{"id":338948,"date":"2022-08-25T07:14:41","date_gmt":"2022-08-25T07:14:41","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/directores-de-educacion-primaria-ponen-sobre-la-mesa-10-propuestas-contra-la-escasez-de-docentes-premiar-a-los-docentes-que-trabajan-jornada-completa-extra\/"},"modified":"2022-08-25T07:14:43","modified_gmt":"2022-08-25T07:14:43","slug":"directores-de-educacion-primaria-ponen-sobre-la-mesa-10-propuestas-contra-la-escasez-de-docentes-premiar-a-los-docentes-que-trabajan-jornada-completa-extra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/directores-de-educacion-primaria-ponen-sobre-la-mesa-10-propuestas-contra-la-escasez-de-docentes-premiar-a-los-docentes-que-trabajan-jornada-completa-extra\/","title":{"rendered":"Directores de educaci\u00f3n primaria ponen sobre la mesa 10 propuestas contra la escasez de docentes: \u201cPremiar a los docentes que trabajan jornada completa extra\u201d"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"\">\n<p class=\"article__intro\">\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tRecompense a los maestros que trabajan tiempo completo extra y asigne a cada maestro un asistente de maestro en el sal\u00f3n de clases.  Estas son dos de las diez propuestas formuladas por la Plataforma de Consulta Interna de Directores de Educaci\u00f3n B\u00e1sica (NODB) para enfrentar la escasez de docentes.  En una carta abierta, solicita urgentemente al Ministro de Educaci\u00f3n Ben Weyts (N-VA) soluciones a corto y largo plazo para abordar el problema.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<!-- includes\/advertising\/fixed-slot.html --><\/p>\n<p><!-- \/ includes\/advertising\/fixed-slot.html --><\/p>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\">Seg\u00fan los directores de las diversas organizaciones escolares paraguas, existen varias causas para la escasez de docentes.  Por ejemplo, los j\u00f3venes ya casi no eligen la profesi\u00f3n de maestro y muchos maestros de primaria tienen m\u00e1s de cincuenta a\u00f1os, lo que significa que muchos de ellos se est\u00e1n jubilando o se jubilar\u00e1n.  Adem\u00e1s, muchos docentes trabajan a tiempo parcial, lo que significa que muchas personas deben ser reemplazadas y, a veces, los docentes j\u00f3venes se dan por vencidos r\u00e1pidamente.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\">En la carta, los directivos destacan que no responsabilizan al ministro por el problema, pero s\u00ed piden soluciones.  \u201cSi la escasez de maestros contin\u00faa aumentando dr\u00e1sticamente, nos veremos obligados a cerrar clases o escuelas en el futuro y debemos evitar eso en todo momento, para que nuestros padres no sean nuevamente (como en tiempos de corona) responsables del cuidado. y el cuidado de los ni\u00f1os. La educaci\u00f3n de sus hijos\u201d, suena.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- article\/components\/subheader.html --><\/p>\n<h2 class=\"article__subheader\">De primera calidad<\/h2>\n<p><!-- \/ article\/components\/subheader.html -->\n<\/p>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\">Los propios directores pusieron sobre la mesa diez propuestas para hacer frente a la escasez de docentes.  Por ejemplo, quieren que los maestros que trabajan a tiempo completo sean recompensados \u200b\u200badicionalmente, por ejemplo, con un salario m\u00e1s alto, una prima o beneficios adicionales, &#8220;para que se reciban menos solicitudes para un sistema de licencia, pero para que, por ejemplo, el hogar u otra ayuda se puede comprar con un salario m\u00e1s alto&#8221;.  Los directivos tambi\u00e9n se\u00f1alan que los sistemas de permisos se pueden aplicar cada vez con mayor flexibilidad, lo que dificulta la b\u00fasqueda de relevos.  Y cuestionan el permiso de protecci\u00f3n de la maternidad dentro de la educaci\u00f3n infantil, \u201cmientras el docente pueda funcionar perfectamente\u201d.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- article\/components\/subheader.html --><\/p>\n<h2 class=\"article__subheader\">tres diplomas<\/h2>\n<p><!-- \/ article\/components\/subheader.html -->\n<\/p>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\">NODB tambi\u00e9n propone tres diplomas para docentes: docente-asistente, docente-licenciado y docente-maestro.  Esto deber\u00eda aumentar el atractivo de la profesi\u00f3n y mejorar a\u00fan m\u00e1s la calidad.  \u201cObviamente esperamos que cada diploma sea pagado de manera justa de acuerdo a su propio nivel y responsabilidad\u201d, suena.  Siguiendo el modelo escandinavo, los directores piden que cada profesor tenga un ayudante en el aula, para que las tareas se puedan repartir y la conciliaci\u00f3n vida-trabajo vuelva a ser viable.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- article\/components\/subheader.html --><\/p>\n<h2 class=\"article__subheader\">Asignaciones de funcionamiento<\/h2>\n<p><!-- \/ article\/components\/subheader.html -->\n<\/p>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\">En cuarto lugar, los directores solicitan que las reposiciones no cubiertas se conviertan en puntos o subvenciones de funcionamiento.  Hoy los fondos no llegar\u00e1n a las escuelas si los maestros no pueden ser reemplazados, pero los directores quieren que las escuelas reciban los fondos para poder contratar personal, &#8220;incluso si no tienen el diploma requerido o considerado suficiente&#8221;.  Adem\u00e1s de esos recursos, los directores solicitan que la dotaci\u00f3n de personal de Educaci\u00f3n Primaria se asigne mediante una dotaci\u00f3n de puntos sin color, para que los centros puedan elegir por s\u00ed mismos qu\u00e9 perfiles adoptar.  \u201cEste sistema, en cualquier caso, ofrecer\u00e1 oportunidades para que m\u00e1s personas accedan a la educaci\u00f3n y aumente la capacidad de formulaci\u00f3n de pol\u00edticas de las escuelas\u201d, suena.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- article\/components\/subheader.html --><\/p>\n<h2 class=\"article__subheader\">pasant\u00eda (pagada)<\/h2>\n<p><!-- \/ article\/components\/subheader.html -->\n<\/p>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\">Los directores tambi\u00e9n proponen complementar la formaci\u00f3n docente con un a\u00f1o de pasant\u00eda (remunerada), para que los docentes puedan adquirir m\u00e1s experiencia pr\u00e1ctica.  Y los entrantes laterales deber\u00edan poder llevarse 20 a\u00f1os de antig\u00fcedad con ellos de otros sectores.  Los directores tambi\u00e9n solicitan que los diplomas de proveedores de atenci\u00f3n externos que trabajan con ni\u00f1os de primaria, como los terapeutas del habla, se consideren suficientes para ense\u00f1ar, siempre que reciban la capacitaci\u00f3n adecuada a trav\u00e9s de la licencia educativa.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- article\/components\/subheader.html --><\/p>\n<h2 class=\"article__subheader\">Pensi\u00f3n<\/h2>\n<p><!-- \/ article\/components\/subheader.html -->\n<\/p>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\">Los docentes que se han puesto a disposici\u00f3n para su jubilaci\u00f3n (equivalente a una pensi\u00f3n puente) pero que a\u00fan desean seguir trabajando, tambi\u00e9n deber\u00edan poder obtener ingresos adicionales ilimitados, como los docentes que ya se han jubilado.  A d\u00eda de hoy, a esos profesores menores de 65 a\u00f1os se les permite ganar un m\u00e1ximo de 8.634 euros al a\u00f1o.&#8221;Eso suele significar que apenas pueden trabajar 4\/24 en una escuela primaria&#8221;, suena.<\/p>\n<\/div>\n<p><!-- article\/components\/subheader.html --><\/p>\n<h2 class=\"article__subheader\">Sobre de puntos m\u00e1s grande<\/h2>\n<p><!-- \/ article\/components\/subheader.html -->\n<\/p>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\">Finalmente, para hacer frente a la escasez de directores en las escuelas primarias, los directores abogan por un sobre de puntos sin color m\u00e1s grande.  Las escuelas secundarias, por ejemplo, reciben m\u00e1s puntos por alumno que las escuelas primarias, con lo que pueden organizar el apoyo administrativo.  Esa diferencia tiene que desaparecer para mantener el trabajo interesante y factible.  Los directores tambi\u00e9n piden que el proceso de seguimiento de un director titular se extienda a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\"><b>Leer tambi\u00e9n<\/b>: &#8220;Mi declaraci\u00f3n estaba equivocada&#8221;, reconoce el CEO de GO!, Pelleriaux: &#8220;La mayor\u00eda de los profesores son ambiciosos&#8221;<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"article__component article__component--paragraph\">\n<p class=\"article__paragraph\"><b>Tambi\u00e9n revisa<\/b>: Topman GO!: \u201cAtrayendo profesores con m\u00e1s ambici\u00f3n\u201d<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"article-login-gate fjs-article-login-gate\">\n<p class=\"article-login-gate__title fjs-article-login-gate__title\">\n<p>\t\t\u00bfAcceso ilimitado gratuito a Showbytes?  que puede!\n\t<\/p>\n<p>\t<span class=\"article-login-gate__info fjs-article-login-gate__info\"><\/p>\n<p>\t\tInicia sesi\u00f3n o crea una cuenta y nunca te pierdas nada de las estrellas.<br \/>\n\t<\/span><\/p>\n<p class=\"article-login-gate__buttonholder\">\n<p>\t\t\t<span class=\"button__text fjs-article-login-gate__button\">S\u00ed, quiero acceso gratuito e ilimitado<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.hln.be\/onderwijs\/directeurs-basisonderwijs-leggen-10-voorstellen-op-tafel-tegen-lerarentekort-beloon-leraren-die-fulltime-werken-extra~a2882234\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-3<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recompense a los maestros que trabajan tiempo completo extra y asigne a cada maestro un asistente de maestro<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":338949,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[4304,110,11855,41044,2745,159,8584,1233,36,4203,4369,54601,20051,876,131,12761],"class_list":["post-338948","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-completa","tag-contra","tag-directores","tag-docentes","tag-educacion","tag-escasez","tag-extra","tag-jornada","tag-los","tag-mesa","tag-ponen","tag-premiar","tag-primaria","tag-propuestas","tag-sobre","tag-trabajan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/338948","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=338948"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/338948\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/338949"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=338948"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=338948"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=338948"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}