{"id":1149949,"date":"2024-01-24T07:43:35","date_gmt":"2024-01-24T07:43:35","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/el-24-de-enero-se-celebra-el-dia-internacional-de-la-educacion-promovido-por-la-asamblea-general-de-las-naciones-unidas-una-oportunidad-para-reflexionar-sobre-los-posibles-enfoques-que-se-pueden-te\/"},"modified":"2024-01-24T07:43:41","modified_gmt":"2024-01-24T07:43:41","slug":"el-24-de-enero-se-celebra-el-dia-internacional-de-la-educacion-promovido-por-la-asamblea-general-de-las-naciones-unidas-una-oportunidad-para-reflexionar-sobre-los-posibles-enfoques-que-se-pueden-te","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/el-24-de-enero-se-celebra-el-dia-internacional-de-la-educacion-promovido-por-la-asamblea-general-de-las-naciones-unidas-una-oportunidad-para-reflexionar-sobre-los-posibles-enfoques-que-se-pueden-te\/","title":{"rendered":"El 24 de enero se celebra el D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, promovido por la Asamblea General de las Naciones Unidas.  Una oportunidad para reflexionar sobre los posibles enfoques que se pueden tener en la profesi\u00f3n de educar.  Empecemos por los m\u00e9todos pedag\u00f3gicos actuales: los hist\u00f3ricos y famosos, como el m\u00e9todo Montessori y el m\u00e9todo Steineriano.  Pero tambi\u00e9n consideramos otros dos menos conocidos, como el Enfoque Reggio Emilia y el de las Escuelas Felici, inspirados en la tradici\u00f3n de &quot;escuelas en el bosque&quot; daneses"},"content":{"rendered":"<p> <br \/>\n<\/p>\n<div>\n<p><span class=\"first-letter\">PAG<\/span>Partimos de los m\u00e9todos pedag\u00f3gicos actuales: los hist\u00f3ricos y famosos, como el <strong>M\u00e9todo Montessori y m\u00e9todo Steineriano<\/strong>.  Pero consideremos tambi\u00e9n otros dos menos conocidos, como el<strong> Enfoque Reggio Emilia, excelencia italiana,<\/strong> y \u2013el m\u00e1s nuevo, en nuestro pa\u00eds\u2013 el enfoque<strong> Happy Schools, inspirada en la pedagog\u00eda del norte de Europa<\/strong>.  lo hacemos con <a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/dottgiovanna.giacomini\/?locale=it_IT\" data-wpel-link=\"external\" target=\"_blank\">Giovanna Giacomini<\/a>fundador de este \u00faltimo, formador (<a rel=\"nofollow noopener\" href=\"http:\/\/www.educatoriwow.com\" data-wpel-link=\"external\" target=\"_blank\">Educadores guau<\/a>) y pedagogo.<\/p>\n<div class=\"player_single_video_component\">\n<div id=\"divVideoPlayer\" class=\"video-sticky-box privacyAccettata\">\n<div class=\"video-sticky-box-inner\">\n<div class=\"video-sticky-box-frame-cont\">\n<div class=\"player player_video_rcs player_shortcode custom-video-sticky\" data-config=\"{&quot;newspaper&quot;:&quot;rcs&quot;,&quot;uuid&quot;:&quot;iodonna-0002074473&quot;,&quot;muted&quot;:true,&quot;blockAdv&quot;:false,&quot;ovlLogo&quot;:false,&quot;autoplay&quot;:true,&quot;watermark&quot;:false,&quot;sticky&quot;:{&quot;targetClass&quot;:&quot;sticky-video&quot;,&quot;times&quot;:1,&quot;viewport&quot;:50,&quot;relocation&quot;:true,&quot;endlessSticky&quot;:true,&quot;initStickyNoAutoplay&quot;:true,&quot;tipo_video&quot;:&quot;articolo_ancorato&quot;}}\">\n<div class=\"player_preview\">\n                                    <img decoding=\"async\" class=\"\" alt=\"La lectura que cura: c\u00f3mo acercar los libros a los ni\u00f1os\" title=\"La lectura que cura: c\u00f3mo acercar los libros a los ni\u00f1os\" src=\"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Los-episodios-animados-se-transmiten-por-Rai-Yoyo-abordan-cuestiones.webp.webp\"\/>                                    <span class=\"player_button play\"\/>\n                                <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Enfoque Montessori, Steiner, Reggio Emilia, Escuelas Felices: diferencias entre los m\u00e9todos<\/h2>\n<p>Consideremos primero los m\u00e9todos Montessori y Steiner.  Giacomini lo resume y tambi\u00e9n sugiere dos juegos t\u00edpicos, basados \u200b\u200ben diferentes enfoques, para ofrecer a sus hijos.<\/p>\n<article class=\"id-vda-article box_ed_hp_02-article eltdf-item-space hentry-pos-i hentry-home_section-i post-iiiii post type-post status-publish format-standard hentry\">\n<\/article>\n<h3>1. M\u00e9todo Montessori, espontaneidad y competencia<\/h3>\n<p>Tener presente qui\u00e9n fund\u00f3 estos m\u00e9todos ayuda a tener una idea inmediata. <strong>Mar\u00eda Montessori (1870-1952) era licenciada en medicina<\/strong>, con especializaci\u00f3n en psiquiatr\u00eda.  Hay un m\u00e9dico detr\u00e1s de su m\u00e9todo.  Y, de hecho, su enfoque naci\u00f3 para el ni\u00f1o en dificultad y luego se extendi\u00f3 a todos.<\/p>\n<p>En su m\u00e9todo encontramos una<strong> enfoque amigable para los ni\u00f1os<\/strong>.  Que hace uso de <strong>instrumentos<\/strong> dise\u00f1ado para desarrollar el potencial del ni\u00f1o en las distintas etapas de su vida.<br \/>encontramos mucha atenci\u00f3n a <strong>competencia<\/strong>que se estimula al fluir <strong>espont\u00e1neo<\/strong> del ni\u00f1o de un entorno de aprendizaje a otro.  Hasta el punto de que puede adquirir la capacidad de leer y escribir a una edad temprana.<\/p>\n<p><strong>\u00bfEl juego a probar?  La mesa Montessori.  Tambi\u00e9n se puede construir en casa con un panel de madera muy grande al que se le pueden acoplar varios objetos, para diferentes actividades.  Candados, cremalleras, botones, ruedas, interruptores para encender y apagar.<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Pannello Montessoriano fai da te\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/nu9BNlIKd0c?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h3>2. M\u00e9todo Steineriano (escuela Waldorf), imaginaci\u00f3n y espiritualidad<\/h3>\n<p>Fundador de la antroposof\u00eda, doctrina de derivaci\u00f3n teos\u00f3fica,<strong> Rudolf Steiner<\/strong> (1861-1925) <strong>el era un filosofo<\/strong>esoterista.<\/p>\n<p>Entonces su m\u00e9todo (atribuible a la escuela<strong> Waldorf<\/strong>que es el primero en experimentarlo) es mucho m\u00e1s espiritual. <strong>Se refiere a la naturaleza, lo sagrado, lo imaginativo.<\/strong> La vida del ni\u00f1o refleja los ciclos vitales de la c\u00e9lula y, por tanto, el proceso educativo, que de hecho se divide en tres ciclos de siete a\u00f1os cada uno. <a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/www.scuolasteinermilano.it\/la-scuola-dinfanzia-3-6-anni\/\" data-wpel-link=\"external\" target=\"_blank\">De 0 a 7 a\u00f1os<\/a>de 7 a 14 a\u00f1os, y de 14 a 21 a\u00f1os (la transici\u00f3n de los ciclos Steiner al sistema escolar tradicional puede resultar dif\u00edcil). <strong>No hay votos<\/strong> pero una evaluaci\u00f3n acompa\u00f1a al ni\u00f1o en su camino.<\/p>\n<p>Si en Montessori encontramos torres, mesas y cestos de tesoros, tambi\u00e9n herramientas,<strong> En Steiner el instrumento principal es la nada.<\/strong>: No hay juegos predise\u00f1ados.  El ni\u00f1o juega sin nada en ambientes dispersos y mucho al aire libre.  De forma casi primordial, juega con la imaginaci\u00f3n y el entorno.  Si el ni\u00f1o Montessori es competente y tiene un instrumento en la mano, el ni\u00f1o Steiner est\u00e1 descalzo y es libre.<\/p>\n<p>Al crecer, se le da mucho espacio a <strong>trabajo manual<\/strong>, y no hablamos de trabajos de pegamento y cart\u00f3n.  Pero s\u00ed de plastilina y madera, tejido y crochet, horticultura y jardiner\u00eda.<\/p>\n<p><strong>\u00bfEl juego a probar?  Una pi\u00f1ata y una cuchara de madera para jugar en medio de la tierra.<\/strong><\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Scuola Materna Steiner Milano (3-6 anni)\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/daTD8C74yqQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/p>\n<h3>3. Reggio Emilia Enfoque, arte y relaciones<\/h3>\n<p>Entre otros m\u00e9todos interesantes, Giacomini menciona el<strong><a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/www.reggiochildren.it\/reggio-emilia-approach\/\" data-wpel-link=\"external\" target=\"_blank\">  Enfoque de Reggio Emilia<\/a><\/strong>, un enfoque pedag\u00f3gico para guarder\u00edas y escuelas infantiles, nacido y desarrollado en Italia gracias al maestro y pedagogo Loris Malaguzzi (1920-1994).  En <a rel=\"nofollow noopener\" href=\"http:\/\/www.scuolenidi.re.it\/\" data-wpel-link=\"external\" target=\"_blank\">estas escuelas<\/a> La atenci\u00f3n, adem\u00e1s de la espontaneidad y la competencia, se centra en<strong> ni\u00f1o en relaci\u00f3n<\/strong> y sobre la cooperaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El medio ambiente es considerado como el tercer educador, en el sentido de que <span id=\"page30R_mcid35\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">&#8220;el<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid36\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">espacio<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid37\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">necesita <\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid38\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">ser<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid39\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">dise\u00f1ado<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid40\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Y<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid41\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">preparado<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid42\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">para sol<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid43\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">asegurar<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid44\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Eso<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid45\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">todos<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid46\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">el<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid47\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">ni\u00f1os<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid48\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Y<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid49\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">El <\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid50\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">educadores<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid51\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">S\u00ed<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid52\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">ellos escuchan<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid53\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">a<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid54\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Ellos<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid55\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">facilidad<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid56\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Y <\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid57\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">desarrollar<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid58\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">El<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid59\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Placer<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid60\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">del<\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid61\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Hacer <\/span><\/span><span id=\"page30R_mcid62\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Juntos&#8221;<\/span><\/span>.  Es un ambiente muy refinado y estructurado.<strong> Nace el atelier, un lugar donde todos los lenguajes tienen derecho y posibilidad de ser acogidos y expresados.  Y naci\u00f3 tambi\u00e9n la figura del atelierista (maestro con formaci\u00f3n art\u00edstica).<br \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00bfEl juego a probar?  Transforma una habitaci\u00f3n en un ambiente art\u00edstico por un d\u00eda, con s\u00e1banas en el suelo y m\u00e1xima libertad para colorear, experimentar y ensuciar.<\/strong><\/p>\n<h3>4. Escuelas felices, pedagog\u00eda del riesgo y Hygge dan\u00e9s<\/h3>\n<p>El cuarto enfoque que Giacomini nos invita a conocer es el que ella misma fund\u00f3: <strong>Happy Schools, inspirada en las escuelas forestales danesas y del norte de Europa<\/strong> (las llamadas Escuelas Forestales).  Este no es un m\u00e9todo real sino un<strong> enfoque arraigado en la cultura n\u00f3rdica<\/strong> que fue desplegado antes de ser estudiado.  elemento central es <strong>educaci\u00f3n al aire libre<\/strong>, lo que significa permitir que el ni\u00f1o desarrolle su autonom\u00eda en contacto con un contexto que presenta riesgos, como el bosque.  a este <strong>pedagog\u00eda del riesgo<\/strong> va acompa\u00f1ado de un <strong>enfoque c\u00f3modo, que hace referencia a Hygge, que traducimos como el &#8220;arte de sentirse bien&#8221; en dan\u00e9s.<\/strong> En las escuelas, desde la primera infancia hasta la secundaria, se evitan los pupitres y las sillas por el bien de <strong>sof\u00e1s, espacios abiertos<\/strong> y muebles deconstruidos.  Un enfoque que funciona incluso entre estudiantes mayores: <strong>sin votos<\/strong> y en cambio la posibilidad de tener momentos de <strong>socialidad<\/strong>completo con t\u00e9, tartas y pasteles.<\/p>\n<p>En Italia hay 10 escuelas dedicadas a escuelas felices para el grupo de 0 a 6 a\u00f1os, y otras est\u00e1n en camino de convertirse en una (<a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/www.ericksonlive.it\/prodotto\/educazione-teorie-e-metodi\/scuole-felici\/\" data-wpel-link=\"external\" target=\"_blank\">el libro<em> Escuelas felices<\/em>y Erickson,<\/a> relata esta experiencia).  Pero la fundada por Giacomini en Italia es sobre todo <strong>un enfoque que puede ser v\u00e1lido en cada familia y que puede inspirar a cada educador.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00bfEl juego a probar?  Un \u00e1rbol al que trepar juntos, padres e hijos.<\/strong><\/p>\n<div id=\"attachment_2268274\" data-thumbnail_id=\"2268274\" class=\"wp-caption aligncenter\" style=\"width:810px\"><picture class=\"lozad\"><source  type=\"image\/webp\"><source  type=\"image\/jpeg\"\/><\/source><\/picture>\n<p class=\"wp-caption-text\">Un jard\u00edn de infancia forestal en Dinamarca.  im\u00e1genes falsas<\/p>\n<\/div>\n<h2>C\u00f3mo elegir un m\u00e9todo pedag\u00f3gico.<\/h2>\n<p>En Italia hay escuelas, privadas u oficialmente reconocidas, con un enfoque total en Montessori, Steiner, Reggio Emilia Approach y Happy Schools.  Cada familia debe evaluar en funci\u00f3n de las inclinaciones de su hijo pero tambi\u00e9n de su propia orientaci\u00f3n en la vida.  Con algunas salvedades.  Por un lado, la posibilidad de que la distancia entre el &#8220;mundo&#8221; dentro de la escuela y el mundo exterior cree desorientaci\u00f3n en el ni\u00f1o o joven cuando, desgraciadamente, debe o tendr\u00e1 que dejar el primero por el segundo.  En el otro, <strong>la posibilidad de adoptar algunos elementos de los distintos m\u00e9todos, es decir, &#8220;los mejores&#8221;, en funci\u00f3n de la propia sensibilidad.<\/strong> Esto es lo que hacen la mayor\u00eda de los educadores de guarder\u00edas y escuelas infantiles italianos: ponen en pr\u00e1ctica lo estudiado sin entrar en una escuela &#8220;espec\u00edfica&#8221;.  Pero<strong> la invitaci\u00f3n a entrenar<\/strong>leer e interesarse, <strong>Tambi\u00e9n est\u00e1 dirigido a los padres.<\/strong><\/p>\n<\/p>\n<\/p>\n<p class=\"all-rights-reserved\">iO Donna \u00a9 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS<\/p>\n<\/p><\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.iodonna.it\/attualita\/costume-e-societa\/2024\/01\/24\/montessori-steiner-scuole-felici-metodi-pedagogia-differenze\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-13<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PAGPartimos de los m\u00e9todos pedag\u00f3gicos actuales: los hist\u00f3ricos y famosos, como el M\u00e9todo Montessori y m\u00e9todo Steineriano. 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