{"id":1646852,"date":"2025-03-31T06:11:12","date_gmt":"2025-03-31T06:11:12","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/el-numero-de-egresados-escolares-crecio-en-cuatro-anos-los-jovenes-apenas-pueden-supervisar-las-consecuencias-a-largo-plazo\/"},"modified":"2025-03-31T06:11:17","modified_gmt":"2025-03-31T06:11:17","slug":"el-numero-de-egresados-escolares-crecio-en-cuatro-anos-los-jovenes-apenas-pueden-supervisar-las-consecuencias-a-largo-plazo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/el-numero-de-egresados-escolares-crecio-en-cuatro-anos-los-jovenes-apenas-pueden-supervisar-las-consecuencias-a-largo-plazo\/","title":{"rendered":"El n\u00famero de egresados \u200b\u200bescolares creci\u00f3 en cuatro a\u00f1os: “Los j\u00f3venes apenas pueden supervisar las consecuencias a largo plazo”"},"content":{"rendered":"\n
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El n\u00famero de estudiantes de MBO que detienen su educaci\u00f3n antes de obtener un diploma ha ca\u00eddo un poco el \u00faltimo a\u00f1o escolar. Pero ese porcentaje sigue siendo mucho m\u00e1s alto que para Corona. En Drenthe, el porcentaje de los abandonados de la escuela primordiales tambi\u00e9n es m\u00e1s alto que el nivel nacional. Entre otras cosas, los antecedentes socioecon\u00f3micos de los estudiantes juegan un papel importante.<\/p>\n

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El \u00faltimo a\u00f1o escolar, el 2.36 por ciento de los estudiantes de Drenthe MBO detuvieron su educaci\u00f3n, un a\u00f1o antes, esto fue del 2.49 por ciento. A nivel nacional, el 2.29 por ciento de los estudiantes de MBO se detuvieron a nivel nacional. Para comparaci\u00f3n: en el a\u00f1o escolar 2019-2020, el n\u00famero de abandonos fue mucho m\u00e1s bajo. En ese momento, el 1.64 por ciento de los estudiantes de MBO en Drenthe.<\/p>\n

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Alrededor de la mitad de los j\u00f3venes que detienen su educaci\u00f3n MBO temprano han tomado una elecci\u00f3n de estudio incorrecta. Descubren que no est\u00e1n en la educaci\u00f3n correcta. Pero hay otros problemas en la otra mitad. “El bien mental de los j\u00f3venes, la presi\u00f3n que experimentan en sus vidas sociales y crecen en la pobreza juegan un papel importante”, dice Kees Bakema.<\/p>\n

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En el enfoque de los egresados \u200b\u200bde la escuela temprana, Drenthe se divide en tres regiones de puntos de tr\u00e1nsito: Drenthe norte y centro, el sureste de Drenthe y Southwest-Drenthe. Kees Bakema de DC Terra es el gerente del programa en las tres regiones. Est\u00e1 comprometido a mantener el n\u00famero de abandonos de la escuela lo m\u00e1s bajo posible junto con otras partes.<\/p>\n

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Seg\u00fan Bakema, existe un paralelo importante entre los hogares m\u00ednimos y los que abandonan las primeras escuelas. “Un gran predictor de personas escolares es el n\u00famero de hogares m\u00ednimos. Los j\u00f3venes que crecen en la pobreza tienen m\u00e1s probabilidades de detener su educaci\u00f3n”.<\/p>\n

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Otro aspecto que puede desempe\u00f1ar un papel en los abandonos de la escuela es de naturaleza financiera. “En MBO a menudo sucede que los estudiantes no reciben un subsidio de pasant\u00eda. Pero les gustar\u00eda comprar un tel\u00e9fono o un autom\u00f3vil”, dice Bakema. “Si haces una pasant\u00eda, tienes poco tiempo para un trabajo parcial, por lo que los j\u00f3venes a veces deciden trabajar de inmediato”.<\/p>\n

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