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Noticia | 30\/12\/2022 | 12:03<\/p>\n
Alrededor del 1 de enero de 2023, cambiar\u00e1n algunas reglas para la educaci\u00f3n. Esto se ha anunciado anteriormente, pero los cambios m\u00e1s importantes se enumeran nuevamente a continuaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n
Los alumnos tienen m\u00e1s oportunidades en la transici\u00f3n de la educaci\u00f3n primaria a la secundaria <\/strong><\/p>\n La prueba final en el grupo 8 se cambiar\u00e1 a una prueba de transferencia, para enfatizar que las escuelas verifican c\u00f3mo les est\u00e1 yendo a los estudiantes en varias ocasiones. Para combatir la desigualdad de oportunidades, la prueba de transferencia se tomar\u00e1 antes en el a\u00f1o escolar 2023-2024 y todos los estudiantes del grupo 8 se inscribir\u00e1n en la escuela secundaria al mismo tiempo (en la semana anterior al 1 de abril). Como resultado, todos los alumnos tienen las mismas oportunidades de ser ubicados en su escuela preferida en el nivel que mejor se adapte a ellos.<\/p>\n Ver tambi\u00e9n: https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stb-2022-135.pdf<\/a> \/ https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stb-2022-480.pdf<\/a> \/ https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stb-2022-481.pdf<\/a><\/p>\n Se ha iniciado el experimento con arreglos de atenci\u00f3n educativa. <\/strong><\/p>\n El ‘Experimento de modalidades de atenci\u00f3n educativa’ comenzar\u00e1 el 1 de enero. Durante cinco a\u00f1os, las escuelas y las asociaciones pueden desarrollar e implementar iniciativas en las que combinen educaci\u00f3n y atenci\u00f3n. Al hacerlo, pueden desviarse de la legislaci\u00f3n y los reglamentos existentes en el campo de la financiaci\u00f3n, el tiempo de ense\u00f1anza, el contenido de la educaci\u00f3n y la ubicaci\u00f3n de la educaci\u00f3n. El objetivo es crear una mejor gama de soluciones a medida para estudiantes con necesidades de apoyo complejas.<\/p>\n Ver tambi\u00e9n: https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stb-2022-449.pdf<\/a><\/p>\n Registro obligatorio de alumnos ucranianos en instalaciones educativas temporales<\/strong><\/p>\n Desde el a\u00f1o pasado, las juntas escolares han tenido la opci\u00f3n de establecer instalaciones educativas temporales de manera r\u00e1pida y flexible para acomodar a los ni\u00f1os de Ucrania en la educaci\u00f3n. Hay la menor cantidad posible de tr\u00e1mites asociados con el inicio de una instalaci\u00f3n educativa temporal. Desde el 1 de enero, las escuelas est\u00e1n obligadas a registrar en la administraci\u00f3n de estudiantes qu\u00e9 estudiantes asisten a la educaci\u00f3n en la instalaci\u00f3n temporal. DUO ha adaptado el registro de instituciones y programas de estudio (rio) para este fin.<\/p>\n Ver tambi\u00e9n: https:\/\/www.duo.nl\/business\/primary-education\/stichten-en-oplift\/temporary-educational-oekraiense-students.jsp<\/a><\/p>\n Los estudiantes de MBO tambi\u00e9n tienen derecho a una beca de gesti\u00f3n.<\/strong><\/p>\n A partir del 1 de enero, los estudiantes de MBO tambi\u00e9n tendr\u00e1n derecho a una beca si se convierten en miembros de la junta directiva de una organizaci\u00f3n pol\u00edtica juvenil o de una organizaci\u00f3n nacional comprometida con MBO. Esto ya se aplica a los estudiantes de educaci\u00f3n superior. Las reglas exactas para solicitar una subvenci\u00f3n se publicar\u00e1n m\u00e1s adelante en enero.<\/p>\n Ver tambi\u00e9n: https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stb-2022-134.pdf<\/a><\/p>\n Ampliaci\u00f3n del plan de fondos de inversi\u00f3n regional para la formaci\u00f3n profesional <\/strong><\/p>\n El ministro ha decidido prorrogar por un a\u00f1o el plan del fondo de inversi\u00f3n regional para la formaci\u00f3n profesional secundaria 2019-2022. El esquema funcion\u00f3 originalmente hasta finales de 2022. Por lo tanto, las asociaciones de escuelas MBO, empleadores y gobiernos regionales pueden solicitar un subsidio en 2023 en las mismas condiciones que en a\u00f1os anteriores.<\/p>\n Ver tambi\u00e9n: https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stcrt-2022-29260.html<\/a><\/p>\n Cambio en la clasificaci\u00f3n de las regiones de la RMC para el enfoque regional del abandono escolar prematuro<\/strong><\/p>\n El enfoque regional del abandono escolar prematuro en los Pa\u00edses Bajos se divide en diferentes regiones. Dentro de dicha regi\u00f3n, las escuelas y los municipios hacen acuerdos conjuntos sobre medidas para prevenir el abandono escolar prematuro y sobre la orientaci\u00f3n de los j\u00f3venes en una posici\u00f3n vulnerable. Cada regi\u00f3n tiene un municipio de contacto para la Funci\u00f3n Regional de Informaci\u00f3n y Coordinaci\u00f3n (RMC) para el abandono escolar prematuro. Como resultado de una serie de reorganizaciones municipales, la divisi\u00f3n dentro de algunas regiones de RMC est\u00e1 cambiando. Este cambio no tiene impacto financiero en la distribuci\u00f3n de recursos entre las regiones.<\/p>\n Ver tambi\u00e9n: https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stcrt-2022-32905.html<\/a><\/p>\n Cambio en la regulaci\u00f3n para fortalecer la combinaci\u00f3n salarial de los docentes en la formaci\u00f3n profesional secundaria<\/strong><\/p>\n Con la Ley de Armonizaci\u00f3n Administrativa de la Educaci\u00f3n Profesional (Bolet\u00edn de Leyes y Decretos 2021, 548), los centros de formaci\u00f3n agr\u00edcola (AOC) se han convertido en instituciones MBO separadas y escuelas VBO separadas a partir del 1 de agosto de 2022. Por lo tanto, a partir de 2023, las instituciones MBO y las escuelas VBO en cuesti\u00f3n se financiar\u00e1n por separado. Por eso, a partir de 2023, las escuelas VBO ya no recibir\u00e1n financiaci\u00f3n adicional en virtud del Reglamento sobre el fortalecimiento de la combinaci\u00f3n salarial de los docentes de educaci\u00f3n profesional secundaria en las regiones de Randstad, sino sobre la base del Reglamento sobre el fortalecimiento de la combinaci\u00f3n laboral de los docentes a tiempo completo. en las regiones de Randstad. En 2023, las instituciones MBO seguir\u00e1n estando sujetas al Reglamento sobre el fortalecimiento de la combinaci\u00f3n salarial para los docentes de educaci\u00f3n vocacional secundaria en las regiones de Randstad.<\/p>\n Ver tambi\u00e9n: https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stcrt-2022-17977.html<\/a> <\/p>\n Nuevo sistema de registro para instituciones y programas de educaci\u00f3n superior y formaci\u00f3n profesional<\/strong><\/p>\n A partir del 1 de enero de 2023 entrar\u00e1 en vigor el Registro de Instituciones y Programas (Rio). Rio reemplaza el Registro Clave de Instituciones (BRIN) y los Registros Centrales para programas de educaci\u00f3n superior y educaci\u00f3n vocacional (Croho y Crebo respectivamente). Con el Acto Colectivo OCW 2022 y el decreto modificatorio, las referencias a Croho y Crebo se cambian por referencias a Rio. Adem\u00e1s, la decisi\u00f3n contiene principalmente un cambio en el m\u00e9todo de pago de las tasas de matr\u00edcula.<\/p>\n Ver tambi\u00e9n: https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stb-2022-117.pdf<\/a> \/ https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stb-2022-483.pdf<\/a> \/ https:\/\/zoek.officielebekendmakingen.nl\/stb-2022-116.pdf<\/a><\/p>\n Educaci\u00f3n Primaria, Secundaria, Secundaria Profesional y Superior<\/strong><\/p>\n Mayores sanciones m\u00e1s r\u00e1pidas en las escuelas donde las cosas no van bien <\/strong><\/p>\n Para mejorar la educaci\u00f3n, el ajustado Regla de pol\u00edtica sobre sanciones financieras para instituciones educativas financiadas por el gobierno 2022<\/em> en. Este ajuste es parte de un paquete m\u00e1s amplio de medidas del acuerdo de coalici\u00f3n en el campo de la supervisi\u00f3n para garantizar una recuperaci\u00f3n m\u00e1s r\u00e1pida en las escuelas que no est\u00e1n funcionando bien en este momento. Este cambio significa que la financiaci\u00f3n en la educaci\u00f3n primaria y secundaria ya no se suspender\u00e1, sino que se deducir\u00e1 de inmediato. La altura de la sanci\u00f3n var\u00eda en los primeros 3 meses de la sanci\u00f3n de 0 a 15%, en los meses siguientes se podr\u00e1 retener un mayor porcentaje de la financiaci\u00f3n. En la formaci\u00f3n profesional secundaria y la educaci\u00f3n superior, se sigue suspendiendo la financiaci\u00f3n en los 3 primeros meses de la sanci\u00f3n, un porcentaje del 10 al 25%. Es posible un mayor porcentaje de sanci\u00f3n en los siguientes meses.<\/p>\n<\/div>\nEducaci\u00f3n vocacional secundaria<\/h2>\n
Formaci\u00f3n profesional secundaria y educaci\u00f3n superior<\/h2>\n
Educaci\u00f3n Primaria, Secundaria, Secundaria Profesional y Superior<\/h2>\n