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Noticia | 21-12-2022 | 10:15<\/p>\n
La nueva Ley de Integraci\u00f3n C\u00edvica 2021 (Wi2021) comenz\u00f3 este a\u00f1o. La nueva ley debe mejorar el proceso de integraci\u00f3n de las personas que se integran y ayudarlas a participar m\u00e1s r\u00e1pidamente en nuestra sociedad. Los primeros reci\u00e9n llegados se han establecido con \u00e9xito bajo el nuevo Wi2021, pero claramente tambi\u00e9n hay margen de mejora. De esta forma, se puede acelerar el flujo de reci\u00e9n llegados que inician programas de integraci\u00f3n. El Ministerio de Asuntos Sociales y Empleo (SZW) tambi\u00e9n apoya medidas para combatir la escasez de “profesores de holand\u00e9s como segunda lengua” certificados (profesores NT2). El ministro Van Gennip (SZW) escribe esto en una carta a la C\u00e1mara de Representantes el 20 de diciembre de 2022.<\/p>\n<\/div>\n
Junto con los socios de la cadena, el Ministerio de Asuntos Sociales y Empleo monitorea el funcionamiento del Wi2021. De esta forma se identifican cuellos de botella y se elaboran soluciones. <\/p>\n
\nMinistro Van Gennip: \u201cLos reci\u00e9n llegados son bienvenidos en los Pa\u00edses Bajos para construir una nueva vida aqu\u00ed. Esto incluye derechos y tambi\u00e9n obligaciones. La nueva Ley de Integraci\u00f3n C\u00edvica 2021 ayuda con esto. Es importante que las personas que se integran puedan participar en nuestra sociedad lo m\u00e1s r\u00e1pido posible y puedan ponerse a trabajar. Para lograr ese objetivo, m\u00e1s reci\u00e9n llegados deben poder iniciar a tiempo su proceso de integraci\u00f3n en su municipio. Tambi\u00e9n es necesario hacer frente a la escasez de profesores de NT2. Trabajar\u00e9 en esto junto con las organizaciones involucradas\u201d. <\/p>\n<\/blockquote>\n
Flujo limitado<\/h2>\n
SZW est\u00e1 recibiendo se\u00f1ales de que menos reci\u00e9n llegados de lo esperado han comenzado el proceso de integraci\u00f3n en su municipio. Esto se debe en parte a complicaciones en la transici\u00f3n al nuevo Wi2021. La gran afluencia de desplazados ucranianos, la escasez nacional de viviendas y el retraso en el establecimiento de la ruta educativa (una ruta de aprendizaje para las personas que se integran y desean pasar a una educaci\u00f3n vocacional intermedia, profesional superior o universitaria) tambi\u00e9n juegan un papel. Por lo tanto, hay varias razones para el flujo limitado de reci\u00e9n llegados. Dado que es importante que los reci\u00e9n llegados puedan participar en la sociedad holandesa lo antes posible, el Ministerio de Asuntos Sociales y Empleo est\u00e1 en conversaciones con el COA y los municipios sobre soluciones para mejorar el flujo. <\/p>\n
Escasez de profesores NT2<\/h2>\n
A las escuelas de idiomas les resulta cada vez m\u00e1s dif\u00edcil encontrar suficientes profesores certificados. Esto hace m\u00e1s dif\u00edcil cumplir con el requisito de que el 80% de las lecciones sean impartidas por profesores NT2. Se implementar\u00e1n medidas a partir del 1 de enero de 2023 para mantener la calidad y la disponibilidad de la educaci\u00f3n para la integraci\u00f3n. Durante los pr\u00f3ximos dos a\u00f1os, grupos espec\u00edficos de profesores que no est\u00e1n certificados, pero que tienen mucha experiencia en la ense\u00f1anza del holand\u00e9s como segundo idioma, podr\u00e1n impartir lecciones de NT2 temporalmente. El supervisor tambi\u00e9n trata con flexibilidad el exceso temporal del tama\u00f1o m\u00e1ximo del grupo. Adem\u00e1s, SZW y los socios relevantes est\u00e1n iniciando una exploraci\u00f3n de medidas estructurales que pueden ayudar a largo plazo, como la formaci\u00f3n de m\u00e1s profesores de NT2.<\/p>\n<\/div>\n