{"id":1084845,"date":"2023-12-09T22:32:29","date_gmt":"2023-12-09T22:32:29","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/en-su-afan-por-culpar-a-sus-predecesores-weyts-descuido-una-de-las-principales-causas-del-declive\/"},"modified":"2023-12-09T22:32:32","modified_gmt":"2023-12-09T22:32:32","slug":"en-su-afan-por-culpar-a-sus-predecesores-weyts-descuido-una-de-las-principales-causas-del-declive","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/en-su-afan-por-culpar-a-sus-predecesores-weyts-descuido-una-de-las-principales-causas-del-declive\/","title":{"rendered":"En su af\u00e1n por culpar a sus predecesores, Weyts descuid\u00f3 una de las principales causas del declive"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"\">\n<p class=\"artstyle__intro  artstyle__intro--type-luxe fu--type-luxe\" data-element-id=\"5ba9-b53a-07e6-16d5-46db-5529-c4c2-a2e5\">En el Parlamento flamenco, el debate sobre el descenso de la calidad de la educaci\u00f3n se limit\u00f3 a una lucha superficial entre mayor\u00eda y oposici\u00f3n.  Sin embargo, el problema va mucho m\u00e1s all\u00e1 de qui\u00e9n fue Ministro de Educaci\u00f3n y cu\u00e1ndo.\n  <\/p>\n<section class=\"artstyle__production  artstyle__production--type-plus fu--type-plus artstyle__production--luxe fu--luxe artstyle__production--with-authors\" data-element-id=\"article-element-authors\"><span class=\"artstyle__production__authors\">Bart Eeckhout<\/span><time class=\"artstyle__production__datetime\" datetime=\"9 december 2023\"><span class=\"artstyle__production__date\">9 de diciembre de 2023<\/span><span class=\"artstyle__production__time\">03:00<\/span><\/time><span class=\"artstyle__production-decoration\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"184\" height=\"11\" viewbox=\"0 0 184 11\" fill=\"none\"><mask id=\"path-1-inside-1\" fill=\"white\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M86.9133 5.08154L81.8318 0L76.7745 5.05725H0V5.65725H76.7288L81.8318 10.7603L86.9133 5.67871L91.9949 10.7603L96.9948 5.76038L101.995 10.7603L107.098 5.65725H184V5.05725H107.052L101.995 0L96.9948 4.99988L91.9949 0L86.9133 5.08154Z\"\/><\/mask><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M86.9133 5.08154L81.8318 0L76.7745 5.05725H0V5.65725H76.7288L81.8318 10.7603L86.9133 5.67871L91.9949 10.7603L96.9948 5.76038L101.995 10.7603L107.098 5.65725H184V5.05725H107.052L101.995 0L96.9948 4.99988L91.9949 0L86.9133 5.08154Z\" fill=\"white\"\/><path d=\"M81.8318 0L82.2122 -0.380432L81.8318 -0.760863L81.4514 -0.380432L81.8318 0ZM86.9133 5.08154L86.5329 5.46197L86.9133 5.84241L87.2938 5.46197L86.9133 5.08154ZM76.7745 5.05725V5.59526H76.9974L77.155 5.43768L76.7745 5.05725ZM0 5.05725V4.51924H-0.538012V5.05725H0ZM0 5.65725H-0.538012V6.19526H0V5.65725ZM76.7288 5.65725L77.1092 5.27682L76.9516 5.11924H76.7288V5.65725ZM81.8318 10.7603L81.4514 11.1407L81.8318 11.5211L82.2122 11.1407L81.8318 10.7603ZM86.9133 5.67871L87.2938 5.29828L86.9133 4.91785L86.5329 5.29828L86.9133 5.67871ZM91.9949 10.7603L91.6144 11.1407L91.9949 11.5211L92.3753 11.1407L91.9949 10.7603ZM96.9948 5.76038L97.3752 5.37995L96.9948 4.99951L96.6143 5.37995L96.9948 5.76038ZM101.995 10.7603L101.614 11.1407L101.995 11.5211L102.375 11.1407L101.995 10.7603ZM107.098 5.65725V5.11924H106.875L106.717 5.27682L107.098 5.65725ZM184 5.65725V6.19526H184.538V5.65725H184ZM184 5.05725H184.538V4.51924H184V5.05725ZM107.052 5.05725L106.671 5.43768L106.829 5.59526H107.052V5.05725ZM101.995 0L102.375 -0.380432L101.995 -0.760863L101.614 -0.380432L101.995 0ZM96.9948 4.99988L96.6143 5.38031L96.9948 5.76074L97.3752 5.38031L96.9948 4.99988ZM91.9949 0L92.3753 -0.380432L91.9949 -0.760863L91.6144 -0.380432L91.9949 0ZM81.4514 0.380432L86.5329 5.46197L87.2938 4.70111L82.2122 -0.380432L81.4514 0.380432ZM77.155 5.43768L82.2122 0.380432L81.4514 -0.380432L76.3941 4.67682L77.155 5.43768ZM76.7745 4.51924H0V5.59526H76.7745V4.51924ZM-0.538012 5.05725V5.65725H0.538012V5.05725H-0.538012ZM0 6.19526H76.7288V5.11924H0V6.19526ZM82.2122 10.3798L77.1092 5.27682L76.3484 6.03768L81.4514 11.1407L82.2122 10.3798ZM86.5329 5.29828L81.4514 10.3798L82.2122 11.1407L87.2938 6.05914L86.5329 5.29828ZM92.3753 10.3798L87.2938 5.29828L86.5329 6.05914L91.6144 11.1407L92.3753 10.3798ZM96.6143 5.37995L91.6144 10.3798L92.3753 11.1407L97.3752 6.14081L96.6143 5.37995ZM102.375 10.3798L97.3752 5.37995L96.6143 6.14081L101.614 11.1407L102.375 10.3798ZM106.717 5.27682L101.614 10.3798L102.375 11.1407L107.478 6.03768L106.717 5.27682ZM107.098 6.19526H184V5.11924H107.098V6.19526ZM184.538 5.65725V5.05725H183.462V5.65725H184.538ZM184 4.51924H107.052V5.59526H184V4.51924ZM101.614 0.380432L106.671 5.43768L107.432 4.67682L102.375 -0.380432L101.614 0.380432ZM97.3752 5.38031L102.375 0.380432L101.614 -0.380432L96.6143 4.61945L97.3752 5.38031ZM91.6144 0.380432L96.6143 5.38031L97.3752 4.61945L92.3753 -0.380432L91.6144 0.380432ZM87.2938 5.46197L92.3753 0.380432L91.6144 -0.380432L86.5329 4.70111L87.2938 5.46197Z\" fill=\"black\" mask=\"url(#path-1-inside-1)\"\/><\/svg><\/span><\/section>\n<p class=\"artstyle__paragraph artstyle__paragraph--drop-cap fu--drop-cap artstyle__paragraph--drop-cap-d fu--drop-cap-d\" data-element-id=\"ac35-7331-1b05-2198-988e-6da3-c1ac-235d\">\n<p>      La organizaci\u00f3n del desacuerdo democr\u00e1tico es la funci\u00f3n m\u00e1s importante que puede tener un parlamento.  Cualquiera que haya seguido el debate de emergencia en el Parlamento flamenco sobre el fuerte descenso del rendimiento del aprendizaje en la educaci\u00f3n corre el riesgo de quedar decepcionado.  Seg\u00fan el informe trienal PISA de la OCDE, los estudiantes de 15 a\u00f1os vuelven a mostrar un descenso significativo en matem\u00e1ticas, lectura y ciencias.  Sin embargo, el &#8220;desacuerdo democr\u00e1tico&#8221; se limit\u00f3 en gran medida a una ronda de cr\u00edticas sobre qui\u00e9n es el mayor culpable.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"fcda-0748-e564-b756-bee7-f9f0-113e-3bbd\">\n<p>      Seg\u00fan Groen en Vooruit, el actual Ministro Ben Weyts (N-VA) hab\u00eda perdido demasiado tiempo: seg\u00fan el propio N-VA, la barrera finalmente se hab\u00eda desplegado, despu\u00e9s de a\u00f1os de progresivo abandono de la calidad de la educaci\u00f3n.  Tal vez seis meses antes de las elecciones se ha vuelto imposible saltar la sombra del debate &#8220;es culpa de todos&#8221;.  Es una pena, porque la cuesti\u00f3n de la educaci\u00f3n merece urgencia.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"37ba-d7d2-af59-0a51-9414-59fb-893d-cf01\">\n<p>      En primer lugar, la responsabilidad pol\u00edtica: est\u00e1 limitada en un pa\u00eds con una libertad constitucional de educaci\u00f3n tradicionalmente interpretada de manera amplia.  En tal sistema, la responsabilidad de la calidad recae en gran medida en las organizaciones coordinadoras y los \u00f3rganos organizadores de las propias escuelas, y en los servicios de inspecci\u00f3n que operan de manera relativamente independiente.  El Ministro Weyts tiene raz\u00f3n en este punto.  Pero si esa excusa se aplica a \u00e9l, tambi\u00e9n se aplica a sus predecesores en el departamento.  Es una u otra.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"06a9-d94c-9c27-450b-9483-0da7-321b-6eb5\">\n<p>      El ministro tiene raz\u00f3n en a\u00fan m\u00e1s puntos.  Son prometedores centrarse en una prueba de lengua para ni\u00f1os peque\u00f1os, en pruebas centrales, en una ofensiva de lectura o en la lengua y las matem\u00e1ticas en la escuela primaria.  Y, de hecho, todav\u00eda es demasiado pronto para ver un cambio.  Pero Weyts olvida algo.  En su af\u00e1n por culpar a sus predecesores, descuid\u00f3 una de las principales causas del declive: la escasez general de profesores de aula.  Ese d\u00e9ficit tampoco es culpa suya, pero la decisi\u00f3n lleg\u00f3 tarde \u2013demasiado tarde\u2013 porque primero hab\u00eda que ajustar cuentas pol\u00edticas.  Otras prioridades \u2013un pacto profesional, objetivos finales en la educaci\u00f3n primaria, revalorizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n profesional, etc.\u2013 tienen que esperar.\n    <\/p>\n<h3 class=\"artstyle__title artstyle__title--luxe fu--luxe\" data-element-id=\"9c48-42b8-ea7b-7892-ff3b-2ce0-c022-49a7\">\n<p>      Gur\u00fas<br \/>\n    <\/h3>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"ff31-01df-599b-1581-09f4-a54c-6381-cffd\">\n<p>      La verdad tiene sus derechos.  Se critica con raz\u00f3n el papel de una amplia tendencia de innovadores acad\u00e9micos en materia de educaci\u00f3n, que se necesitaba desde hace mucho tiempo, especialmente en los c\u00edrculos progresistas.  Minimizaron la importancia de la ense\u00f1anza de conocimientos, restaron importancia a la ense\u00f1anza de idiomas o pusieron en perspectiva los puntos de los informes, los promedios y las puntuaciones medias.  De este modo, el famoso list\u00f3n quiz\u00e1 no se haya bajado deliberadamente, pero al menos se ha hecho menos visible.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"3b7e-70ed-cad5-b88b-61d3-7850-728c-968c\">\n<p>      Pero no estaban solos.  Su argumento cay\u00f3 en un terreno f\u00e9rtil gracias a un melodioso grito de revoluci\u00f3n procedente de un sector completamente diferente.  Expertos en innovaci\u00f3n de todo tipo juzgaron que la educaci\u00f3n cl\u00e1sica se hab\u00eda vuelto &#8220;aburrida&#8221; y &#8220;in\u00fatil&#8221;.  \u201cNuestros hijos todav\u00eda est\u00e1n en los pupitres de las escuelas del siglo XX.  Flandes tiene un enorme problema con su educaci\u00f3n.  De hecho, los principios que estaban vigentes en 1717 todav\u00eda se aplican.  Como sentarse y escuchar obedientemente, o memorizar cosas que simplemente se pueden encontrar en l\u00ednea\u201d, dijo Peter Hinssen en 2016, por ejemplo. <i>Tendencias<\/i>.  Hasta hace poco, los &#8220;gur\u00fas&#8221; como \u00e9l eran criticados por tales atrocidades por la misma gente que ahora se apresura a hacer sonar la alarma.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"5fe8-0e6f-c9a4-9789-384c-14d8-b3a3-9940\">\n<p>      El rendimiento acad\u00e9mico no s\u00f3lo est\u00e1 disminuyendo en Flandes.  En los Pa\u00edses Bajos, la comprensi\u00f3n lectora est\u00e1 disminuyendo a\u00fan m\u00e1s r\u00e1pido y Alemania est\u00e1 logrando puntuaciones desastrosas en matem\u00e1ticas.  La ca\u00edda es tangible en casi todos los pa\u00edses europeos medidos.  Las explicaciones son las mismas.  Es innegable que el coronavirus y el cierre de escuelas tienen un efecto negativo en los resultados.  Existe una lucha por la atenci\u00f3n en las mentes de los ni\u00f1os en la era digital, y tambi\u00e9n influyen el impacto de sociedades m\u00e1s diversas y complejas y la desastrosa necesidad de experimentar.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"92d6-703f-8c74-c055-e091-6bf0-ac35-ce92\">\n<p>      El hecho de que Flandes se encuentre entre los m\u00e1s afectados puede deberse a que algunos de estos fen\u00f3menos son m\u00e1s pronunciados aqu\u00ed.  Tambi\u00e9n puede tener que ver con el hecho de que la educaci\u00f3n flamenca ten\u00eda m\u00e1s que perder porque sol\u00eda estar en lo m\u00e1s alto.\n    <\/p>\n<h3 class=\"artstyle__title artstyle__title--luxe fu--luxe\" data-element-id=\"50ce-0f6b-688a-78a7-3d09-7e05-ae90-fab7\">\n<p>      reflejo reconocible<br \/>\n    <\/h3>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"ca1e-8e07-793a-54d1-391e-8c27-f1dd-6648\">\n<p>      Hay algo m\u00e1s.  El hecho de que el declive sea m\u00e1s agudo en los estados de bienestar de Europa occidental apunta a un problema m\u00e1s profundo.  Un problema cultural.  Los pa\u00edses de Europa occidental tienen un problema con la creencia en el progreso que impuls\u00f3 r\u00e1pidamente la prosperidad en d\u00e9cadas anteriores.  La creencia en la educaci\u00f3n como motor del progreso ha comenzado a debilitarse.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"32aa-2d01-2df4-e611-6e1b-8c0c-fdcb-7ae0\">\n<p>      Este es un punto dif\u00edcil porque f\u00e1cilmente da lugar a interpretaciones incorrectas.  Suena como m\u00fasica de r\u00e9quiem para los o\u00eddos de los pesimistas culturales que siempre predijeron la desaparici\u00f3n de Avondland.  Pero el descenso de la educaci\u00f3n tiene poco que ver con el temor de que a los ni\u00f1os les vaya peor que a sus padres.  M\u00e1s bien todo lo contrario.  Despu\u00e9s de d\u00e9cadas de paz y prosperidad, se ha arraigado la idea de que el progreso llegar\u00e1 de forma natural, como el agua del grifo.  Se olvida que el progreso sostenido requiere un gran esfuerzo, especialmente en la escuela.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"72ef-a44c-d167-1abf-846d-55bd-d462-5000\">\n<p>      Esto suena pomposo, pero aqu\u00ed confluyen muchos puntos.  Las voces educativas progresistas confundieron la importancia emancipadora de una buena carrera escolar con la idea de que &#8220;todos pueden participar&#8221;.  Los gur\u00fas del tecno cre\u00edan que nuestra sociedad ya hab\u00eda superado el nivel de aprendizaje para comprender textos y hacer sumas.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"e247-5059-e142-268e-2e6b-f902-7537-ce0d\">\n<p>      Los padres, que por lo general son acomodados, tambi\u00e9n desempe\u00f1an su papel.  Muchos quieren que a sus hijos les vaya bien y se sientan bien.  Por lo tanto, prefieren no estorbar demasiado.  El incentivo para dar un salto social a trav\u00e9s de la escuela se desvanece, como lo hicieron ellos, sus padres o sus abuelos.  Para ser honesto, tambi\u00e9n es un reflejo reconocible para m\u00ed.  De ah\u00ed se llega r\u00e1pidamente al fen\u00f3meno de los padres para quienes un mal informe no hace sonar la alarma, sino que es una se\u00f1al para acudir al tribunal examinador o al juez.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"18d1-8a62-bc0f-7e78-558f-c5af-8d6c-dfa1\">\n<p>      Lo que deber\u00eda preocupar a Flandes es que los hogares vulnerables debido a la migraci\u00f3n o a la posici\u00f3n social no escapan a esta inhibici\u00f3n.  El contraste es grande con otros pa\u00edses, como el Reino Unido, donde los ni\u00f1os inmigrantes obtienen mejores resultados, precisamente porque todav\u00eda sienten la necesidad de mejorar.  En casi ning\u00fan lugar la brecha entre los logros de aprendizaje, dependiendo de la lengua materna, es tan grande como en Flandes.  La izquierda dir\u00e1 que la desventaja estructural es desalentadora de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n;  la derecha dir\u00e1 que los propios padres asumen muy poca responsabilidad al aprender holand\u00e9s, por ejemplo.  Ambas explicaciones no son mutuamente excluyentes.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"6b4b-4518-d9cf-92b1-2972-af51-06fd-4ca5\">\n<p>      Para un pol\u00edtico como Ben Weyts, este an\u00e1lisis deber\u00eda ofrecer la oportunidad de movilizarse ampliamente en torno a un plan de recuperaci\u00f3n de la educaci\u00f3n basado en la transferencia de conocimientos y la rehabilitaci\u00f3n de todos los niveles educativos, con el idioma como factor conector y emancipador.  Esto deber\u00eda estar cerca del coraz\u00f3n de los conservadores tanto de derecha como de izquierda.  Basta ya de los reci\u00e9n llegados que vienen a cambiar las cosas desde fuera, con consecuencias desastrosas, como ahora se demuestra de nuevo en la formaci\u00f3n profesional dual.\n    <\/p>\n<p class=\"artstyle__paragraph \" data-element-id=\"bca4-2eba-da5a-a417-9eb9-3add-698c-ad69\">\n<p>      Desgraciadamente, al ministro y a su partido les resulta dif\u00edcil resistir la tentaci\u00f3n de convertir ese precioso tejido educativo en un escenario para la guerra cultural.  Weyts cree que est\u00e1 atendiendo a sus seguidores con ideas simplistas y polarizadoras, como castigar a los padres que no saben holand\u00e9s.  Eso bien podr\u00eda ser un error.  Geert Wilders muestra qui\u00e9n gana cuando los pol\u00edticos logran hacer creer a los votantes que todas las preocupaciones pueden explicarse por la migraci\u00f3n.\n    <\/p>\n<aside class=\"artstyle__editorial-tips \" data-element-id=\"article-element-editorialtips\">\n<h3 class=\"editorial-tips__title\">Lea tambi\u00e9n<\/h3>\n<\/aside>\n<\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.demorgen.be\/politiek\/in-zijn-ijver-om-de-schuld-bij-voorgangers-te-leggen-verwaarloosde-weyts-een-van-de-hoofdoorzaken-van-de-neergang~b7a00537\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-31<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el Parlamento flamenco, el debate sobre el descenso de la calidad de la educaci\u00f3n se limit\u00f3 a<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1084846,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[159213,37645,29018,23314,38,13766,246,231,48612,2371,251,158,11736],"class_list":["post-1084845","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","tag-afan","tag-causas","tag-culpar","tag-declive","tag-del","tag-descuido","tag-las","tag-por","tag-predecesores","tag-principales","tag-sus","tag-una","tag-weyts"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1084845","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1084845"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1084845\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1084846"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1084845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1084845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/teknomers.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1084845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}