{"id":183396,"date":"2022-06-01T17:36:54","date_gmt":"2022-06-01T17:36:54","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/ahora-vemos-que-la-base-del-problema-de-la-calidad-esta-en-la-educacion-primaria\/"},"modified":"2022-06-01T17:37:00","modified_gmt":"2022-06-01T17:37:00","slug":"ahora-vemos-que-la-base-del-problema-de-la-calidad-esta-en-la-educacion-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/ahora-vemos-que-la-base-del-problema-de-la-calidad-esta-en-la-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"‘Ahora vemos que la base del problema de la calidad est\u00e1 en la educaci\u00f3n primaria’"},"content":{"rendered":"\n
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Los estudiantes flamencos fueron menos capaces de contar el a\u00f1o pasado que en 2016, seg\u00fan la \u00faltima encuesta. Examina si los estudiantes alcanzan los objetivos de rendimiento y, por lo tanto, los objetivos m\u00ednimos de una materia. \u00bfCu\u00e1l fue tu reacci\u00f3n cuando escuchaste eso?
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\u201cEstaba de nuevo at\u00f3nita y profundamente preocupada. Por supuesto, no es una se\u00f1al inesperada: est\u00e1 en l\u00ednea con todos los estudios y pruebas anteriores. Pero el sexto a\u00f1o de educaci\u00f3n primaria es un momento crucial en la trayectoria escolar de los j\u00f3venes: si las habilidades matem\u00e1ticas de los estudiantes no son buenas, esto repercute en la trayectoria de aprendizaje en la educaci\u00f3n secundaria.\n <\/p>\n

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\u201cDe manera m\u00e1s general, hemos pensado durante mucho tiempo que el problema de la calidad de la educaci\u00f3n radica principalmente en la educaci\u00f3n secundaria. Ahora empezamos a ver que su fundamento ya est\u00e1 en la educaci\u00f3n primaria. Muchos expertos est\u00e1n preocupados por el nivel de los docentes que se grad\u00faan de la formaci\u00f3n docente de la escuela primaria.\n <\/p>\n

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\u201cS\u00e9 que no siempre debemos hablar tan negativamente de los maestros. A menudo recibo cr\u00edticas de que no convenzo a las personas para que elijan la educaci\u00f3n de esta manera. Pero creo que eso est\u00e1 realmente mal: incluso con toda la simpat\u00eda que tengo por la educaci\u00f3n, tengo que seguir siendo cr\u00edtico\u201d.\n <\/p>\n<\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 opina de la propuesta del Ministro de Educaci\u00f3n flamenco Ben Weyts (N-VA) de hacer obligatorio que los estudiantes que comienzan la formaci\u00f3n docente repasen sus deficiencias en el examen de ingreso? El remedio a\u00fan no es obligatorio.
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\u201cEstoy fuertemente convencido por una buena proyecci\u00f3n antes del inicio del entrenamiento. Eso tambi\u00e9n da la se\u00f1al correcta. Las competencias b\u00e1sicas deben estar ah\u00ed, pero tambi\u00e9n la motivaci\u00f3n y el compromiso. Est\u00e1 claro que si hay deficiencias, tambi\u00e9n deben abordarse. Realmente creo que este enfoque estimular\u00e1 el respeto y el inter\u00e9s por la formaci\u00f3n docente\u201d.\n <\/p>\n

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\u00bfQu\u00e9 impacto han tenido dos a\u00f1os dif\u00edciles relacionados con el coronavirus?
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\u201cEso es imposible de decir. Es cierto que la corona ha tenido un efecto. Los pocos datos que tenemos sobre esto sugieren que los cierres de escuelas, por limitados que hayan sido, y la interrupci\u00f3n general en nuestra educaci\u00f3n debido a la corona se est\u00e1n sintiendo en el rendimiento de los estudiantes. Sin embargo, debemos tener cuidado de no usar eso como una excusa. El declive ha estado ocurriendo durante mucho tiempo\u201d.\n <\/p>\n

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Otra causa, seg\u00fan Mieke Goos (KU Leuven), quien cosupervis\u00f3 esta encuesta, es la diferenciaci\u00f3n en el aula. \u00bfQu\u00e9 es eso y est\u00e1s de acuerdo?
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\u201cS\u00ed, creo que es un muy buen comentario. Un maestro sol\u00eda organizar su clase de acuerdo a los mejores estudiantes. Luego vino la s\u00faplica de los pedagogos de que los maestros no solo deber\u00edan mirar a los estudiantes m\u00e1s fuertes, sino que deber\u00edan adaptarse a todos los estudiantes. Esto fue apoyado en parte por la historia de la igualdad de oportunidades. Eso se hizo con la mejor de las intenciones. En realidad, sin embargo, los maestros redujeron las expectativas como resultado. Ya no eran los mejores estudiantes los que eran la norma, sino la velocidad del estudiante m\u00e1s d\u00e9bil.\n <\/p>\n

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\u201cNo estoy abogando por que los estudiantes m\u00e1s d\u00e9biles se queden solos. Pero la verdadera diferenciaci\u00f3n, donde cada estudiante es desafiado a su nivel, nunca se materializ\u00f3. Con demasiada frecuencia ha habido historias de estudiantes m\u00e1s fuertes que estaban aburridos, mientras que el maestro estaba ocupado con los estudiantes que ten\u00edan dificultades con la materia\u201d.\n <\/p>\n

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El ministro Weyts pone las claves flamencas como soluci\u00f3n. Como resultado, todos los estudiantes ser\u00edan evaluados en matem\u00e1ticas y holand\u00e9s cada cuatro a\u00f1os a partir de 2024. \u00bfQu\u00e9 piensas?
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\u201cSoy un gran defensor de eso. Gracias a las pruebas flamencas, podremos responder mucho m\u00e1s r\u00e1pido que con las pruebas de sondeo ahora. Las escuelas tambi\u00e9n obtendr\u00e1n una retroalimentaci\u00f3n mucho mejor. Pero las claves en s\u00ed mismas no son una soluci\u00f3n. Luego, debe implementar una pol\u00edtica espec\u00edfica basada en estas pruebas\u201d.\n <\/p>\n

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Clases que no han tenido lecciones de franc\u00e9s desde marzo, estudiantes que han estado sin qu\u00edmica durante meses: \u00bftambi\u00e9n te sorprenden las historias de escasez de maestros que surgieron esta semana?
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\u201cEse es un problema grave, pero no veo una soluci\u00f3n a corto plazo. Este es el resultado de tres legislaturas sucesivas en las que el gobierno, las organizaciones paraguas y los sindicatos han dejado de lado el debate sobre la carrera del docente. Solo cuando obtengamos un gran avance en esto podremos hacer que la profesi\u00f3n docente vuelva a ser atractiva y asegurarnos de que volvamos a tener buenas personas en la formaci\u00f3n. Pero entonces estoy hablando de un per\u00edodo de diez a\u00f1os\u201d.\n <\/p>\n

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\u00bfEn diez a\u00f1os? Entonces, \u00bfqu\u00e9 debemos hacer mientras tanto?
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\u201cLas medidas puntuales como las de la famosa lista de Ben Weyts pueden traer alivio aqu\u00ed y all\u00e1. As\u00ed que puedes pensar en algunos m\u00e1s. Por ejemplo, creo que es absolutamente necesario tener el coraje de pagar salarios ligeramente m\u00e1s altos a los profesores de asignaturas cuello de botella como el franc\u00e9s o las matem\u00e1ticas. Pero no te equivoques, eso tampoco es una panacea. Para ello, es necesario modernizar el trabajo del docente\u201d.\n <\/p>\n<\/p>\n