{"id":209952,"date":"2022-06-16T10:43:53","date_gmt":"2022-06-16T10:43:53","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/dia-de-vital-importancia-para-la-educacion-flamenca-sentencia-del-tribunal-constitucional-sobre-los-objetivos-de-la-educacion-secundaria\/"},"modified":"2022-06-16T10:43:54","modified_gmt":"2022-06-16T10:43:54","slug":"dia-de-vital-importancia-para-la-educacion-flamenca-sentencia-del-tribunal-constitucional-sobre-los-objetivos-de-la-educacion-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/dia-de-vital-importancia-para-la-educacion-flamenca-sentencia-del-tribunal-constitucional-sobre-los-objetivos-de-la-educacion-secundaria\/","title":{"rendered":"D\u00eda de vital importancia para la educaci\u00f3n flamenca: sentencia del Tribunal Constitucional sobre los objetivos de la educaci\u00f3n secundaria"},"content":{"rendered":"\n
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En febrero del a\u00f1o pasado, el gobierno flamenco aprob\u00f3 nuevos objetivos de rendimiento para el segundo y tercer ciclo de la educaci\u00f3n secundaria. Los objetivos de logro son las metas m\u00ednimas que los estudiantes deben alcanzar. Son establecidos por el parlamento flamenco.\n <\/p>\n

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El conjunto anterior de objetivos de logro databa de la d\u00e9cada de 1990. Todos estuvieron de acuerdo en que necesitaban un cambio de imagen. Pero hay discusi\u00f3n sobre la interpretaci\u00f3n del nuevo conjunto. Una discusi\u00f3n que se dirimir\u00e1 hoy ante el Tribunal Constitucional.\n <\/p>\n

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demasiado extenso
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Volviendo a 2019 por un momento, luego los expertos en la materia, los profesores y los representantes de las organizaciones paraguas educativas se unieron en los llamados comit\u00e9s pr\u00e1cticos. All\u00ed consideraron la pregunta: \u00bfqu\u00e9 se debe incluir en las nuevas metas de logro?\n <\/p>\n

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Despu\u00e9s de dos a\u00f1os, entregaron su documento al Parlamento flamenco, que deb\u00eda dar su aprobaci\u00f3n final. Sorprendente: aunque Catholic Education Flanders particip\u00f3 en la elaboraci\u00f3n de estos nuevos objetivos de rendimiento, dice antes de la aprobaci\u00f3n del nuevo conjunto de objetivos de rendimiento que no puede vivir con el texto.\n <\/p>\n

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Seg\u00fan Rue Guimard, el nuevo conjunto de objetivos de logro es demasiado extenso y demasiado detallado. Seg\u00fan el director ejecutivo Lieven Boeve, no deja espacio a las escuelas cat\u00f3licas para que ellas mismas hagan hincapi\u00e9. \u201cUn maestro est\u00e1 revisando constantemente lo que ya ha cubierto. Ya no hay espacio para proyectos propios\u201d, dijo en una entrevista.\n <\/p>\n

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Boeve se ve fortalecido por las cr\u00edticas desde el campo. En primer lugar, las escuelas t\u00e9cnicas y profesionales dieron la voz de alarma porque, seg\u00fan ellos, vieron que se abandonaban demasiadas materias pr\u00e1cticas por materias generales. Esta es tambi\u00e9n la visi\u00f3n en la educaci\u00f3n art\u00edstica.\n <\/p>\n

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Petici\u00f3n
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En breve; No sorprende que la educaci\u00f3n cat\u00f3lica anunciara que ir\u00eda a la Corte Constitucional poco despu\u00e9s de la aprobaci\u00f3n oficial de los objetivos de logro. 113 juntas escolares finalmente estuvieron de acuerdo. Steiner Education tambi\u00e9n present\u00f3 una petici\u00f3n.\n <\/p>\n

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Lo que es m\u00e1s sorprendente es que Community Education (GO!) decidi\u00f3 defender los nuevos objetivos de logro, junto con el Ministro de Educaci\u00f3n flamenco Ben Weyts (N-VA). La educaci\u00f3n provincial hizo lo mismo. De esta forma, las dos c\u00fapulas m\u00e1s grandes de Flandes se enfrentar\u00e1n en los tribunales.\n <\/p>\n

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Expectativa
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Es dif\u00edcil predecir qu\u00e9 esperar hoy. Todas las opciones est\u00e1n sobre la mesa: desde la destrucci\u00f3n total o no destrucci\u00f3n hasta una soluci\u00f3n provisional, en la que, por ejemplo, solo se destruyen partes de los nuevos objetivos de consecuci\u00f3n o se utiliza un per\u00edodo de transici\u00f3n. Nadie en el campo se atreve a prejuzgar la decisi\u00f3n final.\n <\/p>\n

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S\u00f3lo hay una indicaci\u00f3n objetiva: el consejo del Consejo de Estado. Como parte del proceso cl\u00e1sico de toma de decisiones, ese organismo legal tuvo que tomar una decisi\u00f3n sobre el nuevo conjunto de objetivos de cumplimiento en noviembre de 2020. El Consejo fue muy cr\u00edtico en ese momento y dijo que ten\u00eda “serias dudas”. Sin embargo, no hay garant\u00eda de que la Corte Constitucional llegue a la misma conclusi\u00f3n.\n <\/p>\n

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libertad de educacion
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El impacto de hoy no se puede subestimar. En primer lugar, est\u00e1n las implicaciones pr\u00e1cticas. Se sentir\u00e1n especialmente en la sala de profesores.\n <\/p>\n

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Los objetivos de logro son la base de lo que los maestros ense\u00f1an en las aulas. Los docentes a menudo no toman estos objetivos de logro literalmente de la mano, sino que lo hacen a trav\u00e9s de los planes de estudios de la organizaci\u00f3n paraguas o mediante un manual. Estos, a su vez, se basan en los objetivos de consecuci\u00f3n.\n <\/p>\n

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Por ejemplo, hoy es un d\u00eda importante para los docentes de cuarto a\u00f1o de educaci\u00f3n secundaria. Junto con los nuevos objetivos de logro, la modernizaci\u00f3n para su a\u00f1o tambi\u00e9n comenzar\u00e1 el pr\u00f3ximo a\u00f1o escolar. Muchos de ellos se han estado preparando para esto durante meses. Pronto sabr\u00e1n si esa preparaci\u00f3n se puede tirar a la basura o continuar.\n <\/p>\n

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En definitiva, el expediente lleva un a\u00f1o causando incertidumbre. Muchos otros archivos educativos se ven afectados por esta decisi\u00f3n, sobre todo porque el gobierno flamenco tambi\u00e9n quiere crear nuevos objetivos de rendimiento para la educaci\u00f3n primaria. Ese ejercicio ha sido suspendido por alrededor de un a\u00f1o, en espera de este fallo.\n <\/p>\n

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Si nos alejamos un poco m\u00e1s, entonces esto es simplemente una discusi\u00f3n pol\u00edtica vital. Este dossier trata sobre la libertad de educaci\u00f3n, uno de los conceptos clave de la constituci\u00f3n belga. B\u00e1sicamente todo se reduce a esto: \u00bfqui\u00e9n decide lo que los maestros ponen en sus platos? \u00bfEs el gobierno a trav\u00e9s de amplios objetivos de logro, o son los maestros, las escuelas y las organizaciones paraguas?\n <\/p>\n