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S t<\/span>Me encontraron el pasado septiembre alrededor de la estatua dedicada a Cristina Trivulzio de Belgiojoso<\/strong>en piazza Belgiojoso: desde ese d\u00eda un grupo de mujeres al frente de las organizaciones culturales de Mil\u00e1n comenz\u00f3 a trabajar en un proyecto educativo, ABITO, que acaba de ser presentado en Trienal de Mil\u00e1n<\/a>.<\/p>\n Paola Dubini, presidenta de Triennale Milano Teatro, en la presentaci\u00f3n de ABITO.<\/p>\n<\/div>\n \u201cNuestra idea era insertarnos en el proceso de formaci\u00f3n de la escuela secundaria inferior de tres a\u00f1os haci\u00e9ndonos parte de la comunidad educativa y utilizando diferentes lenguajes como la m\u00fasica, la lectura, la danza\u201d, dijo la presidenta de Triennale Milano Teatro, Paola. Dubini, en la presentaci\u00f3n. El Think Tank de asociaciones lideradas por mujeres ha asegurado que la mirada fue inclusiva<\/strong>y que ten\u00eda atenci\u00f3n a la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n\n \u00abPartimos de una idea de igualdad: todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen derecho a emocionarse al escuchar el sonido del viol\u00edn, o una pieza de \u00f3pera. Pero el proyecto -recordemos- es pues educativo nos insertamos en los horarios de la educaci\u00f3n c\u00edvica para ayudar a gestar una ciudadan\u00eda consciente<\/strong>, respetuosa de s\u00ed misma y de los derechos de los dem\u00e1s, atenta al sentido de comunidad. \u00bfEl nombre? VESTIDOS como la voz del verbo pero tambi\u00e9n como lo que vestimos, y lo que queremos mostrar de nosotros mismos\u00bb.<\/p>\n De septiembre a diciembre se involucraron casi todas las clases de primer ciclo de Puecher, parte del colegio Pizzigoni renovado<\/a>: \u00abNi\u00f1os de este grupo de edad<\/strong>\u00bb, subray\u00f3 la gerente Anna Teresa Ferri, \u00abhan sufrido mucho por el aislamiento del covid<\/strong> y encontrar nuevos canales de comunicaci\u00f3n les puede ayudar mucho\u00bb. En enero ser\u00e1 el turno del instituto integral Tommaso Grossi. Se espera en el futuro involucrar a otras escuelas, porque la intenci\u00f3n es precisamente hacer de ABITO \u00abun paquete disponible y replicable\u00bb, como subray\u00f3 Dubini.<\/p>\n Al proyecto, apoyado por Fundaci\u00f3n EOS \u2013 Edison Social Horizon<\/a>, participan varias organizaciones. Para Las Casas del Cuarteto<\/a> intervino la fundadora Francesca Moncada di Patern\u00f2, que llev\u00f3 el cuarteto de cuerda a sexto grado, o mejor dicho, \u00abun peque\u00f1o grupo donde el individuo aporta su aportaci\u00f3n pero el producto colectivo es algo especial y diferente, y todos se benefician de ello\u00bb. Les explicamos a los alumnos que cada m\u00fasico solo sabe un poco, pero el concierto final es otra cosa, mucho m\u00e1s que la suma de los bits individuales\u00bb. La duda de que el lenguaje de las cuerdas pudiera estar lejos de los preadolescentes se desvaneci\u00f3 de inmediato: \u00abLos alumnos lo entendieron enseguida, y invitaron al cuarteto a tocar junto con el grupo de m\u00fasica de la escuela<\/strong>\u00bb.<\/p>\n Un momento de la presentaci\u00f3n de ABITO en la Triennale Milano.<\/p>\n<\/div>\nTriennale Milano: ABITO trae otros idiomas a las escuelas<\/h3>\n