El desaf\u00edo de la unicidad, c\u00f3mo llegar a ser lo que eres<\/em><\/a>).<\/p>\nEs un sacerdote que practica un amor tenaz por la educaci\u00f3n y siempre ha vivido entre los j\u00f3venes. De ellos dice: \u00abQuien est\u00e1 aqu\u00ed busca el camino para convertirse en un aut\u00e9ntico hombre, en una aut\u00e9ntica mujer\u00bb.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 es el colegio de m\u00e9ritos y qui\u00e9nes son admitidos?<\/h2>\n Cada a\u00f1o se ofrecen una treintena de plazas. Uno de cada diez solicitantes es admitido. \u00abLa nuestra es una Escuela de M\u00e9rito reconocida por el Ministerio de Universidad e Investigaci\u00f3n y requiere un concurso p\u00fablico para acceder. Entre los estudiantes, ante el mismo talento y aspiraciones, “premiamos” a los que tienen menos posibilidades econ\u00f3micas<\/strong>” explica.<\/p>\n\u00abEl Almo Collegio Borromeo es un colegio de m\u00e9rito en el sentido de que en esta casa cada uno da lo mejor de s\u00ed mismo, empezando por nosotros, los adultos. Para nosotros el m\u00e9rito no es el reclamo de una instituci\u00f3n hacia sus estudiantes. En primer lugar est\u00e1 el reclamo que la instituci\u00f3n siente hacia s\u00ed misma. Para nosotros es un compromiso para garantizar que la hospitalidad, la formaci\u00f3n y los servicios que ofrecemos est\u00e9n a la altura de las necesidades del mundo contempor\u00e1neo. Siempre es la instituci\u00f3n educativa la que debe merecer a sus alumnos, y no al rev\u00e9s. Y los adultos deben ser el ejemplo, porque dar lo mejor de uno mismo es el prop\u00f3sito de vida de todos.”<\/p>\n
<\/source><\/picture>\nLa fachada del Almo Collegio Borromeo, fundado en 1561 por San Carlo Borromeo.<\/p>\n<\/div>\n
Los requisitos para ingresar (y estudiar) en el Colegio Borromeo<\/h2>\n Para ser admitido al concurso, el diploma de escuela secundaria<\/strong> con una puntuaci\u00f3n m\u00ednima de 80\/100. y es necesario matricularse en la Universidad de Pav\u00eda<\/strong>. Para los estudiantes de Grado y M\u00e1ster de ciclo \u00fanico, el concurso incluye dos pruebas orales disciplinarias y una tercera prueba oral con la direcci\u00f3n del Colegio. Posteriormente, para conservar su plaza, quienes sean admitidos deber\u00e1n mantener un promedio anual de al menos 27\/30<\/strong>no bajar de 24\/30 en cada examen, realizar todos los ex\u00e1menes previstos para el curso acad\u00e9mico en el plan de estudios y participar en actividades formativas complementarias<\/strong> del Colegio, seg\u00fan el plan acordado con el Rector. Al finalizar el curso, las habilidades adquiridas ser\u00e1n certificadas mediante el Diploma Universitario.<\/p>\nEs gratuito para la mitad de los estudiantes que asisten.<\/h2>\n La cuota anual es de 12.500 euros, pero est\u00e1 en funci\u00f3n de la capacidad econ\u00f3mica<\/strong>. Quienes no puedan contar con becas de organismos p\u00fablicos o privados podr\u00e1n disfrutar de las Beneficios econ\u00f3micos proporcionados por el Colegio sobre una base ISEE.<\/strong>: con un indicador ISEE inferior a 20 mil euros, la plaza es gratuita.<\/p>\nEn este momento, Aproximadamente la mitad de los estudiantes no incurre en ning\u00fan gasto para vivir all\u00ed.<\/strong>. Muchos de ellos ser\u00e1n los primeros en sus familias en obtener un t\u00edtulo universitario. Los pilares de este lugar son la hospitalidad con esp\u00edritu comunitario y la formaci\u00f3n interdisciplinar e intercultural de alto nivel, que integra la formaci\u00f3n universitaria a trav\u00e9s de cursos internos exclusivos para estudiantes, congresos y convenciones, muchos de los cuales tambi\u00e9n est\u00e1n abiertos a la ciudadan\u00eda.<\/p>\nM\u00fasica, deporte y asistencia psicol\u00f3gica<\/h2>\n Tambi\u00e9n se reconoce a la m\u00fasica un valor pedag\u00f3gico: el Colegio cuenta, por tanto, con un coro, una orquesta, un conjunto de m\u00fasica de c\u00e1mara y espacios dedicados a la escucha y a la educaci\u00f3n musical. En el esp\u00edritu de una educaci\u00f3n integral que incluya tambi\u00e9n el deporte, tambi\u00e9n se dispone de un campo de f\u00fatbol 11, un gimnasio, una pista de baloncesto, voleibol, f\u00fatbol sala y tenis. Un equipo masculino y otro femenino representan al Colegio en diferentes disciplinas, y un equipo mixto lo hace en el dragonboat, la piragua de veinte remeros.<\/p>\n
\u00abComo estamos convencidos de que no se puede crecer si no est\u00e1s acompa\u00f1ado, contamos con un servicio de tutor\u00eda y coaching y un mostrador psicol\u00f3gico. En cuanto al aspecto comunitario, vivimos un clima de fraternidad de manera secular”, explica Lolli. \u00abEn una \u00e9poca marcada por el individualismo, las relaciones destrozadas y, cada vez m\u00e1s, por el modelo de hijo \u00fanico, la comunidad se convierte en una dimensi\u00f3n disruptiva. Tener que vivir con personas que no elegiste y sentir al otro como parte de ti es un desaf\u00edo muy actual y revolucionario: no puedes elegirlo todo, pero a\u00fan as\u00ed puedes adoptarlo y acogerlo.”<\/p>\n
Y a\u00f1ade: \u00abAqu\u00ed intentamos romper el espejo de Narciso y engordarnos la pregunta que nos hace hombres y mujeres aut\u00e9nticos<\/strong>. La pregunta no es: \u00bfqui\u00e9n soy yo? Pero: \u00bfpara qui\u00e9n son? Encontrar a alguien, algo para quien estar, identificar un prop\u00f3sito para la vida es lo que hace que una persona sea \u00fanica y, por tanto, aut\u00e9ntica. No nos basta con que un m\u00e9dico tenga las mejores habilidades, que un abogado sea el m\u00e1s preparado: queremos que se vaya de aqu\u00ed habiendo encontrado un prop\u00f3sito en la vida, es decir, alguien a quien servir. El lema del Almo Collegio Borromeo es Humilitas: nos recuerda que Adem\u00e1s de las habilidades acad\u00e9micas, debemos cultivar una propensi\u00f3n a nuestra humanidad.<\/strong>\u00bb.<\/p>\nLa reforma pedag\u00f3gica de Carlo Borromeo<\/h2>\n Lolli habla de la resistencia de la belleza a implementar, aqu\u00ed, como modelo antropol\u00f3gico, de la resistencia cultural para construir un nuevo humanismo. \u00abEl Colegio fue construido en un momento muy dif\u00edcil para el Ducado de Mil\u00e1n. Una \u00e9poca de hambre, de pestes, de corrupci\u00f3n y de excesiva prisa por llegar al poder, de gran discriminaci\u00f3n social”, recuerda el rector.<\/p>\n
\u00abEs en este contexto que cobra vida la reforma pedag\u00f3gica.<\/strong>llam\u00e9moslo as\u00ed, de Carlo Borromeo, que entiende c\u00f3mo empezar de nuevo, en ese momento hist\u00f3rico tan atormentado, se necesita una nueva clase dominante, una nueva generaci\u00f3n de talentos que ya no respondan a l\u00f3gicas y privilegios nobles, sino que sean culturalmente preparada y, por tanto, que pueda recurrir tambi\u00e9n a las clases burguesas e incluso a las m\u00e1s pobres. \u00c9l, segundo hijo de una familia noble, interpreta la carrera eclesi\u00e1stica a la que est\u00e1 destinado en su forma m\u00e1s pura, como un servicio al Evangelio”, contin\u00faa Lolli.<\/p>\nBorromeo, con poco m\u00e1s de veinte a\u00f1os, decidi\u00f3 construir el Colegio del M\u00e9rito junto a la universidad donde hab\u00eda estudiado.<\/strong>para permitir el acceso a los estudios a j\u00f3venes de gran talento intelectual. \u00abSu intuici\u00f3n sigue siendo muy v\u00edvida: incluso el contexto en el que vivimos hoy exige una clase dominante competente e ilustrada, capaz de afrontar los complejos problemas del mundo.Nuevo Testamento. Si siglos despu\u00e9s este Palacio sigue siendo tan atractivo y lleno de gente joven es porque sus finalidades siguen siendo necesarias y muy actuales.<\/strong>\u00bb concluye el rector.<\/p>\niO Donna \u00a9 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS<\/p>\n<\/p><\/div>\n
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