Estos porcentajes aumentan con el crecimiento de la edad: entre las ni\u00f1as de 26 a\u00f1os o m\u00e1s, de hecho, la familia<\/strong>que en este grupo de edad deja de ser el de origen para convertirse el que se construye, alcanza el 58%<\/strong>convirti\u00e9ndose en el lugar percibido como el mayor riesgo de violencia. El amor, con 46%, tambi\u00e9n es informado por varias chicas.<\/p>\n En cuanto a las formas de control, si la mayor\u00eda de las ni\u00f1as, el 79.5%, cree que es inaceptable tener el tel\u00e9fono controlado por el compa\u00f1ero, Uno de cada 5 lo tolera e incluso lo aprecia, como si fuera una forma de respeto.<\/strong> Sin embargo, con el crecimiento de la edad, la conciencia aumenta que esta pr\u00e1ctica es inaceptable.<\/p>\n Los pares masculinos tienen una opini\u00f3n diferente: para el 30% de los menores de 26 a\u00f1os y el 22% del control de m\u00e1s de 26 c\u00e9lulas no es un problema y para el 5.5% de los m\u00e1s j\u00f3venes y el 2.5% de los mayores son incluso una forma de respeto.<\/p>\n Incluso la carrera laboral preocupa a las ni\u00f1as, conscientes de que tendr\u00e1n que pagar un precio m\u00e1s alto que los colegas hombres, por el hecho de ser mujeres. M\u00e1s de la mitad (56%) de las ni\u00f1as entrevistadas creen que los estereotipos y caracter\u00edsticas culturales retr\u00f3gradas y miopesas pueden limitar sus elecciones con respecto al estudio y la carrera.<\/strong><\/p>\n Percepci\u00f3n que aumenta ligeramente con la edad: entre las ni\u00f1as de 26 a\u00f1os o m\u00e1s 58%piensa que s\u00ed. Este riesgo pesa a\u00fan m\u00e1s (con un 65% entre los menos de 26 y el 68% entre los superiores) entre aquellos que se declaran no binarios, pero mucho menos entre los hombres (25.5% menos de 26 a\u00f1os, 28% durante 26 a\u00f1os o m\u00e1s).<\/p>\n Por lo tanto, las ni\u00f1as son conscientes de cu\u00e1nto hay por hacer para contrastar la violencia y la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero. Y consideran que, para limitar estos fen\u00f3menos, puede ser Es \u00fatil una educaci\u00f3n sexual-afectiva en la escuela.<\/strong> Ocasiones para lidiar con temas como Consentimiento y respeto en las relaciones y gesti\u00f3n de las relaciones y emociones.<\/strong> Pero tambi\u00e9n anticoncepci\u00f3n y prevenci\u00f3n de enfermedades de transmisi\u00f3n sexual, igualdad de g\u00e9nero y contraste con los estereotipos, la orientaci\u00f3n sexual y la identidad de g\u00e9nero.<\/p>\n \u201cEs de los programas educativos para los que debemos comenzar desgaste la cultura patriarcal en la que vivimos<\/strong>\u00bbDice Paolo Ferrara, gerente general Terre des Hommes Italia. \u00abUn mundo en el que Las mujeres j\u00f3venes temen a las esferas de la vida que la mayor\u00eda les dar\u00e1 seguridad y satisfacci\u00f3n:<\/strong> Amor, familia y carrera “<\/p>\n I Mujer \u00a9 Reproducci\u00f3n reservada<\/p>\n<\/p><\/div>\n\u00bfEl socio que controla el tel\u00e9fono? Una forma de respeto<\/h2>\n
Obst\u00e1culos de g\u00e9nero de carrera laboral<\/h2>\n
Educaci\u00f3n sexual afectiva contra la violencia contra las mujeres y la discriminaci\u00f3n<\/h2>\n