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OVSG realiz\u00f3 una encuesta aleatoria de las direcciones de educaci\u00f3n primaria. El proveedor de educaci\u00f3n recibi\u00f3 una respuesta de aproximadamente una de cada tres de sus escuelas primarias, o 181 escuelas. La novedad de este a\u00f1o es que los consejos de administraci\u00f3n se enfrentar\u00e1n a sorpresas desagradables. Si bien pensaron que su equipo estaba completo antes del verano, a\u00fan ocurrieron cambios en el 31 por ciento de las escuelas encuestadas durante las vacaciones.<\/p>\n
Por ejemplo, los profesores en cuesti\u00f3n optaron por un trabajo m\u00e1s cerca de casa. Debido a que todav\u00eda hay muchas vacantes, los maestros tienen muchas opciones. Tambi\u00e9n parece que las horas de atenci\u00f3n a\u00fan no se han llenado en treinta de las escuelas primarias encuestadas. OVSG advierte contra un efecto secundario indeseable de la escasez de docentes. \u201cSi el maestro de cuidado tiene que pararse frente a la clase debido a la escasez de maestros en la escuela, ya no se puede brindar el cuidado que tanto necesitan los estudiantes que lo necesitan. Por ejemplo, puede surgir la ‘educaci\u00f3n en la sombra’ en las oficinas de tutor\u00eda. o pr\u00e1cticas de terapia del habla”, suena.<\/p>\n
\u201cDebemos evitar que el cuidado se convierta s\u00f3lo en algo para quien puede pagarlo. Todos los alumnos, y ciertamente los m\u00e1s d\u00e9biles, tienen derecho a una educaci\u00f3n de calidad dentro de la escuela\u201d, enfatiza la directora general Walentina Cools.<\/p>\n
En Flandes Occidental, el 26,9 % de las vacantes no se cubri\u00f3, el 30,8 % se reemplaz\u00f3 en el verano y el 7,7 % de las vacantes en los maestros de atenci\u00f3n siguen sin cubrir.<\/p>\n<\/div>\n