Las instituciones francesas, brit\u00e1nicas y espa\u00f1olas dominan la cima del \u00faltimo informe general del Financial Times Ranking de escuelas de negocios europeas<\/a>la vig\u00e9sima evaluaci\u00f3n anual del estado de la educaci\u00f3n empresarial en todo el continente.<\/p>\n HEC Par\u00eds<\/a> ocupa el puesto n\u00famero uno, por delante de Escuela de Negocios de Londres<\/a> en segundo lugar, mientras que otras tres escuelas francesas \u2013 ESCP<\/a>, edhec<\/a> y Essec<\/a> \u2013 tambi\u00e9n se encuentran en el nivel l\u00edder de nueve instituciones. ies\u00e9<\/a> es tercero, con otro colegio espa\u00f1ol, IE, tambi\u00e9n en el grupo m\u00e1s alto, junto con bocconi<\/a> en Italia y San Galo<\/a> En Suiza.<\/p>\n La evaluaci\u00f3n se deriva del desempe\u00f1o en toda la gama de clasificaciones individuales del FT de 2023 de MBA, MBA ejecutivo (EMBA) y Maestr\u00eda en Administraci\u00f3n (MiM), y programas de educaci\u00f3n ejecutiva abiertos y personalizados sin t\u00edtulo. <\/p>\n Se incluyen un total de 90 escuelas, lo que refleja el n\u00famero y la solidez de las instituciones acad\u00e9micas en Europa que ofrecen educaci\u00f3n empresarial. Han seguido haci\u00e9ndolo en medio de la competencia de rivales en Am\u00e9rica del Norte y Asia, y a pesar de importantes interrupciones recientes en la demanda y cambios en formato y contenido.<\/p>\n El clasificaci\u00f3n<\/a> llega en un momento en que las solicitudes para cursos de posgrado en negocios est\u00e1n estancadas en Europa, seg\u00fan la \u00faltima encuesta de estudiantes y escuelas de todo el mundo realizada por el Global Management Admission Council, que administra la prueba de admisi\u00f3n GMAT. Sin embargo, las fortalezas de las escuelas de negocios de Europa (la calidad de vida en las ciudades en las que se ubica la mayor\u00eda y los costos y tasas de matr\u00edcula relativamente bajos en muchas) contin\u00faan atrayendo a estudiantes de dentro y fuera del continente.<\/p>\n Leer el clasificaci\u00f3n<\/a> y reportar <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n Si bien el MBA naci\u00f3 en Estados Unidos, Europa fue pionera en el programa alternativo Masters in Management, que generalmente se estudia inmediatamente despu\u00e9s de una primera carrera, y que desde entonces ha ganado terreno en otras regiones. Sus escuelas siguen siendo distintivas, con su enfoque en temas como negocios internacionales, sostenibilidad y los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas. Poco menos de las tres quintas partes de las escuelas europeas se han comprometido a alcanzar objetivos de emisiones netas cero en sus campus para 2030, en comparaci\u00f3n con el 30 por ciento del resto del mundo.<\/p>\n Otros cambios en la educaci\u00f3n empresarial incluyen la creciente demanda de los estudiantes de preparaci\u00f3n para carreras con prop\u00f3sito social y asesoramiento sobre la creaci\u00f3n de nuevas empresas o el trabajo en el sector tecnol\u00f3gico, en lugar de hacerlo de manera m\u00e1s tradicional en banca, inversi\u00f3n y consultor\u00eda.<\/p>\n Ron Tuninga, vicepresidente para Europa, Oriente Medio y \u00c1frica de AACSB, la agencia de acreditaci\u00f3n de escuelas de negocios con sede en Estados Unidos, se\u00f1ala: \u201cLa multidisciplinariedad se est\u00e1 volviendo m\u00e1s cr\u00edtica y una caracter\u00edstica distintiva de las escuelas de negocios europeas a la hora de abordar los complejos problemas de nuestro tiempo. . [They] se est\u00e1n moviendo r\u00e1pidamente para trabajar fuera de los silos tanto en investigaci\u00f3n como en educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n La pandemia de Covid-19 y los cambios en los patrones de trabajo empujaron a las escuelas a aumentar la cantidad de aprendizaje h\u00edbrido y en l\u00ednea, aunque ha habido una demanda generalizada de volver a los componentes presenciales y presenciales de los cursos.<\/p>\n Los cambios en los tipos de cambio, los efectos del Brexit en la movilidad y el empleo entre el Reino Unido y la UE y la evoluci\u00f3n de las aspiraciones profesionales tambi\u00e9n han modificado los resultados, incluidos los niveles salariales. Los exalumnos de HEC Paris reportan los salarios promedio m\u00e1s altos en Europa para MiM y ocupan el cuarto lugar en remuneraci\u00f3n de EMBA en solitario, aunque son sextos en remuneraci\u00f3n posterior al MBA. La escuela francesa tambi\u00e9n ocup\u00f3 el segundo lugar en Europa en educaci\u00f3n ejecutiva tanto abierta como personalizada. <\/p>\n Los salarios informados de los exalumnos de las escuelas de negocios europeas son consistentemente m\u00e1s bajos que los de sus contrapartes de escuelas en Am\u00e9rica del Norte y Asia-Pac\u00edfico, aunque en promedio comenzaron sus estudios en puestos m\u00e1s altos.<\/p>\n S\u00f3lo cuatro de las escuelas de negocios clasificadas informaron de paridad de g\u00e9nero entre hombres y mujeres entre sus profesores: IE en Espa\u00f1a, Koc<\/a> en Turqu\u00eda y Instituto Mines-T\u00e9l\u00e9com<\/a> y CES Clermont<\/a> en Francia. En promedio, en las 90 escuelas, el 38 por ciento del profesorado eran mujeres, cifra que cay\u00f3 hasta el 19 por ciento en la Escuela de Finanzas y Gesti\u00f3n de Frankfurt.<\/p>\n IMD<\/a> en Suiza ten\u00eda la proporci\u00f3n m\u00e1s alta de profesores no nacionales: 98 por ciento, en comparaci\u00f3n con un promedio del 50 por ciento en todas las escuelas clasificadas. El m\u00e1s bajo, con s\u00f3lo el 2 por ciento, fue el Universidad de Oporto \u2014 FEP | PBS<\/a>.<\/p>\n La multidisciplinariedad se est\u00e1 volviendo m\u00e1s cr\u00edtica y una caracter\u00edstica distintiva de las escuelas de negocios europeas.<\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n La participaci\u00f3n en las clasificaciones de FT es voluntaria, con datos proporcionados por las propias escuelas, as\u00ed como respuestas estad\u00edsticamente significativas de los exalumnos que brindaron informaci\u00f3n sobre m\u00e9tricas que incluyen salarios tres a\u00f1os despu\u00e9s de completar el curso. La clasificaci\u00f3n mide factores que incluyen la progresi\u00f3n profesional, el aumento salarial, la diversidad de profesores y estudiantes por g\u00e9nero y ciudadan\u00eda, as\u00ed como medidas de la integraci\u00f3n de temas de cambio clim\u00e1tico en la ense\u00f1anza y las operaciones.<\/p>\n Como se\u00f1al de los esfuerzos que se est\u00e1n realizando para atraer estudiantes y expertos de diferentes partes del mundo, las clasificaciones reflejan programas conjuntos e incluyen escuelas con m\u00faltiples campus, como ESCP, que opera en Francia, Alemania, Italia, Polonia, Espa\u00f1a y el Reino Unido. Algunas operan tanto fuera como dentro de Europa, incluida la London Business School, con una sucursal en los Emiratos \u00c1rabes Unidos, el Iese en Estados Unidos y la Essec en Singapur y Marruecos.<\/p>\n Las clasificaciones MBA, EMBA y MiM representan el 25 por ciento del rendimiento total de cada escuela, y la cuarta parte restante proviene conjuntamente de programas de educaci\u00f3n ejecutiva abiertos y personalizados. El c\u00e1lculo se ajusta a las escuelas que no ofrecen la gama completa de cualificaciones y formaci\u00f3n.<\/p>\n Francia tiene las escuelas mejor clasificadas, con 23, y hay 15 en el Reino Unido, ocho en Alemania y cinco en Espa\u00f1a y Portugal. Tambi\u00e9n est\u00e1n representados Italia, Suiza, Suecia, Irlanda, Pa\u00edses Bajos, B\u00e9lgica, Finlandia, Turqu\u00eda, Dinamarca, Austria, Polonia, Hungr\u00eda, Eslovenia y la Rep\u00fablica Checa. <\/p>\n<\/div>\nRanking FT de Escuelas de Negocios Europeas 2023<\/h3>\n
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