El pasado martes 17 de marzo, a las 9:30 a.m., el Museo Nacional de la Educaci\u00f3n de Rouen, ubicado en un edificio del siglo XV en la rue Eau-de-Robec, activ\u00f3 su alarma de incendio. De una ventana en el tercer piso empez\u00f3 a salir humo, lo que llev\u00f3 a la r\u00e1pida llegada de los primeros bomberos del centro de rescate Gambetta a las 9:37 a.m. En total, llegaron 14 veh\u00edculos y 31 efectivos, iniciando as\u00ed un ejercicio de simulaci\u00f3n del Plan de Salvaguarda de Bienes Culturales (PSBC) del museo.<\/p>\n
Marie Brard, directora del museo, enfatiza que “cada museo debe tener un PSBC”. Este plan detalla las obras esenciales a proteger, seleccionadas por un comit\u00e9 cient\u00edfico seg\u00fan su valor patrimonial. Las piezas m\u00e1s valiosas, consideradas \u00fanicas e irremplazables, se clasifican con prioridad 1 o 2. Este ejercicio de simulaci\u00f3n es crucial para verificar la eficacia de las procedimientos establecidos en caso de un siniestro.<\/p>\n
Los bomberos, bajo la atenta mirada de observadores de otras instituciones patrimoniales, respondieron de manera r\u00e1pida y efectiva. En cuesti\u00f3n de 15 minutos, desplegaron una gran escalera y comenzaron a entrar en el edificio equipados con mangueras, cascos y botellas de ox\u00edgeno. La prioridad inicial fue la protecci\u00f3n de las personas, demostrando que “la vida siempre prima sobre lo dem\u00e1s” en las decisiones de los bomberos, seg\u00fan el capit\u00e1n Fabien Lecoeur, responsable de la preservaci\u00f3n de bienes culturales en el SDIS76.<\/p>\n
Uno de los aspectos destacados de este ejercicio fue la evacuaci\u00f3n de dos “v\u00edctimas”, que resultaron ser simplemente maniqu\u00edes. Tras esto, los bomberos se centraron en reunir las obras m\u00e1s vulnerables en un lugar seguro. Lecoeur explic\u00f3 que el objetivo principal del ejercicio era probar la operatividad del PSBC del museo, as\u00ed como su propia doctrina, establecida hace un a\u00f1o y media, para el manejo de emergencias en otros museos de su sector.<\/p>\n
El ejercicio no solo se limita a simulaciones como la del Museo de la Educaci\u00f3n; tambi\u00e9n se llevan a cabo entrenamientos en centros de rescate utilizando obras facticias. Adem\u00e1s, estos entrenamientos se realizan durante el traslado de colecciones en otros museos, asegurando as\u00ed que el personal est\u00e9 siempre preparado para cualquier eventualidad.<\/p>\n
La reciente simulaci\u00f3n en Rouen pone de relieve la importancia de la preparaci\u00f3n y la implementaci\u00f3n de planes de salvaguarda en museos. Aunque el enfoque principal es la protecci\u00f3n de la vida humana, la preservaci\u00f3n de nuestro patrimonio cultural tambi\u00e9n tiene un lugar significativo en estas operaciones. La planificaci\u00f3n, la formaci\u00f3n y la ejecuci\u00f3n eficaz son esenciales para garantizar que, en caso de siniestro, no solo la vida sea priorizada, sino que tambi\u00e9n se tomen medidas adecuadas para salvaguardar las obras que cuentan la historia y cultura de nuestra sociedad.<\/p>\n