{"id":456478,"date":"2022-11-03T05:33:18","date_gmt":"2022-11-03T05:33:18","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/a-este-ritmo-llevara-mas-de-100-anos-proporcionar-a-las-escuelas-un-aire-interior-saludable\/"},"modified":"2022-11-03T05:33:20","modified_gmt":"2022-11-03T05:33:20","slug":"a-este-ritmo-llevara-mas-de-100-anos-proporcionar-a-las-escuelas-un-aire-interior-saludable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/a-este-ritmo-llevara-mas-de-100-anos-proporcionar-a-las-escuelas-un-aire-interior-saludable\/","title":{"rendered":"‘A este ritmo, llevar\u00e1 m\u00e1s de 100 a\u00f1os proporcionar a las escuelas un aire interior saludable’"},"content":{"rendered":"\n
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El despliegue de los sistemas de ventilaci\u00f3n en las escuelas est\u00e1 teniendo un comienzo lento. De los 24 proyectos aprobados, solo dos han sido completados. Eso es lo que dice Vooruit sobre la base de una pregunta parlamentaria. Seg\u00fan el Ministro de Educaci\u00f3n Ben Weyts (N-VA), estas cifras solo cuentan una parte de la historia.\n <\/p>\n

Kelly Van Droogen Broeck<\/span>3 de noviembre de 2022<\/span>03:01<\/span><\/span><\/section>\n

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Una buena ventilaci\u00f3n fue una de las medidas m\u00e1s importantes para prevenir infecciones en las escuelas durante la crisis del coronavirus. Pero la calidad del aire seguir\u00e1 siendo una importante prioridad educativa incluso despu\u00e9s del pico de la pandemia. Hace un a\u00f1o, el Ministro de Educaci\u00f3n Ben Weyts (N-VA) lanz\u00f3 Ventilation Framework 2.0. El plan incluy\u00f3 una encuesta de las escuelas sobre su pol\u00edtica de ventilaci\u00f3n y alent\u00f3 a las escuelas a reducir el CO2<\/sub>medidores para medir la calidad del aire.\n <\/p>\n

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El plan tambi\u00e9n proporcion\u00f3 subsidios para las escuelas que quer\u00edan instalar un sistema de ventilaci\u00f3n. Las cifras publicadas por el ministro a petici\u00f3n de la diputada flamenca Caroline Gennez (Vooruit) ahora muestran que el despliegue de estos sistemas avanza lentamente. Mientras que el 98.8 por ciento de las escuelas en la encuesta indican CO2<\/sub>mediciones, se habr\u00edan presentado un total de solo 30 solicitudes de subsidio para sistemas de ventilaci\u00f3n. De estos, 24 fueron aprobados el a\u00f1o pasado. Solo 2 de esos proyectos se han completado desde entonces.\n <\/p>\n

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\u201cSi ves cu\u00e1nto tiempo ha estado en la agenda el tema de la ventilaci\u00f3n, eso es realmente muy poco\u201d, responde Gennez. \u201cYa en 2021, todo el Parlamento flamenco vot\u00f3 nuestra resoluci\u00f3n sobre una mejor calidad del aire interior y mejores inversiones en ventilaci\u00f3n. Lamentablemente, el ministro no ha hecho mucho al respecto desde entonces. Mientras tanto, pone un marco sobre la mesa sobre el aprendizaje a distancia, pero eso no ser\u00eda necesario si los ni\u00f1os solo pueden ir a la escuela. A este ritmo, llevar\u00e1 m\u00e1s de 100 a\u00f1os proporcionar a todas las escuelas un aire interior saludable\u201d. Gennez pide al gobierno flamenco que no deje la ventilaci\u00f3n a las escuelas, sino que presente urgentemente una pol\u00edtica clara e inversiones suficientes.\n <\/p>\n

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‘Tirar el dinero’
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Los est\u00e1ndares de ventilaci\u00f3n tambi\u00e9n han sido criticados desde hace alg\u00fan tiempo por parte de las escuelas. Debido a las altas facturas de energ\u00eda este invierno, la llamada ventilaci\u00f3n natural, o abrir suficientes ventanas y puertas, es “literalmente tirar el dinero”, seg\u00fan el director de una escuela. Al mismo tiempo, la inflaci\u00f3n y los altos precios de la energ\u00eda significan que los ahorros tienen que fluir de las escuelas a las facturas en lugar de las obras de infraestructura. A trav\u00e9s de proyectos piloto del profesor de f\u00edsica Bert Blocken (KU Leuven\/TU Eindhoven), en colaboraci\u00f3n con el vir\u00f3logo Marc Van Ranst, 77 escuelas ya ten\u00edan derecho a purificadores de aire gratuitos. M\u00e1s de la mitad de ellos ya est\u00e1n instalados. \u201cPero sigue siendo una minor\u00eda absoluta que tiene un sistema de este tipo\u201d, dice Blocken.\n <\/p>\n

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Seg\u00fan el gabinete del ministro Weyts, las cifras que solicit\u00f3 Gennez solo representan una parte de la historia. \u201cLa se\u00f1ora Gennez limita su pregunta a un solo procedimiento de solicitud, que solo cubre una peque\u00f1a parte de todos los trabajos de ventilaci\u00f3n\u201d, dijo el portavoz Micha\u00ebl De Voldere. \u201cDesde el estallido de la crisis del coronavirus en 2020, se han aprobado 677 expedientes de infraestructura que contienen al menos un componente de obras de ventilaci\u00f3n. De esos 677 expedientes, 495 se est\u00e1n realizando o realizando en su totalidad\u201d. Por ejemplo, las ‘obras de ventilaci\u00f3n’ tambi\u00e9n incluyen varios tipos de filtros de aire o instalaciones m\u00f3viles que se pueden colgar sin grandes obras de infraestructura.\n <\/p>\n

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El vir\u00f3logo Marc Van Ranst tambi\u00e9n matiza: \u201cLos sistemas de ventilaci\u00f3n en las escuelas no son proyectos f\u00e1ciles. En primer lugar, tienes que trabajar en clases, lo que significa que solo puedes hacerlo durante las vacaciones. Adem\u00e1s, los especialistas en ventilaci\u00f3n tambi\u00e9n est\u00e1n ocupados. Trato de verlo de manera positiva y realista: es una mejora a largo plazo y al menos est\u00e1 sucediendo m\u00e1s que antes\u201d.\n <\/p>\n