\nhttps:\/\/focus.huffingtonpost.fr\/2025\/05\/14\/66\/0\/5111\/2874\/0\/0\/60\/0\/713bcd1_sirius-fs-upload-1-5s7j9iggube4-1747240443936-000-46nu8pu.jpg<\/p>\n
La **comisi\u00f3n parlamentaria** que investig\u00f3 las **violencias en el \u00e1mbito escolar** ha hecho p\u00fablico su informe despu\u00e9s de varios meses de indagaci\u00f3n. Este proceso surgi\u00f3 como respuesta al esc\u00e1ndalo de **B\u00e9tharram**, una situaci\u00f3n que ha conmocionado tanto a la sociedad como al **Gobierno**. Los diputados Paul Vannier (LFI) y Violette Spillebout (Renaissance) han presentado un listado de **50 recomendaciones**, donde destacan la urgente necesidad de abordar de manera efectiva las **violencias multiformes** que persisten en los centros educativos.<\/p>\n
En el informe, se denuncia un **\u201cEstado d\u00e9bil\u201d** frente a la problem\u00e1tica y se proponen medidas dr\u00e1sticas. Uno de los aspectos m\u00e1s destacados es la creaci\u00f3n de un **\u201cfondo de indemnizaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento\u201d** para las v\u00edctimas. La comisi\u00f3n llama a una **”ruptura radical”** en los m\u00e9todos de control y prevenci\u00f3n de las **violencias escolares**.<\/p>\n
Durante una entrevista en France Inter, los representantes del informe compartieron sus hallazgos, advirtiendo sobre la gravedad de las situaciones ocurridas, especialmente en la ense\u00f1anza privada. Paul Vannier expres\u00f3 su temor ante la magnitud de las **violencias**: \u201c**No pod\u00eda imaginar lo que escuch\u00e9, actos de tortura, ni\u00f1os privados de sue\u00f1o…**\u201d, reflexion\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, Violette Spillebout se\u00f1al\u00f3 que estas violencias han sido **sistem\u00e1ticas** en m\u00faltiples instituciones a lo largo del pa\u00eds, afectando a miles de estudiantes. \u201c**Las violencias en la escuela han ocurrido en toda Francia, en cientos de centros, con miles de v\u00edctimas**\u201d, detall\u00f3. Ambos legisladores hicieron hincapi\u00e9 en que las **violencias** contin\u00faan presentes tanto en establecimientos p\u00fablicos como privados.<\/p>\n
Adem\u00e1s de la creaci\u00f3n del fondo de indemnizaci\u00f3n, el informe sugiere realizar **controles anuales** en los planteles con internados y al menos un control cada tres a\u00f1os en las instituciones secundarias. Tambi\u00e9n se requiere una **inspecci\u00f3n completa** de las escuelas privadas cada cinco a\u00f1os como parte de un enfoque m\u00e1s riguroso hacia la **prevenci\u00f3n** y tratamiento de estas situaciones.<\/p>\n
Los parlamentarios subrayan que durante d\u00e9cadas, ha existido una **censura** en torno al tema, impidiendo un an\u00e1lisis cr\u00edtico de la **educaci\u00f3n privada** en Francia. Vannier apunt\u00f3 que la **falta de control** durante 40 a\u00f1os ha permitido que estas situaciones se perpet\u00faen en el sistema educativo.<\/p>\n
El informe tambi\u00e9n arroja luz sobre Fran\u00e7ois Bayrou, quien fue ministro de **Educaci\u00f3n Nacional** durante los sucesos descritos. La comisi\u00f3n menciona un **\u201cdefecto de acci\u00f3n\u201d** en su gesti\u00f3n, a pesar de que \u00e9l estaba informado de lo que ocurr\u00eda en los centros educativos. Los diputados argumentan que Bayrou ten\u00eda el poder y el deber de actuar para detener las **violencias f\u00edsicas y sexuales** que se estaban perpetrando contra los estudiantes.<\/p>\n
Entre las acusaciones m\u00e1s graves, se sostiene que el actual **Primer Ministro** minti\u00f3 al afirmar que no ten\u00eda informaci\u00f3n sobre las **violencias**. El informe tambi\u00e9n recalca que este tipo de **mentiras** podr\u00edan haber tenido como objetivo tapar la **inacci\u00f3n** del Gobierno ante estos asuntos cr\u00edticos, que aunque se conoc\u00edan desde hace muchos a\u00f1os, no recibieron la atenci\u00f3n adecuada.<\/p>\n
La presidenta de la comisi\u00f3n de investigaci\u00f3n, Fatiha Keloua Hachi (PS), ha se\u00f1alado que las acusaciones de Vannier hacia Bayrou respecto a **falsedad testifical** no estaban suficientemente fundamentadas. Sin embargo, lo que s\u00ed no se puede negar es la **omert\u00e0** y la **par\u00e1lisis pol\u00edtica** que han marcado la historia reciente, haciendo dif\u00edcil avanzar en la protecci\u00f3n de los estudiantes.<\/p>\n
Finalmente, la conclusi\u00f3n del informe indica que \u201c**el Estado, desde los a\u00f1os 50 hasta hoy, es co-responsable de la inacci\u00f3n**\u201d con respecto a estas violencias sistem\u00e1ticas en el sistema educativo. La denuncia de un enfoque m\u00e1s **proactivo** y **responsable** es fundamental para cambiar la narrativa y el futuro de la educaci\u00f3n en Francia.<\/p>\n