13T19:23:25","date_gmt":"2023-01-13T19:23:25","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/especialista-en-educacion-despues-de-otro-informe-dramatico-sobre-educacion-todavia-tenia-una-sensacion-incomoda\/"},"modified":"2023-01-13T19:23:27","modified_gmt":"2023-01-13T19:23:27","slug":"especialista-en-educacion-despues-de-otro-informe-dramatico-sobre-educacion-todavia-tenia-una-sensacion-incomoda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/especialista-en-educacion-despues-de-otro-informe-dramatico-sobre-educacion-todavia-tenia-una-sensacion-incomoda\/","title":{"rendered":"Especialista en educaci\u00f3n despu\u00e9s de otro informe dram\u00e1tico sobre educaci\u00f3n: &#8216;Todav\u00eda ten\u00eda una sensaci\u00f3n inc\u00f3moda&#8217;"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"\">\n<p class=\"artstyle__intro  artstyle__intro--type-luxe fu--type-luxe\" data-element-id=\"aeb5-cdad-0414-34e2-ded3-c69d-4e2f-78c5\">Los mejores alumnos de la clase obtienen calificaciones menos buenas que antes.  Eso es malo para todos los estudiantes.  Es por eso que el investigador educativo Tim Surma (Thomas More) aboga por un tema m\u00e1s desafiante.  &#8216;Bollebozen dar a la clase prestigio extra.&#8217;\n  <\/p>\n<section class=\"artstyle__production  artstyle__production--luxe fu--luxe artstyle__production--with-authors\" data-element-id=\"article-element-authors\"><span class=\"artstyle__production__authors\">Pedro Gordts<\/span><time class=\"artstyle__production__datetime\" datetime=\"13 januari 2023\"><span class=\"artstyle__production__date\">13 de enero de 2023<\/span><span class=\"artstyle__production__time\">18:33<\/span><\/time><span class=\"artstyle__production-decoration\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"184\" height=\"11\" viewbox=\"0 0 184 11\" fill=\"none\"><mask id=\"path-1-inside-1\" fill=\"white\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M86.9133 5.08154L81.8318 0L76.7745 5.05725H0V5.65725H76.7288L81.8318 10.7603L86.9133 5.67871L91.9949 10.7603L96.9948 5.76038L101.995 10.7603L107.098 5.65725H184V5.05725H107.052L101.995 0L96.9948 4.99988L91.9949 0L86.9133 5.08154Z\"\/><\/mask><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M86.9133 5.08154L81.8318 0L76.7745 5.05725H0V5.65725H76.7288L81.8318 10.7603L86.9133 5.67871L91.9949 10.7603L96.9948 5.76038L101.995 10.7603L107.098 5.65725H184V5.05725H107.052L101.995 0L96.9948 4.99988L91.9949 0L86.9133 5.08154Z\" fill=\"white\"\/><path d=\"M81.8318 0L82.2122 -0.380432L81.8318 -0.760863L81.4514 -0.380432L81.8318 0ZM86.9133 5.08154L86.5329 5.46197L86.9133 5.84241L87.2938 5.46197L86.9133 5.08154ZM76.7745 5.05725V5.59526H76.9974L77.155 5.43768L76.7745 5.05725ZM0 5.05725V4.51924H-0.538012V5.05725H0ZM0 5.65725H-0.538012V6.19526H0V5.65725ZM76.7288 5.65725L77.1092 5.27682L76.9516 5.11924H76.7288V5.65725ZM81.8318 10.7603L81.4514 11.1407L81.8318 11.5211L82.2122 11.1407L81.8318 10.7603ZM86.9133 5.67871L87.2938 5.29828L86.9133 4.91785L86.5329 5.29828L86.9133 5.67871ZM91.9949 10.7603L91.6144 11.1407L91.9949 11.5211L92.3753 11.1407L91.9949 10.7603ZM96.9948 5.76038L97.3752 5.37995L96.9948 4.99951L96.6143 5.37995L96.9948 5.76038ZM101.995 10.7603L101.614 11.1407L101.995 11.5211L102.375 11.1407L101.995 10.7603ZM107.098 5.65725V5.11924H106.875L106.717 5.27682L107.098 5.65725ZM184 5.65725V6.19526H184.538V5.65725H184ZM184 5.05725H184.538V4.51924H184V5.05725ZM107.052 5.05725L106.671 5.43768L106.829 5.59526H107.052V5.05725ZM101.995 0L102.375 -0.380432L101.995 -0.760863L101.614 -0.380432L101.995 0ZM96.9948 4.99988L96.6143 5.38031L96.9948 5.76074L97.3752 5.38031L96.9948 4.99988ZM91.9949 0L92.3753 -0.380432L91.9949 -0.760863L91.6144 -0.380432L91.9949 0ZM81.4514 0.380432L86.5329 5.46197L87.2938 4.70111L82.2122 -0.380432L81.4514 0.380432ZM77.155 5.43768L82.2122 0.380432L81.4514 -0.380432L76.3941 4.67682L77.155 5.43768ZM76.7745 4.51924H0V5.59526H76.7745V4.51924ZM-0.538012 5.05725V5.65725H0.538012V5.05725H-0.538012ZM0 6.19526H76.7288V5.11924H0V6.19526ZM82.2122 10.3798L77.1092 5.27682L76.3484 6.03768L81.4514 11.1407L82.2122 10.3798ZM86.5329 5.29828L81.4514 10.3798L82.2122 11.1407L87.2938 6.05914L86.5329 5.29828ZM92.3753 10.3798L87.2938 5.29828L86.5329 6.05914L91.6144 11.1407L92.3753 10.3798ZM96.6143 5.37995L91.6144 10.3798L92.3753 11.1407L97.3752 6.14081L96.6143 5.37995ZM102.375 10.3798L97.3752 5.37995L96.6143 6.14081L101.614 11.1407L102.375 10.3798ZM106.717 5.27682L101.614 10.3798L102.375 11.1407L107.478 6.03768L106.717 5.27682ZM107.098 6.19526H184V5.11924H107.098V6.19526ZM184.538 5.65725V5.05725H183.462V5.65725H184.538ZM184 4.51924H107.052V5.59526H184V4.51924ZM101.614 0.380432L106.671 5.43768L107.432 4.67682L102.375 -0.380432L101.614 0.380432ZM97.3752 5.38031L102.375 0.380432L101.614 -0.380432L96.6143 4.61945L97.3752 5.38031ZM91.6144 0.380432L96.6143 5.38031L97.3752 4.61945L92.3753 -0.380432L91.6144 0.380432ZM87.2938 5.46197L92.3753 0.380432L91.6144 -0.380432L86.5329 4.70111L87.2938 5.46197Z\" fill=\"black\" mask=\"url(#path-1-inside-1)\"\/><\/svg><\/span><\/section>\n<p class=\"artstyle__paragraph artstyle__paragraph--drop-cap fu--drop-cap artstyle__paragraph--drop-cap-t fu--drop-cap-t\" data-element-id=\"874c-cbd7-4547-d544-b661-2083-7cc9-12a2\">\n<p>      El a\u00f1o pasado, los mejores estudiantes perdieron casi todo un a\u00f1o escolar de conocimiento en comparaci\u00f3n con sus colegas de 2019, seg\u00fan una investigaci\u00f3n de KU Leuven sobre el rendimiento del aprendizaje entre estudiantes de sexto a\u00f1o de educaci\u00f3n cat\u00f3lica.  Tambi\u00e9n preocupa al investigador en educaci\u00f3n Tim Surma.  \u201cUn maestro se da cuenta de inmediato si hay mentes brillantes en el aula: le dan a la clase un prestigio adicional\u201d.  Surma deber\u00eda saberlo: \u00e9l mismo ense\u00f1\u00f3 durante a\u00f1os antes de hacer la transici\u00f3n a la educaci\u00f3n superior.  \u201cEl l\u00edder de la clase tambi\u00e9n determina en parte el ritmo de la lecci\u00f3n.  Por ejemplo, esos invitados hacen muy buenas preguntas y aportan habilidades y conocimientos al sal\u00f3n de clases.  Otros estudiantes se dan cuenta de eso.  Si los estudiantes que obtienen una puntuaci\u00f3n alta abandonan una clase, el resto de la clase pierde.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"f39c-6fc8-ab5c-b369-cea1-7674-fe52-9357\">\n<p>      \u201cEso tambi\u00e9n tiene un impacto social a largo plazo.  La investigaci\u00f3n muestra que el rendimiento educativo se correlaciona con los ingresos, el esp\u00edritu empresarial, la salud, etc.  Sin embargo, est\u00e1 demasiado lejos para temer eso sobre la base de estos datos.  Estos son estudiantes de sexto grado.  La educaci\u00f3n secundaria y superior seguir\u00e1 para ellos\u201d.\n    <\/p>\n<h3 class=\"artstyle__question\" data-element-id=\"f341-47bb-d6ad-d340-e71a-0582-a3e8-e0dc\">\n<p>      Sin embargo, tambi\u00e9n vimos esto en estudios previos con ni\u00f1os mayores.<br \/>\n    <\/h3>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"d71f-045c-0b85-404e-450e-e56f-9e4e-de84\">\n<p>      \u201cEsa es de hecho otra advertencia m\u00e1s.  Eso nunca se acostumbr\u00f3.  Esta ma\u00f1ana tuve una sensaci\u00f3n inc\u00f3moda.  Pero no sigo el an\u00e1lisis que ahora veo emerger para ver la escasez de maestros como la causa principal\u201d.\n    <\/p>\n<h3 class=\"artstyle__question\" data-element-id=\"9412-5544-fbcb-4599-5a0e-0261-e174-ab63\">\n<p>      \u00bfPor qu\u00e9 no?<br \/>\n    <\/h3>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"4eb3-159e-0800-0fdf-76af-31a1-bbb5-95e8\">\n<p>      \u201cPorque la tendencia a la baja ha estado ah\u00ed durante alg\u00fan tiempo.  Por supuesto, la escasez de maestros refuerza eso.  Pero ver la escasez de docentes como la principal causa equivale a apartar la mirada de los dem\u00e1s problemas de la educaci\u00f3n.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"b460-c68b-47b7-212b-28e4-49dc-0b71-e6c5\">\n<p>      \u201cCuando se trata del declive de los mejores, tambi\u00e9n tenemos que ver qu\u00e9 material de aprendizaje ofrecemos a esos invitados.  Muchas veces olvidamos ese aspecto, el curr\u00edculo.  Si ense\u00f1amos a los estudiantes cierta materia hace cinco a\u00f1os y ya no lo hacemos ahora, entonces ese conocimiento simplemente se ha ido, por supuesto.  La investigaci\u00f3n de KU Leuven se llev\u00f3 a cabo justo en el mismo per\u00edodo en que la educaci\u00f3n cat\u00f3lica introdujo un nuevo plan de estudios (<i>que agrupa todo el material did\u00e1ctico para profesores en un paquete coherente, PG<\/i>.) para la educaci\u00f3n primaria.  No s\u00e9 si tiene un efecto en estos resultados.  Pero me parecer\u00eda interesante si tambi\u00e9n investig\u00e1ramos eso\u201d.\n    <\/p>\n<h3 class=\"artstyle__question\" data-element-id=\"52cb-abc4-46b9-586b-e1a3-43c1-f57c-87a3\">\n<p>      \u00bfHay alguna explicaci\u00f3n posible para este declive?<br \/>\n    <\/h3>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"fd35-c532-fba2-c750-188e-43b2-fdf4-c627\">\n<p>      \u201cEn los \u00faltimos a\u00f1os hemos visto un cambio en la educaci\u00f3n primaria hacia la diferenciaci\u00f3n interna y los grupos de nivel.  Perm\u00edtanme explicar eso con un ejemplo.  Supongamos que un ni\u00f1o se desempe\u00f1a bien en matem\u00e1ticas pero menos en lenguaje.  Luego, a menudo se coloca en un grupo de nivel para el idioma, a veces fuera del aula.  Pero si es fuera del aula, a un estudiante se le puede ense\u00f1ar el idioma junto con estudiantes de un a\u00f1o inferior o superior.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"612c-053d-0cab-6bef-1079-83da-ad6a-060b\">\n<p>      \u201cLo cual, en aras de la claridad, no quiero decir que esa sea la causa de este declive.  Pero no sabemos cu\u00e1l es su impacto, mientras que a menudo sucede en Flandes.  Tenemos que investigar eso.  Tambi\u00e9n porque existen datos internacionales que muestran que es igualmente posible que la imposici\u00f3n involuntaria de expectativas m\u00e1s bajas lleve a logros de aprendizaje m\u00e1s bajos.  Al sacar a un ni\u00f1o as\u00ed del aula, pierde su horizonte de lo que es posible\u201d.\n    <\/p>\n<h3 class=\"artstyle__question\" data-element-id=\"37f0-07dc-0396-2a59-0e9a-30b3-2b2e-5282\">\n<p>      \u00bfVes posibles soluciones para revertir esto?<br \/>\n    <\/h3>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"d770-2d6a-e5d0-da92-1682-4924-2904-4ae0\">\n<p>      \u201cEn mi opini\u00f3n, todo comienza con el plan de estudios, entonces qu\u00e9 materia ense\u00f1amos.  Si esperas ciertas cosas de los estudiantes, desencadena todo un mecanismo.  Tome el contraejemplo.  Supongamos que eliminamos partes de la gram\u00e1tica holandesa del plan de estudios: entonces no tiene sentido prestarle atenci\u00f3n en la formaci\u00f3n del profesorado.  Pero entonces un maestro no puede desafiar a los estudiantes fuertes con eso.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"bc7f-adb6-9084-a231-c1f9-6082-aa51-b6a2\">\n<p>      \u201cEn segundo lugar, los cursos de actualizaci\u00f3n para profesores tambi\u00e9n se adaptan al plan de estudios.  Te das cuenta de que ahora para las matem\u00e1ticas: recientemente, los estudiantes de secundaria tambi\u00e9n tienen que saber m\u00e1s sobre estad\u00edsticas.  As\u00ed que hay m\u00e1s cursos de actualizaci\u00f3n para maestros sobre eso.  Lo mismo con todos los sistemas que tenemos para comprobar la calidad de nuestra educaci\u00f3n: comprueban si los alumnos conocen la materia, para que tengamos m\u00e1s informaci\u00f3n.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"7249-6f6c-4f22-b14f-0425-cd61-c3e3-7ab4\">\n<p>      \u201cEn ese sentido, las nuevas metas de cumplimiento (<i>los objetivos m\u00ednimos fijados por el Parlamento Flamenco, PG<\/i>.) la pr\u00f3xima educaci\u00f3n primaria ser\u00e1 la innovaci\u00f3n educativa m\u00e1s importante para los pr\u00f3ximos diez a veinte a\u00f1os.  Esos objetivos de logro son la base del plan de estudios\u201d.\n    <\/p>\n<h3 class=\"artstyle__question\" data-element-id=\"c013-cfe3-9219-93fc-a5a0-f942-c3c5-73fb\">\n<p>      Finalmente, \u00bfc\u00f3mo mantiene a los maestros motivados en un d\u00eda as\u00ed con noticias negativas?<br \/>\n    <\/h3>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"8b84-775d-c82a-7de9-cd6e-eb0e-ab52-19d7\">\n<p>      \u201cJunto con mis colegas del Centro de Experiencia para el Aprendizaje Efectivo (ExCEL) en Thomas More, trato de perseguir el realismo optimista.  Hay que llevar el dedo en el pulso y atreverse a nombrar las cosas que van bien o mal.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"af7b-97ce-73ed-e04a-9db2-b89b-1789-35fa\">\n<p>      \u201cPero tambi\u00e9n hay motivos para irradiar optimismo.  De hecho, a trav\u00e9s de estudios como este, sabemos cada vez m\u00e1s sobre lo que podemos hacer para abordar los problemas.  Lo realmente positivo es que esta noticia demuestra lo crucial que es el docente, m\u00e1s concretamente en lo que ense\u00f1a y c\u00f3mo ense\u00f1a.  Esta tendencia se est\u00e1 volviendo m\u00e1s fuerte en el pa\u00eds y en el extranjero: la idea de que la calidad educativa comienza con el maestro\u201d.\n    <\/p>\n<aside class=\"artstyle__editorial-tips \" data-element-id=\"article-element-editorialtips\">\n<h3 class=\"editorial-tips__title\">Leer tambi\u00e9n<\/h3>\n<\/aside>\n<\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.demorgen.be\/nieuws\/onderwijsspecialist-na-alweer-dramatisch-onderwijsrapport-er-bekroop-me-toch-een-ongemakkelijk-gevoel~be91f6a5\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-31<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los mejores alumnos de la clase obtienen calificaciones menos buenas que antes. 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