Director de la escuela Amsterdam<\/span>Hay seis proveedores clave que hacen un total de ocho variantes de prueba diferentes. Las pruebas digitales comenzaron el lunes pasado, el 4 y el 5 de febrero, se tomar\u00e1n las pruebas en papel. Cientos de escuelas han cambiado a una prueba diferente este a\u00f1o que el a\u00f1o pasado. <\/p>\n
Sin arrepentimiento de consejos<\/h2>\n Eva Naaijkens aument\u00f3 el debate sobre la prueba de flujo el a\u00f1o pasado. Ella sali\u00f3 con los resultados decepcionantes de su escuela. “Publiqu\u00e9 un mensaje al respecto en las redes sociales”, dice ella. “Lo encontr\u00e9 bastante dif\u00edcil, porque, por supuesto, no quer\u00eda que la gente dudara de la calidad de nuestra escuela”. Su mensaje public\u00f3 un flujo de reacciones de las escuelas que tambi\u00e9n hab\u00edan recibido resultados de pruebas que se desviaron considerablemente de su asesoramiento escolar provisional. Naaijkens: \u201cComenc\u00e9 a preguntarme cada vez m\u00e1s: \u00bfLa confianza que tengo en las pruebas realmente justifica? Y no fui el \u00fanico. <\/p>\n
La prueba final en el Grupo 8, que fue obligatoria en las escuelas desde 2015, fue reemplazada el a\u00f1o pasado por la prueba de flujo. El momento de la prueba se ha presentado, de abril a febrero, para que los estudiantes reciban sus consejos finales en la escuela antes de que tengan que registrarse en la escuela secundaria, en marzo. El nombre de la prueba tambi\u00e9n ha cambiado. La idea es que la prueba no marca el punto final en el desarrollo de los estudiantes, sino que debe ayudar con el flujo a la educaci\u00f3n secundaria.<\/p>\n
Pero el cambio m\u00e1s importante es que, dado que las escuelas del a\u00f1o pasado est\u00e1n obligadas a ajustar el asesoramiento provisional de que les han dado a los estudiantes si un nivel escolar superior sale de la prueba. Si una escuela no encuentra el ajuste en inter\u00e9s del estudiante, debe argumentar por escrito. El a\u00f1o pasado, el 30 por ciento de los estudiantes eran elegibles para un ajuste, y en tres cuartos de los casos la escuela lo acompa\u00f1\u00f3. Muchas escuelas han comenzado a dudar debido a los diferentes resultados de las pruebas. \u00bfHay algo malo con su propia capacidad para darles a los estudiantes consejos apropiados, o no son las pruebas?<\/p>\n
Seg\u00fan Naaijkens, el Alan Turingchool se conoce como una escuela que “solo una buena ense\u00f1anza” es de suma importancia. Pero para su gran sorpresa, 10 de los 26 estudiantes en el Grupo 8 obtuvieron puntajes m\u00e1s bajos el a\u00f1o pasado en la prueba de flujo a trav\u00e9s de su asesoramiento escolar provisional. Especialmente con el cuidado del lenguaje, las figuras mostraron una “inmersi\u00f3n”. Los estudiantes que hab\u00edan recibido el consejo VWO de la escuela a menudo sal\u00edan del examen: HAVO\/VWO. Naaijkens: “Est\u00e1bamos 100 por ciento convencidos de que estos ni\u00f1os obtuvieron un consejo VWO, por lo que no nos arrepentimos de nuestros consejos”. <\/p>\n
El consejo de la escuela no tiene que ajustarse, eso solo deber\u00eda ser si los puntajes son m\u00e1s altos. Pero es molesto, piensa, para los estudiantes y para su escuela. Porque la inspecci\u00f3n de educaci\u00f3n tambi\u00e9n utiliza los puntajes de la prueba de flujo para evaluar la calidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Interconexi\u00f3n<\/h2>\n La sensaci\u00f3n de Naaijkens de que algo estaba mal se fortaleci\u00f3 a\u00fan m\u00e1s porque tambi\u00e9n ten\u00eda acceso a los resultados de otra escuela en Amsterdam. Desde el a\u00f1o pasado, ella ayuda a mejorar la calidad de la educaci\u00f3n en IKC Tuindorp. En esta escuela, los resultados de la prueba de flujo lo hicieron mucho mejor de lo esperado. En la mitad de los estudiantes, el consejo tuvo que ajustarse arriba. “Agradable para los estudiantes y agradable para la escuela”, dice, “pero por esa gran diferencia pens\u00e9: algo est\u00e1 mal aqu\u00ed”.<\/p>\n
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Tambi\u00e9n escuche el podcast: “Prueba de Cito, prueba final o prueba de flujo?”<\/span>\n<\/div>\nLas dos escuelas no tomaron la misma prueba. IKC Tuindorp hab\u00eda elegido al estudiante en la imagen de Cito, el Alan Turingchool hizo la prueba de Elm. Este a\u00f1o, la junta escolar Asko, donde escuchan ambas escuelas, ha pedido a las 35 escuelas afiliadas en Amsterdam que tome al estudiante en la foto. “Entonces, en cualquier caso, podemos comparar bien los resultados”, dice Naaijkens.<\/p>\n
Sin embargo, preferir\u00eda detener por completo la prueba de flujo, porque cree que mide una parte demasiado limitada de la educaci\u00f3n: cosas como la ortograf\u00eda, la gram\u00e1tica y el vocabulario. “Si un estudiante en el Grupo 8 no puede deletrear bien, apenas tiene ning\u00fan valor predictivo para el \u00e9xito de seguimiento”, dice ella. “Piense en ni\u00f1os que no han estado en los Pa\u00edses Bajos por mucho tiempo. Es demasiado pronto para que los estudiantes tengan once a\u00f1os para un nivel escolar. Entonces haces flores tard\u00edos.<\/p>\n
<\/p>\nUna clase en una escuela primaria est\u00e1 trabajando en la prueba de flujo. Hay seis proveedores clave que hacen un total de ocho variantes de prueba diferentes. <\/figcaption>Foto Robin Utrecht\/ANP<\/figcaption><\/figure>\n<\/dmt-image-wrapper><\/p>\n
No todas las escuelas cuyos resultados se han desviado enormemente de los consejos de la escuela han cambiado a otra prueba. Jochem Boer, maestro del Grupo 7\/8 en Primary School de Lichtboei en Westkapelle en Zeeland, tambi\u00e9n busc\u00f3 extra\u00f1o el a\u00f1o pasado cuando llegaron los puntajes de sus alumnos. Es una escuela peque\u00f1a, con diez estudiantes en el Grupo 8 que tomaron la llave de Elm. “Tuve cinco que se desviaron del consejo provisional de la escuela que hab\u00edamos dado”. En los a\u00f1os anteriores, la escuela fue “siempre precisa” con el consejo. “Ahora tres consejos est\u00e1n realmente desactivados. Por ejemplo, un estudiante con consejo provisional VWO que termin\u00f3 en la prueba de flujo en VMBO TL\/GL-HAVO. <\/p>\n
La regla nacional es que el consejo en caso de un resultado decepcionante de la prueba no se ajusta. El maestro piensa que esa podr\u00eda ser la raz\u00f3n por la cual los estudiantes de VWO a veces obtuvieron puntajes m\u00e1s bajos en el examen. “La prueba fue menos importante para ellos”. Lo contrario fue para los estudiantes con consejos de la escuela VMBO-B\u00e1sis, dice. La boya ligera pens\u00f3 que era demasiado pronto para sacar conclusiones. “No quer\u00edamos cambiar la prueba despu\u00e9s de un a\u00f1o, le damos otra oportunidad”, dice Boer. <\/p>\n
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El desv\u00edo de los resultados a trav\u00e9s de la prueba de flujo hace que los maestros no sean inciertos sobre su propio poder de evaluaci\u00f3n<\/span>\n<\/div>\n
Estandarizaci\u00f3n ajustada<\/h2>\n Cientos de otras escuelas dan ese paso. Seg\u00fan el Colegio para Pruebas y Ex\u00e1menes (CVTE), que debe monitorear la calidad de las pruebas, eso es menos especial de lo que parece. “Ya vimos esto en la prueba final”, dice Maaike Beufing, gerente de programas, la educaci\u00f3n primaria. “Las escuelas que lograron puntajes algo m\u00e1s bajos en la prueba ten\u00edan m\u00e1s probabilidades de elegir una prueba diferente al a\u00f1o siguiente. Eso no ha sucedido m\u00e1s a menudo este a\u00f1o que en otros a\u00f1os “.<\/p>\n
Es comprensible si las escuelas cambian a una prueba que encuentran mejor coincidir con su educaci\u00f3n, dice el CVTE. Singing: “La libertad de elecci\u00f3n tambi\u00e9n est\u00e1 destinada a eso”. Pero si las escuelas piensan que una prueba es m\u00e1s confiable que la otra, o que hay puntajes m\u00e1s altos de una prueba que de la otra, est\u00e1n equivocados, dice ella. “Todas las pruebas cumplen con los mismos requisitos de calidad legal. Pero debido a que las escuelas tienen que adaptarse ahora, se siente diferente para muchas escuelas que en otros a\u00f1os.<\/p>\n
Algo ha cambiado. Hasta el a\u00f1o pasado, los propios proveedores de pruebas eran responsables de la estandarizaci\u00f3n de su prueba. El CVTE ha estado haciendo esto desde el a\u00f1o pasado. “El a\u00f1o pasado, la estandarizaci\u00f3n de todas las pruebas se aline\u00f3”, dice Natacha Borgers, a quien le preocupa esto dentro del CVTE. “A partir de 2024, solo se estandariza sobre la base de lo que lo llamamos anclando conjuntamente. Esa es un conjunto de tareas que se toman en todas las claves. Por lo tanto, los resultados de la prueba son mejor comparables entre s\u00ed.<\/p>\n
Sin embargo, puede decidir qu\u00e9 prueba hace un estudiante. Singing: \u201cUn estudiante puede beneficiarse de una prueba digital y adaptativa, mientras que otro estudiante trabaja mucho m\u00e1s mejor en un folleto de papel. Eso puede tener un efecto en el rendimiento que muestra un estudiante. Lo que tambi\u00e9n juega un papel, dice, es que “ciertas escuelas eligen con m\u00e1s frecuencia ciertas pruebas”. Se sabe que la ruta 8 a menudo se usa en educaci\u00f3n especial. Estos estudiantes reciben un consejo VWO con menos frecuencia.<\/p>\n
Movimiento<\/h2>\n El Consejo PO, el grupo de inter\u00e9s para la educaci\u00f3n primaria, argumenta para reemplazar las diversas pruebas con una prueba central. La C\u00e1mara de Representantes tom\u00f3 una moci\u00f3n de D66 en diciembre para investigar si esto es posible. El martes durante el tiempo de preguntas en la C\u00e1mara de Representantes, D66’er Ilana Rooderkerk inst\u00f3 al Secretario de Estado Mari\u00eblle Paul (Fundend Education, VVD) a llevar a cabo la moci\u00f3n. “\u00bfPor qu\u00e9 la secretaria de estado no hace nada al respecto?” Paul lo llam\u00f3 “una suposici\u00f3n audaz” y dijo que lo estaba haciendo. Ella prometi\u00f3 venir a la habitaci\u00f3n con escenarios detallados. Pero ir a una prueba no es f\u00e1cil, advirti\u00f3.<\/p>\n
Ella lo llam\u00f3 un “concepto err\u00f3neo” de que la escuela ser\u00eda “molesta” por la prueba de flujo durante el consejo. “Ese no es el caso en absoluto”. Las escuelas tienen ‘toda la libertad’ para no ajustar el consejo si no lo creen en inter\u00e9s de la estudiante, dijo. “En \u00faltima instancia, la escuela junto con el estudiante y los padres, con el consejo de la prueba de flujo, determina que es el lugar m\u00e1s adecuado”.<\/p>\n
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Pruebas en la escuela primaria para las que est\u00e1n destinadas, dice el secretario de estado<\/span>\n<\/div>\n
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