{"id":1209703,"date":"2024-02-29T19:21:29","date_gmt":"2024-02-29T19:21:29","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/adriaan-35-cambio-de-rumbo-y-disfruta-de-la-docencia-desde-hace-cuatro-anos\/"},"modified":"2024-02-29T19:21:35","modified_gmt":"2024-02-29T19:21:35","slug":"adriaan-35-cambio-de-rumbo-y-disfruta-de-la-docencia-desde-hace-cuatro-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/adriaan-35-cambio-de-rumbo-y-disfruta-de-la-docencia-desde-hace-cuatro-anos\/","title":{"rendered":"Adriaan (35) cambi\u00f3 de rumbo y disfruta de la docencia desde hace cuatro a\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n
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Con su experiencia empresarial, Adriaan van der Tang (35) podr\u00eda ganar tres veces m\u00e1s de lo que gana ahora como profesor. Sin embargo, no dud\u00f3 ni un segundo cuando, como estudiante transferido, hizo la transici\u00f3n de la oficina al aula. Convoca a m\u00e1s personas a hacerlo, y as\u00ed reducir la escasez de docentes en la provincia. <\/p>\n<\/div>\n

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Ayer la C\u00e1mara de Representantes debati\u00f3 la escasez nacional de docentes. La concejala de \u00c1msterdam, Marjolein Moorman, considera que esta profesi\u00f3n es la m\u00e1s importante para el futuro. Seg\u00fan ella, el list\u00f3n no se debe bajar, sino subir. <\/p>\n

En frente de la clase <\/h2>\n

\u00bfC\u00f3mo? Seg\u00fan Wolf Weymiens, parte de la respuesta a esa pregunta est\u00e1 en los entrantes laterales, personas que provienen de otro sector y pasan a la educaci\u00f3n m\u00e1s adelante en su carrera. Como coordinador de programas de la fundaci\u00f3n “Educaci\u00f3n en”, recientemente ha observado un aumento en el n\u00famero de personas que hacen la transici\u00f3n a la educaci\u00f3n. <\/p>\n

Seg\u00fan Weymiens, la escasez de docentes es una bestia de m\u00faltiples cabezas: \u201cNo hay una soluci\u00f3n que solucione todo. Pero el proceso de entrada lateral ofrece grandes perspectivas a largo plazo. Hace que la educaci\u00f3n sea m\u00e1s rica e interesante\u201d. <\/p>\n

Adriaan van der Tang puede hablar de eso. Como aprendiz, sigui\u00f3 un programa de formaci\u00f3n de dos a\u00f1os para convertirse en profesor. La base de un programa de este tipo es que usted est\u00e9 inmediatamente solo en el aula, combinado con la formaci\u00f3n para convertirse en profesor en la universidad. Hay dos condiciones asociadas a esto: debe completar una evaluaci\u00f3n de idoneidad y tener un diploma HBO o WO relevante.<\/p>\n

Costos cero<\/h2>\n

Adriaan, que estudi\u00f3 administraci\u00f3n de empresas, se ha convertido en profesor de econom\u00eda (empresarial). \u00bfCostos? Cero. La formaci\u00f3n universitaria de 250.000 euros se financia mediante una subvenci\u00f3n solicitada por la escuela en cuesti\u00f3n. Luego, el alumno se incorpora a la escuela y, por lo tanto, se convierte en un “empleado regular y de pleno derecho”. <\/p>\n

Pero si s\u00f3lo hay ventajas, \u00bfpor qu\u00e9 no mucha m\u00e1s gente utiliza esa v\u00eda de entrada lateral? Seg\u00fan Weymiens, el camino no siempre es bien conocido. La mesa de educaci\u00f3n se cre\u00f3 hace unos a\u00f1os espec\u00edficamente por este motivo. Un punto central y nacional donde las personas pueden acudir en busca de informaci\u00f3n y apoyo en temas educativos. <\/p>\n

Pero incluso dentro de la propia educaci\u00f3n, las oportunidades para los entrantes laterales no siempre son bien conocidas. Weymiens: “A veces hay alguien delante de la clase sin experiencia, lo que puede causar bastante tensi\u00f3n dentro de las escuelas”. <\/p>\n

\u00c1msterdam es el l\u00edder <\/h2>\n

Afuera reciente <\/a><\/strong>Un estudio de Voion muestra que en la regi\u00f3n de Holanda Septentrional el n\u00famero de profesores de educaci\u00f3n secundaria aument\u00f3 el a\u00f1o pasado un 2,5 por ciento. En comparaci\u00f3n con el porcentaje nacional del 0,7 por ciento, esta es una diferencia sorprendente. Se puede explicar por la concentraci\u00f3n en Amsterdam. <\/p>\n

Se espera que el empleo en la provincia disminuya ligeramente, casi un 1 por ciento. Se espera una fuerte ca\u00edda de m\u00e1s del 5 por ciento, especialmente en el norte de Holanda Septentrional. En otras regiones, por el contrario, el empleo aumentar\u00e1. Por ejemplo, en Zuid-Kennemerland e IJmond se espera un aumento del 1,5 por ciento.<\/p>\n

Sin intervenciones pol\u00edticas, la educaci\u00f3n secundaria de Holanda Septentrional se enfrenta a una escasez de 458 puestos de trabajo a tiempo completo en 2027. La mayor escasez se espera en \u00c1msterdam: m\u00e1s de 130 puestos de trabajo. <\/p>\n<\/div>\n

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Buena Esperanza <\/h2>\n

Sin embargo, Weymiens tiene la esperanza de que aumente el n\u00famero de entrantes laterales y, por tanto, disminuya la escasez de docentes. \u00bfTodav\u00eda hay suficiente espacio para eso? Por supuesto, afirm\u00f3 el coordinador: “Por lo que a m\u00ed respecta, muchas m\u00e1s personas acceder\u00e1n a la educaci\u00f3n de esta manera”.<\/p>\n

En cualquier caso, Adriaan no se arrepiente: “Estoy muy contento de haber hecho esto, no quiero volver a trabajar en una oficina. Despu\u00e9s del m\u00e1ster no estaba seguro de si quer\u00eda unirme al aula. Simplemente no quer\u00eda saber c\u00f3mo. Me ofrecieron esta pasant\u00eda.”<\/p>\n<\/div>\n


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