Dos de los alcaldes electos m\u00e1s prominentes de Inglaterra est\u00e1n presionando a Westminster para que ceda el control sobre las habilidades t\u00e9cnicas de los adultos, diciendo que esto es clave para aumentar la productividad nacional. <\/p>\n
Andy Burnham, alcalde laborista de Greater Manchester, y Andy Street, alcalde conservador de West Midlands, comenzar\u00e1n negociaciones con el gobierno sobre la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de acuerdos de devoluci\u00f3n en ingl\u00e9s, y tienen poderes sobre habilidades vocacionales en la parte superior de sus listas de deseos. . <\/p>\n
\u201cNo solo decimos que lo queremos porque lo queremos, que supongo que a veces es c\u00f3mo puede surgir el argumento a favor de la devoluci\u00f3n\u201d, dijo Burnham, ex ministro del gabinete. “Estamos preguntando porque lo necesitamos y, de hecho, m\u00e1s que eso, UK plc lo necesita”. <\/p>\n
Los inversionistas potenciales califican la brecha de habilidades como su principal preocupaci\u00f3n, pero en este momento un sistema demasiado centralizado significaba que no pod\u00eda dirigir la provisi\u00f3n hacia el mercado laboral, agreg\u00f3 Burnham.<\/p>\n
Investigar<\/a> publicado en junio por el Instituto de Gobierno sobre el impacto de los alcaldes metropolitanos, que durante los \u00faltimos cinco a\u00f1os han sido elegidos para representar a nueve regiones urbanas de Inglaterra, lleg\u00f3 a una conclusi\u00f3n similar.<\/p>\n Un informe del grupo de expertos destac\u00f3 los beneficios de los poderes existentes que tienen los alcaldes sobre el presupuesto de educaci\u00f3n de adultos: un modesto fondo transferido por Westminster en 2019, que financia la capacitaci\u00f3n de nivel GCSE para personas mayores de 19 a\u00f1os.<\/p>\n La devoluci\u00f3n hab\u00eda marcado la diferencia, ya que los alcaldes ahora pod\u00edan orientar de manera flexible la capacitaci\u00f3n b\u00e1sica a las necesidades de sus \u00e1reas, dijo el Instituto de Gobierno.<\/p>\n Destac\u00f3 c\u00f3mo la Autoridad Combinada de West Midlands, presidida por Street y enfocada en el desarrollo econ\u00f3mico en 18 consejos locales, \u201cidentific\u00f3 y comenz\u00f3 a responder a una creciente escasez de conductores de veh\u00edculos pesados \u200b\u200ben las \u00faltimas etapas del [Covid-19] pandemia, mucho antes de que el gobierno nacional tomara conciencia del problema\u201d.<\/p>\n El Instituto de Gobierno dijo que el Gran Manchester analiz\u00f3 los datos del mercado local e \u201cidentific\u00f3 un desaf\u00edo particular que enfrentan las personas que fueron despedidas durante la desindustrializaci\u00f3n en la d\u00e9cada de 1980 y que no ten\u00edan calificaciones formales y comenzaron a trabajar directamente desde la escuela\u201d. <\/p>\n \u201cEstas personas eran demasiado mayores para calificar para la capacitaci\u00f3n gratuita bajo el enfoque de pol\u00edtica anterior y quedaron desempleadas o en trabajos mal pagados\u201d, agreg\u00f3, por lo que Greater Manchester elimin\u00f3 una restricci\u00f3n de edad en la capacitaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n Las calificaciones b\u00e1sicas forman una parte clave de la brecha de habilidades. Se estima que uno de cada cuatro adultos del Reino Unido carece de habilidades b\u00e1sicas de alfabetizaci\u00f3n y aritm\u00e9tica, seg\u00fan la OCDE, la organizaci\u00f3n internacional. Investigar<\/a> del Instituto de Aprendizaje y Trabajo, un organismo de investigaci\u00f3n, muestra c\u00f3mo la proporci\u00f3n de adultos con bajos niveles de alfabetizaci\u00f3n y aritm\u00e9tica var\u00eda notablemente en Inglaterra.<\/p>\n En adelante, otro grupo de expertos, mientras tanto, ha destacado una profunda desigualdad regional en habilidades de nivel intermedio y superior.<\/p>\n Desde principios del siglo XXI, el auge nacional de la educaci\u00f3n superior ha ampliado las brechas de habilidades existentes, ya que Londres se \u201cdesvincul\u00f3\u201d de cualquier otro lugar, dijo. \u201cEsto explica gran parte de la brecha de productividad interregional\u201d, agreg\u00f3 Onward.<\/p>\n