Sin embargo, el camino hacia la emancipaci\u00f3n de las “se\u00f1oritas”, futuras solteras, en Italia ha sido muy lento en comparaci\u00f3n con el recorrido en otros pa\u00edses m\u00e1s laicos. Lectura Las mujeres italianas desde la unificaci\u00f3n hasta hoy<\/em><\/a> por Michela De Giorgio<\/strong> (Laterza), aprendemos que \u00abMujeres solteras inglesas a principios del siglo XX<\/strong>demuestran comportamientos psicosociales, autoestima y esp\u00edritu competitivo, inimaginables en los italianos solteros.”<\/p>\n Antonella Baccaro (foto de Carlo Furgeri Gilbert).<\/p>\n<\/div>\n Esta categor\u00eda de mujeres que desarrollan el concepto de independencia se denominan “solteronas”.<\/strong>utilizado anteriormente de manera despectiva: son ni\u00f1as que invaden los campos de las profesiones, el comercio, las artes y las ciencias.<\/p>\n Y en tanta modernidad aparece el “celibato espont\u00e1neo”, una idea que en Italia todav\u00eda parece pretenciosa.<\/strong>. La \u00fanica excepci\u00f3n es la de los profesores, los graduados que se aseguran un futuro independiente a costa de perder la oportunidad de contraer matrimonio, atrapados como est\u00e1n en la b\u00fasqueda de un puesto docente.<\/p>\n Rebobinar el hilo que nos trajo hasta aqu\u00ed, a esta columna que puede hablar con orgullo de mujeres solteras, me conmueve un poco. la sugerencia de Lee estas p\u00e1ginas de nuestra historia en el colegio.<\/strong> Puede que os parezca te\u00f3rico, pero personalmente ya he llevado el tema a muchas clases. Queridos profesores, hablemos de ello.<\/p>\n iO Donna \u00a9 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS<\/p>\n<\/p><\/div>\nLos profesores: s\u00edmbolo de independencia<\/h2>\n