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\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPara la entrenadora del equipo de baloncesto femenino de un instituto del estado americano de Massachusetts ya no era necesario. Despu\u00e9s de que su tercer jugador abandonara en un duelo con un jugador de baloncesto transg\u00e9nero, llam\u00f3 permanentemente a sus jugadores a un lado. El siguiente v\u00eddeo muestra c\u00f3mo la jugadora, nacida de ni\u00f1o, protege el bal\u00f3n y derriba a su oponente.<\/p>\n<\/p><\/div>\n
Kevin Ortins explic\u00f3 el motivo de su abandono porque tem\u00eda que m\u00e1s jugadores suyos abandonaran, con vistas al partido de repesca que se jugar\u00eda cuatro d\u00edas despu\u00e9s. “Ya est\u00e1bamos lidiando con cuatro lesiones y cuando se agregaron tres m\u00e1s apenas diecis\u00e9is minutos despu\u00e9s del partido contra KIPP Massachusetts, nuestro entrenador pens\u00f3 que era mejor detener el partido”, se lee en el comunicado oficial de The Collegiate Charter School of Lowell a principios de este mes. “De cara al play-off no quer\u00edamos correr m\u00e1s riesgos”.<\/p>\n<\/div>\n
KIPP estaba a la cabeza en ese momento, 31-14. La p\u00e9rdida ahora convierte ese marcador en un resultado final de 10-0. En particular, se est\u00e1 volviendo viral el v\u00eddeo de arriba, en el que la transg\u00e9nero, mucho m\u00e1s grande, agarra el rebote y luego protege la pelota con tanta fuerza que su oponente cae al suelo y se tumba en el parquet gimiendo de dolor.<\/p>\n<\/div>\n
Seg\u00fan el director deportivo de la escuela, la chica trans de KIPP no fue la raz\u00f3n por la que Ortins abandon\u00f3 el partido despu\u00e9s de diecis\u00e9is minutos de juego. \u201cYa sab\u00edamos de antemano que ella jugar\u00eda, despu\u00e9s de que ya hab\u00edamos jugado contra KIPP a principios de esta temporada. Luego el partido transcurri\u00f3 sin incidentes\u201d.<\/p>\n<\/div>\n
De acuerdo con las regulaciones escolares del estado de Massachusetts, un jugador no puede ser excluido de la competencia por motivos de g\u00e9nero. Aunque tambi\u00e9n se afirma que esto no debe tener como objetivo obtener una ventaja injusta. “La pr\u00e1ctica recomendada es que las escuelas se comuniquen con sus oponentes, seg\u00fan corresponda, sobre las necesidades espec\u00edficas de g\u00e9nero de su equipo para promover la inclusi\u00f3n”, dijo.<\/p>\n<\/div>\n
Una transg\u00e9nero muy criticada se defiende tras ganar un torneo de golf: \u201cAhora llego a 75 km\/h menos r\u00e1pido\u201d<\/p>\n<\/div>\n
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