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\nl’essentiel<\/span> Solo el 50% de los estudiantes de sexto grado son capaces de correr al menos cinco minutos, seg\u00fan los resultados de la evaluaci\u00f3n de aptitudes f\u00edsicas<\/a>, realizada en septiembre de 2025 en cerca de un tercio de los colegios p\u00fablicos y privados. Estos resultados destacan las capacidades deportivas de los j\u00f3venes franceses.<\/p>\n La evaluaci\u00f3n incluy\u00f3 tres pruebas: un test de resistencia cardiorrespiratoria, salto de longitud sin impulso, y un sprint de treinta metros. Las puntuaciones de resistencia son las m\u00e1s bajas. Solo el 34.2% de los alumnos presentaron un dominio satisfactorio en esta \u00e1rea, y un preocupante 18% no puede correr m\u00e1s de tres minutos a una velocidad de 8.5 km\/h. En el test de fuerza muscular (salto de longitud), el porcentaje de estudiantes que mostraron un dominio satisfactorio alcanz\u00f3 el 45.5%, y el test de velocidad destac\u00f3 con un 54.8% de aprobaci\u00f3n.<\/p>\n La evaluaci\u00f3n tambi\u00e9n puso de manifiesto fuertes disparidades entre g\u00e9neros. En resistencia, un 46.3% de los chicos demostr\u00f3 un dominio satisfactorio frente al 21.6% de las chicas. Asimismo, los varones obtuvieron mejores resultados en los tests de fuerza y velocidad, con ventajas de 24.7 y 13.2 puntos porcentuales, respectivamente.<\/p>\n Adem\u00e1s, se evidenci\u00f3 que los estudiantes de colegios menos favorecidos enfrentan m\u00e1s dificultades. La tasa de dominio satisfactorio en resistencia es del 43.4% en instituciones privilegiadas, mientras que solo llega al 25.3% en las m\u00e1s desfavorecidas. Este patr\u00f3n se repite en las pruebas de fuerza muscular y velocidad, donde el dominio aumenta con el \u00cdndice de Posici\u00f3n Social<\/a> de la instituci\u00f3n.<\/p>\n Estos tests son parte de una estrategia gubernamental para promover la actividad deportiva. El Ministerio de Educaci\u00f3n se ha comprometido a impulsar la actividad f\u00edsica en las escuelas primarias, fijando un objetivo de treinta minutos de ejercicio diario en el contexto de los Juegos Ol\u00edmpicos de Par\u00eds 2024.<\/p>\n<\/div>\n
\nLos primeros resultados de la evaluaci\u00f3n de las aptitudes f\u00edsicas, publicados el 6 de febrero de 2026 por el Ministerio de Educaci\u00f3n, muestran deficiencias en los estudiantes de sexto grado.\n<\/p>\nDeficiencias en resistencia<\/h2>\n
Desigualdades seg\u00fan g\u00e9nero y contexto socioecon\u00f3mico<\/h2>\n
\u00bfTreinta minutos de deporte al d\u00eda?<\/h2>\n