{"id":1781217,"date":"2025-09-22T21:57:44","date_gmt":"2025-09-22T21:57:44","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/de-hecho-son-muy-simpaticos-encuentro-intergeneracional-en-nerac-entre-residentes-de-ehpad-y-jovenes-estudiantes-de-secundaria\/"},"modified":"2025-09-22T21:57:50","modified_gmt":"2025-09-22T21:57:50","slug":"de-hecho-son-muy-simpaticos-encuentro-intergeneracional-en-nerac-entre-residentes-de-ehpad-y-jovenes-estudiantes-de-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/de-hecho-son-muy-simpaticos-encuentro-intergeneracional-en-nerac-entre-residentes-de-ehpad-y-jovenes-estudiantes-de-secundaria\/","title":{"rendered":"\u00a1De hecho, son muy simp\u00e1ticos! Encuentro intergeneracional en N\u00e9rac entre residentes de EHPAD y j\u00f3venes estudiantes de secundaria."},"content":{"rendered":"\n

\n l’essentiel<\/span>
\n El lunes 22 de septiembre, 26 alumnos del **liceo Jacques-de-Romas** compartieron un **pique-nique** y jugaron con 22 residentes del **Ehpad del Ch\u00e2teau**. Con tres generaciones de diferencia, se produjeron interacciones maravillosas entre adolescentes y personas mayores.\n<\/p>\n

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Una tradici\u00f3n que fomenta el entendimiento<\/h2>\n

\n Esta actividad se ha convertido en una **tradici\u00f3n** positiva desde la pandemia de **Covid-19**. Cada inicio de a\u00f1o escolar, los estudiantes de la clase de Segundo del **baccalaur\u00e9at en animaci\u00f3n infantil y atenci\u00f3n a personas mayores** (AEPE) visitan la **Residencia del Ch\u00e2teau**. Para su profesora **Nathalie Daniel**, este primer contacto es crucial: \u201cA esta edad, entre 14 y 15 a\u00f1os, pueden sentir **aprehensi\u00f3n** hacia las personas mayores. Es vital desdramatizar esto lo m\u00e1s pronto posible, por lo que esta interacci\u00f3n se realiza r\u00e1pidamente despu\u00e9s de su regreso a clases\u201d.\n<\/p>\n

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\n Pique-nique compartido entre generaciones.<\/span>
\n DDM<\/span>
\n <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

Un proyecto educativo en acci\u00f3n<\/h2>\n

\n Para llevar a cabo esta actividad, el equipo educativo, en colaboraci\u00f3n con el equipo de animaci\u00f3n del **Ehpad**, ha dise\u00f1ado un **proyecto** espec\u00edfico. Durante dos lunes, los adolescentes crearon de la nada seis **juegos de mesa** para entretener a sus mayores. \u201cExisten tres generaciones de diferencia; los abuelos de estos j\u00f3venes son m\u00e1s j\u00f3venes que nuestros residentes. Para estos adolescentes, lo m\u00e1s dif\u00edcil es conectar con la **vida** de las personas mayores\u201d, comenta Nathalie.\n<\/p>\n

Descubri\u00e9ndose mutuamente<\/h2>\n

\n Antes de comenzar a jugar, j\u00f3venes y ancianos disfrutaron de un **pique-nique** a la entrada del parque **La Garenne**. \u201cLa qu\u00edmica fue excelente; se intercambiaron **manzanas** por **patatas fritas**\u201d, sonr\u00ede **Sandrine Fialdes**, la animadora del **Ehpad**. \u201cEstas generaciones est\u00e1n aprendiendo a conocerse. Mis alumnos me comentaron: \u2018en realidad, son muy simp\u00e1ticos\u2019\u201d, a\u00f1ade Nathalie.\n<\/p>\n

\n Despu\u00e9s de comer, los estudiantes sacaron sus juegos de mesa y agruparon a los residentes en seis mesas para iniciar las partidas. Desde juegos sobre la **timeline** de inventos post-guerra, pasando por el tradicional **juego de la oca**, hasta juegos sobre **rugby**… En cada ocasi\u00f3n, los mayores demostraron que a\u00fan poseen una **memoria** excepcional. \u201c\u00a1Conocen las capitales de todos los departamentos!\u201d exclam\u00f3 uno de los educadores.\n<\/p>\n

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\n \"Residentes
\n Residentes respondiendo preguntas sobre la historia del rugby.<\/span>
\n DDM<\/span>
\n <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n

\n En el juego dedicado al **rugby**, dos residentes sorprendieron a los estudiantes que hab\u00edan preparado una serie de **preguntas** hist\u00f3ricas. El resultado fue un impresionante **sin fallo** para estos entusiastas del deporte.\n<\/p>\n

Beneficios de la interacci\u00f3n intergeneracional<\/h2>\n

\n La visita, lamentablemente interrumpida por la lluvia, benefici\u00f3 a ambas partes. Los estudiantes tuvieron un primer vistazo a la **profesi\u00f3n** a la que se dirigen y al p\u00fablico con el que trabajar\u00e1n. Por su parte, los residentes, \u00e1vidos de estas interacciones intergeneracionales, disfrutaron del tiempo compartido.\n<\/p>\n

\n Este tipo de iniciativas no solo ayudan a reducir el **miedo** y la **aprehensi\u00f3n** hacia la **vejez**, sino que tambi\u00e9n promueven el entendimiento y el respeto mutuos. La conexi\u00f3n entre las generaciones es fundamental para construir una sociedad m\u00e1s **cohesiva**, donde todos aprendan unos de otros.\n<\/p>\n


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General<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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