{"id":1153444,"date":"2024-01-26T09:01:43","date_gmt":"2024-01-26T09:01:43","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/de-los-azulejos-a-la-vegetacion-en-el-patio-del-colegio-aporta-mas-alegria\/"},"modified":"2024-01-26T09:01:48","modified_gmt":"2024-01-26T09:01:48","slug":"de-los-azulejos-a-la-vegetacion-en-el-patio-del-colegio-aporta-mas-alegria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/de-los-azulejos-a-la-vegetacion-en-el-patio-del-colegio-aporta-mas-alegria\/","title":{"rendered":"De los azulejos a la vegetaci\u00f3n en el patio del colegio: “Aporta m\u00e1s alegr\u00eda”"},"content":{"rendered":"


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Probablemente recuerdes el patio de juegos con azulejos de tu escuela primaria. Si ten\u00eda suerte, en alg\u00fan lugar hab\u00eda un columpio o un columpio. Pero hab\u00eda muchos mosaicos. La provincia destina ahora 1 mill\u00f3n de euros a parques infantiles verdes. “Cuesta m\u00e1s mantenimiento, pero merece la pena”, afirma Hilda Delacourt, directora de De Wegwijzer en Teteringen.<\/p>\n

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Seg\u00fan la provincia, jugar al aire libre en zonas verdes es bueno para el desarrollo de los ni\u00f1os. Y as\u00ed lo confirma el pedagogo del desarrollo Jael Nouhet de Tilburg. “Las investigaciones han demostrado que realmente importa cu\u00e1n ecol\u00f3gico sea el entorno de juego de los ni\u00f1os”.<\/p>\n

Como pedagoga de la naturaleza, Jael asesora a las escuelas sobre el valor a\u00f1adido de un entorno de juego verde y c\u00f3mo pueden aplicarlo educativamente. “Cuando la gente ve las plantas y la naturaleza, se calma”. Seg\u00fan \u00e9l, es muy importante quitar bastantes baldosas del patio de recreo.<\/p>\n<\/div>\n

“Los ni\u00f1os tienen m\u00e1s oportunidades de jugar”.<\/p><\/blockquote>\n

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“M\u00e1s naturaleza significa tambi\u00e9n m\u00e1s diversi\u00f3n. Incluso significa menos peleas en el patio de recreo”, contin\u00faa Jael. Pero no basta con plantar unos cuantos \u00e1rboles aqu\u00ed y all\u00e1. La variaci\u00f3n en el equipamiento de los parques infantiles tambi\u00e9n tiene un efecto positivo en los ni\u00f1os. “La variaci\u00f3n entre lo alto y lo bajo les da a los ni\u00f1os m\u00e1s opciones de juego. Basta pensar en escalar o esconderse y buscar”.<\/p>\n

En los \u00faltimos a\u00f1os, la provincia a menudo ha destinado dinero a la “ecologizaci\u00f3n”. Una de las escuelas que utiliz\u00f3 el subsidio es la escuela primaria De Wegwijzer de Teteringen. <\/p>\n

“Ahora hay algo para todos los gustos, los ni\u00f1os juegan m\u00e1s y se aburren menos”, afirma la directora Hilda Delacourt. “Hemos dividido el patio del colegio en diferentes zonas. Por ejemplo, hay una zona de comedor y una zona deportiva. Adem\u00e1s, todas las clases tienen su propio huerto”. <\/p>\n<\/div>\n

“El mantenimiento merece la pena.”<\/p><\/blockquote>\n

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Seg\u00fan Hilda, la \u00fanica desventaja de un parque infantil tan verde es el mantenimiento. “Con un parque infantil de baldosas nunca es necesario realizar ning\u00fan mantenimiento. Por ejemplo, ahora tenemos que reponer nuestra zona de juego con astillas de madera cada a\u00f1o. Pero el mantenimiento merece la pena”.<\/p>\n

Una escuela que solicite una subvenci\u00f3n debe tener un plano del patio y podr\u00e1 recibir un m\u00e1ximo de 10.000 euros. Jael Nouhet considera positivo que la provincia ponga a disposici\u00f3n tanto dinero. “Se ha avanzado mucho en este \u00e1mbito. En Tilburg, una gran parte de los patios de las escuelas ya son verdes”.<\/p>\n

A veces no es s\u00f3lo una cuesti\u00f3n de dinero. “El director de una escuela tiene que querer hacerlo”, afirma Jael. “A veces no les gusta en t\u00e9rminos de seguridad o suciedad”. Y le parece una l\u00e1stima, porque no s\u00f3lo la escuela, sino tambi\u00e9n la naturaleza se benefician de un patio verde. “Un entorno verde permite que el suelo absorba mejor el agua. La vegetaci\u00f3n tambi\u00e9n significa que hace menos calor en el patio de recreo”.<\/p>\n<\/div>\n

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El dolor escolar en Teteringen antes de la ecologizaci\u00f3n<\/figcaption><\/figure>\n