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A<\/span> \u00bfD\u00f3nde estamos con la educaci\u00f3n financiera? Resultados de la b\u00fasqueda “Observatorio Internacional EdufFin 2022<\/strong>: las finanzas seg\u00fan las nuevas generaciones\u201d que acaba de presentar Pictet AM, nos ayudan a comprender en qu\u00e9 direcci\u00f3n debemos movernos, qu\u00e9 obst\u00e1culos eliminar. Sobre todo porque, y es lo m\u00e1s interesante, son los j\u00f3venes los que quieren saber m\u00e1s, pedir informaci\u00f3n, buscar conciencia para construir un proyecto de vida<\/strong>. Y desde octubre es Mes de la Educaci\u00f3n Financiera<\/a>valdr\u00eda la pena pensar en ello.<\/p>\n Educaci\u00f3n financiera: los j\u00f3venes quieren saber m\u00e1s. im\u00e1genes falsas<\/p>\n<\/div>\n Pero echemos un vistazo a los datos de Pictet AM, una de las principales gestoras independientes de activos y ahorros de Europa. Mientras tanto, hay que decir que en comparaci\u00f3n con la primera edici\u00f3n de la investigaci\u00f3n, en 2021, este a\u00f1o se prest\u00f3 m\u00e1s atenci\u00f3n a la Generaci\u00f3n Y \/ Millennials (nacidos entre 1981 y 1996) y por primera vez se escuch\u00f3 a estudiantes de la Generaci\u00f3n Z ( nacidos entre 1997 y 2006). En comparaci\u00f3n con 2021, El inter\u00e9s en las finanzas ha aumentado del 76 al 82 por ciento, entre los estudiantes mayores de 18 a\u00f1os hasta en un 21 por ciento.<\/strong> mientras que entre los menores de 18 a\u00f1os (donde no hay comparaci\u00f3n con datos anteriores), el 53 por ciento cree que estos son temas interesantes. En cuanto a las mujeres, llegan a los 69.<\/p>\n\n \u00bfCu\u00e1les son los temas a tratar en el campo de la educaci\u00f3n financiera? uno emerge considerable atenci\u00f3n a la concreci\u00f3n<\/strong>: para el 34% del total de entrevistados, estar consciente ayuda en sus planes de vida, mientras que para el 29 se trata de aprender a ahorrar. Una curiosidad: la atenci\u00f3n al ahorro es una prioridad para un tercio de los estudiantes de secundaria<\/strong>.<\/p>\n Hay un gran deseo de saber, por lo tanto. Pero \u00bfa trav\u00e9s de qu\u00e9 canales y con qu\u00e9 contenidos? Aqu\u00ed viene un punto doloroso. Un tercio de los italianos entrevistados no encuentra contenidos satisfactorios,<\/strong> para muchos, las finanzas siguen siendo dif\u00edciles de entender, ajenas. Existe una clara brecha entre el crecimiento de la demanda de informaci\u00f3n y la capacidad de respuesta a la pregunta, especialmente en lo que respecta a los j\u00f3venes: m\u00e1s de un tercio de los de la Generaci\u00f3n Y y Z dicen que no pueden encontrar contenido adecuado o referencias.<\/strong> Una pena.<\/p>\n Pero, \u00bfqui\u00e9n debe ofrecer estos contenidos? Para la mitad de la muestra, en primer lugar al Banco de Italia, Consob y un estado gen\u00e9rico. Sin embargo, la demanda de que las escuelas se conviertan en protagonistas de la educaci\u00f3n financiera crece del 9 al 15%<\/strong>: un tema de larga data, se ha discutido durante alg\u00fan tiempo pero sin \u00e9xito. A pesar de varios proyectos de ley que yacen polvorientos, la Educaci\u00f3n Financiera contin\u00faa manteni\u00e9ndose fuera de las aulas, con algunas excepciones brillantes, como FEduF<\/a> (tambi\u00e9n habr\u00eda que abordar, tarde o temprano, el tema de la formaci\u00f3n del profesorado). Los bancos y las aseguradoras se encuentran entre los \u00faltimos lugares como interlocutores.<\/p>\n Las redes sociales crecen, de 25 a 37 de media<\/strong>. Entre los estudiantes de secundaria, incluso el 41% sigue la informaci\u00f3n de finanzas y ahorro en las redes sociales, mientras que la prensa, que ya est\u00e1 disminuyendo en todas las categor\u00edas (de 12 a 9 en el \u00faltimo a\u00f1o) desaparece por completo de la atenci\u00f3n de los m\u00e1s j\u00f3venes (solo 2 es informado en la tarjeta). En el contexto de las redes sociales, los ni\u00f1os prefieren Instagram y casi no usan Twitter<\/strong>a diferencia de los padres, mientras que WhatsApp es transversal.\n<\/p>\nEducaci\u00f3n financiera: los j\u00f3venes no encuentran los contenidos<\/h3>\n
Educaci\u00f3n financiera: los j\u00f3venes se informan en las redes sociales<\/h3>\n