{"id":273399,"date":"2022-07-19T20:53:13","date_gmt":"2022-07-19T20:53:13","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/paneles-solares-en-el-techo-y-solidaridad-con-familias-fragiles-el-proyecto-de-energia-renovable-de-dos-escuelas-milanesas\/"},"modified":"2022-07-19T20:53:14","modified_gmt":"2022-07-19T20:53:14","slug":"paneles-solares-en-el-techo-y-solidaridad-con-familias-fragiles-el-proyecto-de-energia-renovable-de-dos-escuelas-milanesas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/paneles-solares-en-el-techo-y-solidaridad-con-familias-fragiles-el-proyecto-de-energia-renovable-de-dos-escuelas-milanesas\/","title":{"rendered":"Paneles solares en el techo y solidaridad con familias fr\u00e1giles: el proyecto de energ\u00eda renovable de dos escuelas milanesas"},"content":{"rendered":"


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“No.<\/span>no solo queremos producir cultura sino energ\u00eda luminosa y social. Es por eso que queremos crear una comunidad energ\u00e9tica en nuestra \u00e1rea “: Anna Teresa Ferri es la gerente de laIC Pizzigoni renovado<\/a> de Mil\u00e1n, la escuela que sigue la m\u00e9todo pedag\u00f3gico de Giuseppina Pizzigoni <\/strong>basada en la observaci\u00f3n de la realidad y el \u201caprender haciendo\u201d. Una escuela ya incluida en la red Escuela Verde, con un rico programa de educaci\u00f3n ambiental ya en marcha (est\u00e1 la granja educativa, la huerta, un proyecto en curso sobre la reducci\u00f3n de pl\u00e1stico y la recogida selectiva de residuos<\/strong>) ahora quiere dar un paso m\u00e1s en la educaci\u00f3n ambiental y el ahorro energ\u00e9tico.<\/p>\n

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Un flash mob de los estudiantes del IC Rinnovata Pizzigoni en Mil\u00e1n para la implementaci\u00f3n de la agenda ONU 2030. La escuela tiene un plan para crear una comunidad energ\u00e9tica.<\/p>\n<\/div>\n

“Pondremos paneles solares en el techo de la escuela primaria<\/strong> Dante Alighieri, del liceo superior Puecher y del liceo Bottoni, con quienes estamos en red\u00bb, explica el directivo. \u00abDeben servir no s\u00f3lo para que las escuelas sean autosuficientes desde el punto de vista energ\u00e9tico, sino tambi\u00e9n para muchas de las familias asociadas. Y eso no es suficiente. Los colegios tienen periodos en los que producen energ\u00eda sin utilizarla, por ejemplo en verano, por la tarde o los fines de semana. Esto nos dar\u00e1 una buen margen de excedente para ser utilizado en el territorio, a favor de las familias fr\u00e1giles<\/strong>. El plan de viabilidad ya est\u00e1 hecho, y tanto la oficina t\u00e9cnica municipal como el Polit\u00e9cnico de Mil\u00e1n ya han dado el visto bueno. Los objetivos son pues dos: el primero es el ahorro energ\u00e9tico, la educaci\u00f3n ambiental de los j\u00f3venes; la segunda solidaridad\u201d.<\/p>\n

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La huerta del IC Rinnovata Pizzigoni. La escuela se convertir\u00e1 en una comunidad energ\u00e9tica.<\/p>\n<\/div>\n

La comunidad energ\u00e9tica nacer\u00e1 con financiaci\u00f3n<\/h2>\n

La idea naci\u00f3 de los docentes, ser proactivos en el \u00e1rea. Hace unos meses se constituy\u00f3 la asociaci\u00f3n \u201cHacia el campus de Ghisolfa\u201d, ya que tanto el Rinnovata como el Bottoni est\u00e1n cerca del puente de Ghisolfa. De hecho, en el mismo cuadril\u00e1tero tambi\u00e9n hay algunos jardines de infancia: “En una sola cuadra tenemos un centro educativo para ni\u00f1os y j\u00f3venes de 3 a 19 a\u00f1os<\/strong>“. Las asociaciones de vecinos -desde la Comunidad de Villapizzone hasta la Fundaci\u00f3n Mondadori, pasando por Spazio Polline- est\u00e1n en l\u00ednea: \u00abRecogen las necesidades del territorio y act\u00faan como caja de resonancia. Cuantas m\u00e1s asociaciones est\u00e9n conectadas, mejor se podr\u00e1 gestionar la intervenci\u00f3n\u00bb.\n<\/p>\n

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El objeto de la asociaci\u00f3n es participar en convocatorias espec\u00edficas para recaudar la financiaci\u00f3n necesaria:<\/strong> \u00abCuando por fin tengamos los fondos va a nacer el CER, que es la comunidad de las energ\u00edas renovables. En el espacio de un par de a\u00f1os pudimos lograr todo, tambi\u00e9n para mostrar a los estudiantes los resultados y beneficios concretos del proyecto. Ser\u00e1n los protagonistas de la realizaci\u00f3n de nuestro sue\u00f1o\u00bb.<\/p>\n

iO Donna \u00a9 REPRODUCCI\u00d3N RESERVADA<\/p>\n<\/p><\/div>\n


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