Catorce equipos de escuelas technasium, VMBO y MBO de Drenthe considerar\u00e1n temas energ\u00e9ticos el martes y mi\u00e9rcoles durante el hackat\u00f3n ‘Tenemos el futuro’. <\/p>\n
En los pr\u00f3ximos d\u00edas, los estudiantes de las escuelas comenzar\u00e1n a tener ideas en su propia escuela, diez semanas m\u00e1s tarde presentar\u00e1n las ideas a un jurado en la Casa Provincial en Assen. <\/p>\n
Durante el hackathon, cada equipo, que consta de cuatro a seis participantes, pasa 30 horas seguidas en la escuela trabajando en una idea. <\/p>\n
El concejal Kirsten Ipema del municipio de Noordenveld dice: ‘Es bueno que los j\u00f3venes est\u00e9n considerando los problemas energ\u00e9ticos. Indudablemente, tienen una nueva perspectiva y es menos probable que se detengan por ‘esto no es posible’ o ‘esto no funciona’. Tenemos mucha curiosidad por las ideas que surgen.’ <\/p>\n
Los equipos se dividen entre siete escuelas que participan en el proyecto: Dr. Universidad de Nassau Quintus en Assen, Dr. Nassau College AA y Hunze en Gieten, CSG Dingstede en Meppel, De Nieuwe Veste en Coevorden, Roelof van Echten College en Hoogeveen, Hondsrug College Emmen, Alfa-College en Hoogeveen y Drenthe College en Emmen. <\/p>\n
Los participantes pueden ganar un premio al final del hackat\u00f3n a la mejor idea, la idea m\u00e1s creativa y el mejor trabajo en equipo. El desaf\u00edo escolar finaliza 10 semanas despu\u00e9s, el viernes 11 de noviembre. La soluci\u00f3n m\u00e1s prometedora en cada provincia recibir\u00e1 una cantidad inicial para implementar su idea. <\/p>\n<\/div>\n