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Hoy, m\u00e1s de 500 estudiantes de 68 pa\u00edses ya han completado con \u00e9xito sus estudios internacionales en tecnolog\u00eda m\u00e9dica en L\u00fcbeck y su trabajo, p. T. grabado en Alemania. Mariya Ali, graduada en 2022 de Pakist\u00e1n dice: <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n \u201cEste curso me lo recomend\u00f3 un antiguo alumno. Muchos laboratorios diferentes, pasant\u00edas y la conferencia de estudiantes permitieron una amplia gama de conocimientos pr\u00e1cticos en diferentes \u00e1reas de trabajo en tecnolog\u00eda m\u00e9dica. Hice grandes amigos en L\u00fcbeck y tengo maravillosos recuerdos de esa \u00e9poca. Obtener mi maestr\u00eda en este programa es una de las mejores decisiones que he tomado”.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n Curso pionero en L\u00fcbeck<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/strong><\/big><\/p>\n Sobre la base de m\u00e1s de 25 a\u00f1os de cooperaci\u00f3n en el campus, se podr\u00edan agrupar muchos recursos para desarrollar una oferta atractiva. En ese momento no hab\u00eda muchos cursos internacionales en universidades alemanas o en el campus de L\u00fcbeck. Por lo tanto, en varios aspectos, el nuevo curso innovador de BME deber\u00eda asumir un papel pionero: como el primer curso de estudio internacional y conjunto de la Universidad de L\u00fcbeck y la Universidad T\u00e9cnica de L\u00fcbeck (entonces Universidad de Ciencias Aplicadas de L\u00fcbeck). Adem\u00e1s, el curso de ingl\u00e9s fue uno de los primeros en ser acreditado por una agencia externa, que se introdujo con el Proceso de Bolonia.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n Adem\u00e1s, como curso cooperativo, tambi\u00e9n es un s\u00edmbolo de muy buena cooperaci\u00f3n institucional e interdisciplinaria en la docencia, la administraci\u00f3n y la investigaci\u00f3n. Se desarrollaron otros dos programas de maestr\u00eda conjuntos basados \u200b\u200b\u200b\u200ben un concepto comparable: “Tecnolog\u00eda auditiva y ac\u00fastica auditiva” (2017) y “Microtecnolog\u00eda m\u00e9dica” (2020). Adem\u00e1s, el tema ha contribuido significativamente a intensificar la cooperaci\u00f3n entre las dos universidades en el \u00e1rea de investigaci\u00f3n, incluso en el centro de competencia conjunta “Tecnolog\u00eda e Ingenier\u00eda en Medicina – TANDEM”.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n Desde el principio, el curso ha disfrutado de una demanda grande y estable de las partes interesadas. La direcci\u00f3n del curso se entreg\u00f3 recientemente al Prof. Stefan M\u00fcller. Su antecesor fue el Prof. Stephan Klein, quien estuvo a cargo de dise\u00f1ar el programa de maestr\u00eda en 2001 y desarrollarlo con otros participantes durante 20 a\u00f1os. El Prof. Thorsten Buzug de la Universidad de L\u00fcbeck contin\u00faa apoyando el curso como director adjunto. La Sra. Silke Venker, quien ha estado coordinando la cooperaci\u00f3n entre las dos universidades durante m\u00e1s de diez a\u00f1os, continuar\u00e1 apoyando el curso.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n