Menos estudiantes saben d\u00f3nde encontrar MBO, mientras que se necesitan m\u00e1s trabajadores calificados. El ministro de Educaci\u00f3n, Dijkgraaf, propone una inversi\u00f3n de mil millones de d\u00f3lares en MBO y una serie de planes. \u201cDebemos ser capaces de mantener cursos en regiones cada vez m\u00e1s peque\u00f1as, incluso si en realidad no quedan suficientes estudiantes\u201d. <\/p>\n
MBO es un poco un punto ciego, a veces tambi\u00e9n consigo mismo, admite el ministro de educaci\u00f3n, Robbert Dijkgraaf, en una visita a ROC Nijmegen. \u201cDamos por sentado que todo funciona, pero como resultado, a menudo no nos damos cuenta de que los estudiantes de MBO son el n\u00facleo de la sociedad\u201d. Solo tome la visita de Dijkgraaf, que est\u00e1 organizada por estudiantes de MBO que entienden de seguridad, catering y m\u00fasica. <\/p>\n
El jueves presentar\u00e1 el plan de gabinete para fortalecer MBO, que incluye una gran suma de dinero: 367 millones de euros extra por a\u00f1o. Decenas de estudiantes de MBO han sido sacados de clase para escuchar su historia, a cambio de almuerzo gratis. <\/p>\n
El plan del gabinete llega en un momento importante: hay una gran escasez de trabajadores calificados, pero la cantidad de nuevos estudiantes MBO esperados disminuir\u00e1 en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. \u201cEstoy absolutamente preocupado por eso\u201d, dijo Dijkgraaf. \u201cLos graduados de MBO se aseguran de que los trenes funcionen, se construyan casas y se cuide a nuestros ancianos\u201d. <\/p>\n
\u00bfC\u00f3mo se puede hacer que MBO sea m\u00e1s atractivo? El ministro insiste en que los estudiantes de MBO deben recibir el mismo trato que los graduados de HBO y WO. \u00c9l imagina una rica vida estudiantil con semanas de presentaci\u00f3n, asociaciones de estudiantes e intercambios extranjeros. <\/p>\n
En t\u00e9rminos concretos, se pondr\u00e1n a disposici\u00f3n 90 millones de euros para ROC en regiones cada vez m\u00e1s peque\u00f1as, donde el n\u00famero de alumnos caer\u00e1 explosivamente en los pr\u00f3ximos a\u00f1os y las escuelas podr\u00edan tener dificultades financieras. El problema ocurre principalmente en Zelanda, Achterhoek, el sur de Limburg y las provincias del norte. <\/p>\n
\u201cDebemos ser capaces de mantener cursos estrat\u00e9gicos, incluso si eso ya no es rentable econ\u00f3micamente debido a la cantidad de estudiantes. Eso var\u00eda seg\u00fan la regi\u00f3n. En Eindhoven, por ejemplo, no pueden permitirse el lujo de ver disminuir el n\u00famero de t\u00e9cnicos\u201d. <\/p>\n
Tambi\u00e9n se asigna dinero para garantizar que m\u00e1s estudiantes completen MBO. \u201cTomemos el nivel 2 de MBO, donde las tasas de deserci\u00f3n son bastante altas. Pero si fallas all\u00ed, entonces realmente terminas en una situaci\u00f3n dif\u00edcil. Se necesita m\u00e1s orientaci\u00f3n, con m\u00e1s maestros y clases m\u00e1s peque\u00f1as, para que haya menos que no obtengan su diploma\u201d. No sabe c\u00f3mo encontrar maestros adicionales con la escasez actual. <\/p>\n
“Creo que debemos deshacernos del estigma que rodea a MBO”, dice el estudiante de tercer a\u00f1o Tycho Simons. \u201cCuando le digo a la gente que estoy haciendo un estudio MBO, a menudo me preguntan qu\u00e9 estudiar\u00e9 despu\u00e9s. Como si no fuera lo suficientemente alto”. Pero con su formaci\u00f3n como administrador de sistemas, \u00e9l sabe que puede iniciarse r\u00e1pidamente en TI. \u201cLas pasant\u00edas ya est\u00e1n disponibles, as\u00ed que estar\u00e1 bien\u201d. <\/p>\n
En el interior, los estudiantes escuchan atentamente al ministro. Justo afuera del sal\u00f3n, tres chicas conversan en un rinc\u00f3n. \u201cOh, \u00bfest\u00e1 hablando el ministro? No ten\u00eda ni idea”, dijo uno. Riendo: \u201cPero en realidad hacemos lo mismo que los estudiantes adentro: tambi\u00e9n nos saltamos la lecci\u00f3n\u201d. <\/p>\n<\/div>\n