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Un empleado no completa algunas de las tareas. Los plazos se incumplen estructuralmente o la comunicaci\u00f3n con los colegas es dif\u00edcil. Durante una entrevista de evaluaci\u00f3n queda claro que a la persona en cuesti\u00f3n se le ha diagnosticado TDAH o autismo. \u00bfC\u00f3mo puede usted, como empleador, asegurarse de que \u00e9l o ella a\u00fan pueda funcionar bien dentro de la empresa?<\/p>\n
En primer lugar, las cifras: alrededor del 20 por ciento de la poblaci\u00f3n holandesa es neurodivergente. Este es un t\u00e9rmino general para personas con, por ejemplo, TDA, dislexia, superdotaci\u00f3n o autismo. Sus cerebros funcionan de manera diferente a lo que la sociedad considera “normal”. En el lugar de trabajo, las personas neurodivergentes a veces se encuentran en situaciones dif\u00edciles cuando tienen que realizar tareas que no se ajustan a su forma de pensar.<\/p>\n
Como empleador, usted puede asumir parte de la responsabilidad por el desempe\u00f1o del empleado neurodivergente, dice Lieke Schoutens. Con su empresa Divergentia ayuda a las organizaciones a ser m\u00e1s inclusivas para las personas con autismo y TDAH, por ejemplo. “Alguien que tiene dificultades para comunicarse puede aprender a hacerlo de forma m\u00e1s eficaz con la ayuda de un asesoramiento individual”, afirma. “Y alguien que se distrae f\u00e1cilmente con el TDAH puede beneficiarse de uno cancelaci\u00f3n de ruido<\/em> auriculares.”<\/p>\n Los cursos tambi\u00e9n pueden ayudar a alguien con neurodivergencia a funcionar mejor, dice Saskia Schepers, autora del libro. Cuando todos los cerebros est\u00e1n trabajando<\/em> y asesor independiente. \u201cPero la mayor\u00eda de los entrenamientos y pruebas est\u00e1n dise\u00f1ados para el cerebro t\u00edpico. Si env\u00eda a una persona con TDAH a un curso regular de gesti\u00f3n del tiempo, no funcionar\u00e1. \u00c9l o ella puede desarrollar cosas, pero ser\u00eda mejor seguir un curso de otro TDAH\u201d.<\/p>\n Seg\u00fan Schoutens, el dilema \u201cmuestra cu\u00e1l es la norma dominante\u201d. \u201cComo empleador, en realidad no deber\u00edas preguntarte c\u00f3mo podr\u00eda funcionar alguien, sino cu\u00e1l es la mejor manera de permitir que alguien haga lo mejor que pueda\u201d, dice, se\u00f1alando un estudio brit\u00e1nico de 2020 que mostr\u00f3 que m\u00e1s de la mitad de las empresas no quieren hacerlo. contratar gente neurodivergente.<\/p>\n Este enfoque tambi\u00e9n puede ayudar al empresario, afirma Schepers: \u201cLas personas neurodivergentes tienen mayores altibajos. Algunas tareas les resultan m\u00e1s dif\u00edciles, pero en otras sobresalen\u201d. Por ejemplo, una persona con TDAH con un cerebro que funciona de manera diferente puede encontrar soluciones muy creativas que el cerebro promedio no habr\u00eda pensado. “Y las personas autistas suelen ser leales e incre\u00edblemente productivas, porque terminan hiperconcentradas”, dice.<\/p>\n Especialmente en un mercado laboral ajustado, los empleadores dejan mucho talento sin utilizar, seg\u00fan Schepers y Schoutens. \u201cA menudo buscan a la oveja de cinco patas, pero es mejor que un empresario busque personas que sean muy buenas en algo y les deje hacerlo\u201d, afirma Schepers. Puede aprovechar sus propias experiencias en el departamento de recursos humanos de ABN Amro. \u201cMe volvi\u00f3 loco mel\u00e9s<\/em> trabajar, dando peque\u00f1os pasos una y otra vez. Pienso en grandes conceptos, que s\u00f3lo plasmar\u00e9 en papel al final del proceso\u201d. Logr\u00f3 convencer a su jefe y le permiti\u00f3 trabajar de una forma que se adaptaba a su forma de pensar: \u201cSiempre y cuando hiciera un buen trabajo. Y lo hice\u201d.<\/p>\n Darle a alguien total libertad en la forma de hacer su trabajo suena muy bien. Pero tambi\u00e9n requiere confianza por parte de un directivo que, al mismo tiempo, quiera controlar el resultado. “Al fin y al cabo, esa persona tambi\u00e9n debe rendir cuentas ante su superior”, afirma Schepers. Seg\u00fan ella, por eso es bueno tener una conversaci\u00f3n: \u201c\u00bfQu\u00e9 necesita una persona con un cerebro neurodivergente para funcionar correctamente?\u201d<\/p>\n A veces esto significa una divisi\u00f3n diferente de las tareas dentro de un equipo: “Al asignar a una persona neurodivergente tareas que son dif\u00edciles para el cerebro, se pierde mucha energ\u00eda que tambi\u00e9n se puede utilizar de manera positiva”, explica Schepers. Por ejemplo, a menudo es mejor que la persona con TDAH cuente una historia al grupo, mientras que otra persona toma minutos. \u201cS\u00ed, eso puede llevar a caras torcidas, a la idea de un trato preferencial. Los empresarios tambi\u00e9n tienen dificultades con esto: dicen que todas las tareas deben dividirse equitativamente, de lo contrario no ser\u00eda justo. Pero esta divisi\u00f3n va principalmente en detrimento del grupo neurodivergente. Esto significa que el trabajo es el mismo, pero no equivalente\u201d.<\/p>\n Pero tambi\u00e9n es posible realizar ajustes sin cambiar las tareas, por ejemplo en la forma en que se celebran las reuniones. Schoutens: \u201cPor supuesto, se puede decir: las personas con TDAH o autismo ya no tienen que participar. Pero tambi\u00e9n se puede pensar en c\u00f3mo se puede adaptar la reuni\u00f3n para que la persona pueda venir y no perder la atenci\u00f3n\u201d. Seg\u00fan ella, esto puede ser crucial no s\u00f3lo para el empleado neurodivergente: \u201cTodo el equipo se beneficia de reuniones m\u00e1s efectivas. Una organizaci\u00f3n neuroinclusiva va de la mano de un mejor clima social y una mayor productividad”.<\/p>\n Abrace al empleado neurodivergente en el lugar de trabajo. No porque no haya alternativas disponibles debido al ajustado mercado laboral, sino por el talento extra que tienes o adquieres internamente. Lo importante es aprovechar al m\u00e1ximo ese talento. Comuniquen bien lo que necesitan unos de otros y tambi\u00e9n informen a otros colegas por qu\u00e9 se est\u00e1n realizando ciertos ajustes. De esta manera se mantiene un buen ambiente de trabajo. <\/p>\n \nLea tambi\u00e9n<\/strong>Ajustar el trabajo<\/h2>\n
Entonces<\/h2>\n
\n El futuro pertenece a las personas neurodivergentes. “Por el amor de Dios, env\u00eda algunos disl\u00e9xicos a Schiphol<\/span>\n<\/p>\n