{"id":1052927,"date":"2023-11-18T23:36:08","date_gmt":"2023-11-18T23:36:08","guid":{"rendered":"https:\/\/teknomers.com\/es\/campeon-de-bebes-o-sillones-la-idea-erronea-de-que-el-deporte-es-solo-para-superdotados\/"},"modified":"2023-11-18T23:36:12","modified_gmt":"2023-11-18T23:36:12","slug":"campeon-de-bebes-o-sillones-la-idea-erronea-de-que-el-deporte-es-solo-para-superdotados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/teknomers.com\/es\/campeon-de-bebes-o-sillones-la-idea-erronea-de-que-el-deporte-es-solo-para-superdotados\/","title":{"rendered":"Campe\u00f3n de beb\u00e9s o &quot;sillones&quot;?  La idea err\u00f3nea de que el deporte es s\u00f3lo para superdotados"},"content":{"rendered":"\n<div>\n<p><h2 class=\"is-subtitle\">\u00bfPueden los ni\u00f1os que no parecen buenos en la actividad f\u00edsica prescindir de la educaci\u00f3n f\u00edsica?  Absolutamente no, veamos por qu\u00e9.<\/h2>\n<\/p>\n<div class=\"content not-selectable-js\">\n<p class=\"is-author\">Carlotta Montanera<a rel=\"nofollow noopener\" href=\"https:\/\/twitter.com\/Runningcharlott\" class=\"author-twitter \" id=\"m3391-3390-3392\" target=\"_blank\"><br \/>\n                <i class=\"icon-gazzetta-g-social-twitter-circle fa-1-2x\"><br \/>\n                    <span class=\"path1\"\/><span class=\"path2\"\/><br \/>\n                <\/i><\/p>\n<p>                @<br \/>\n            <span spellcheck=\"true\" id=\"m3527-3526-3528\">corriendocharlott<\/span><\/a><\/p>\n<p>        <time class=\"article-date\" datetime=\"2023-11-18\" content=\"2023-11-18T12:08:15+01:00\">18 de noviembre &#8211; 12.08 h<span> &#8211; MIL\u00c1N<\/span><\/time><\/p>\n<\/div>\n<div class=\"content \" id=\"m3396-3395-3397\">\n<p class=\"paragraph\" spellcheck=\"true\">Cuando los adultos hablamos de deportes para ni\u00f1os nos hacen pensar que existen. <b>ni\u00f1os m\u00e1s dotados f\u00edsicamente<\/b> que elegir\u00e1n casi espont\u00e1neamente una disciplina en la que suelen sobresalir, <b>y ni\u00f1os menos dotados<\/b>, por razones f\u00edsicas o de naturaleza, que por tanto preferir\u00e1n otras actividades recreativas.  Seg\u00fan este pensamiento, habr\u00e1 por tanto ni\u00f1os que practicar\u00e1n alg\u00fan deporte y otros que no practicar\u00e1n ning\u00fan tipo de actividad f\u00edsica, simplemente porque no son superdotados.  Este pensamiento es completamente err\u00f3neo por varias razones.  Ve\u00e1moslos.<\/p>\n<\/div>\n<p><!--@ REQUEST URI :  \/fe-includes\/2019\/SSI\/external-template\/gazzetta\/generic.shtml?env=prd&amp;device=desktop&amp;cmsType=xalok&amp;type=article&amp;path=\/service-includes\/2019\/SSI\/adv\/component\/bottom1\/default.shtml--><!--@GLOBAL CONFIG prd--><!--@ fe-include \/fe-includes\/2019\/SSI--><!--@ service-include \/service-includes\/2019\/SSI--><!--@ Type: article--><!--@ Device: desktop--><!--@ESI for [\/service-includes\/2019\/SSI\/adv\/component\/bottom1\/default.shtml] --><!--@ESI @querystring=[env=prd&amp;device=desktop&amp;cmsType=xalok&amp;type=article&amp;path=\/service-includes\/2019\/SSI\/adv\/component\/bottom1\/default.shtml]@ --><!--@ESI generic --><\/p>\n<div class=\"content content-paragraph \" id=\"m3406-3405-3407\">\n<h2 class=\"is-h5 is-inline is-uppercase is-mr-r-4 \" spellcheck=\"true\" id=\"m3533-3532-3534\">\u00bfNo hay deportes para ni\u00f1os no dotados f\u00edsicamente?<\/h2>\n<p>\u2014  <\/p>\n<p class=\"paragraph is-inline\" spellcheck=\"true\">Este pensamiento es completamente err\u00f3neo por varias razones.  En primer lugar debemos tener en cuenta que <b>en la categor\u00eda de 6 a 10 a\u00f1os hay muy pocas disciplinas deportivas que ya requieran una especializaci\u00f3n del gesto<\/b> como por ejemplo decretar que un ni\u00f1o est\u00e1 m\u00e1s o menos dotado para ese deporte.  Disciplinas como la gimnasia art\u00edstica, el buceo y el patinaje empiezan a especializarse desde muy temprano, pero para todos los dem\u00e1s deportes hablamos de <b>preatletismo<\/b>.  En lo que respecta al preatletismo, las habilidades que se desarrollan en el ni\u00f1o son b\u00e1sicas, por lo que no requieren de un nivel particular de habilidad o &#8220;don natural&#8221; para ser desarrolladas.  Vamos a hablar acerca de <b>actividades a medio camino entre el juego y el deporte, como correr, saltar, patear, lanzar, rodar, trepar<\/b>.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"content \" id=\"m3427-3426-3428\">\n<p class=\"paragraph\" spellcheck=\"true\">Obviamente hay casos de <b>ni\u00f1os especialmente superdotados a una edad temprana<\/b>, por lo que es posible observar una predisposici\u00f3n particular de algunos elementos hacia algunas caracter\u00edsticas ya en la escuela primaria.  Esto sin embargo <b>no significa que todos los dem\u00e1s no sean capaces de completar la tarea<\/b> correctamente ni que ese ni\u00f1o, que parece especialmente dotado, tenga derecho a recibir mayor atenci\u00f3n que los dem\u00e1s.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"content \" id=\"m3432-3431-3433\">\n<h2 class=\"native-summary-content paragraph-summary is-h5 is-uppercase is-mr-r-4 is-inline \" spellcheck=\"true\" id=\"m3542-3541-3543\">\u00bfNi\u00f1os superdotados y ni\u00f1os no superdotados?<\/h2>\n<p>\u2014  <\/p>\n<p class=\"paragraph\" spellcheck=\"true\">No es raro observar c\u00f3mo <b>Los padres y maestros se relacionan de manera diferente con los ni\u00f1os que parecen m\u00e1s dotados f\u00edsicamente.<\/b> comparado con el otro.  Hacemos <b>un ejemplo<\/b>.  Un ni\u00f1o que ya a los 6 a\u00f1os demuestra ser muy h\u00e1bil pateando el bal\u00f3n porque tiene una excelente coordinaci\u00f3n generalmente se considera un futuro futbolista.  Por ello se matricula en una escuela de f\u00fatbol, \u200b\u200baprovechando la idea de que as\u00ed desarrollar\u00e1 sus habilidades.  Aunque de esta manera <b>Se excluyen otras posibilidades de desarrollo motor.<\/b> y sobre todo no se sigue su voluntad.  De la misma manera, si vemos a un ni\u00f1o no entrenado tendemos a clasificarlo como no apto para la actividad deportiva y por lo tanto lo sometemos a <b>menos est\u00edmulos motores<\/b>.  Es decir, juzgamos las capacidades de los ni\u00f1os como caracter\u00edsticas fijas que deben desarrollarse o no, eliminando as\u00ed <b>la idea correcta de que las habilidades motoras son habilidades en evoluci\u00f3n que pueden estimularse<\/b>.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"content \" id=\"m3456-3455-3457\">\n<h2 class=\"native-summary-content paragraph-summary is-h5 is-uppercase is-mr-r-4 is-inline \" spellcheck=\"true\" id=\"m3574-3573-3575\">la actividad motora como &#8220;fundamental&#8221;<\/h2>\n<p>\u2014  <\/p>\n<p class=\"paragraph\" spellcheck=\"true\">La edad de la escuela primaria es terreno f\u00e9rtil para el desarrollo de quienes son llamados <b>los fundamentos&#8221;<\/b>, es decir, los patrones motores b\u00e1sicos que influir\u00e1n en nuestra motricidad a lo largo de nuestra vida.  A menudo, en cambio, lo que pensamos es que la separaci\u00f3n que hay que hacer es &#8220;bueno en un deporte&#8221; o &#8220;no bueno en un deporte&#8221;, cuando a esta edad el objetivo no es dar a luz a futuros campeones nacionales, sino m\u00e1s bien<b> Dar a los ni\u00f1os las herramientas para un correcto desarrollo f\u00edsico y cognitivo.<\/b>.  Aprender a correr, lanzar, saltar, patear, trepar no significa volverse m\u00e1s o menos bueno en una disciplina, sino crecer con un buen dominio de la funcionalidad de tu cuerpo.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"content content-paragraph \" id=\"m3472-3471-3473\">\n<h2 class=\"is-h5 is-inline is-uppercase is-mr-r-4 \" spellcheck=\"true\" id=\"m3583-3582-3584\">la importancia de involucrar a todos los ni\u00f1os<\/h2>\n<p>\u2014  <\/p>\n<p class=\"paragraph is-inline\" spellcheck=\"true\">Entonces, \u00bfqu\u00e9 deber\u00edan hacer los padres y profesores? <b>Promover actividades b\u00e1sicas, con fines educativos pero tambi\u00e9n recreativos, intentando involucrar a todos los ni\u00f1os.<\/b>.  Poder lanzar una pelota significa no s\u00f3lo lanzarla m\u00e1s o menos lejos, sino sobre todo desarrollar fuerza muscular, coordinaci\u00f3n y destreza que ser\u00e1n \u00fatiles para ese ni\u00f1o, pero tambi\u00e9n en las actividades del futuro adulto.  Si estuvi\u00e9ramos hablando de un chico de 15 a\u00f1os entrenando en balonmano, obviamente la evaluaci\u00f3n ser\u00eda m\u00e1s espec\u00edfica: es decir, evaluar\u00edamos su capacidad de lanzamiento, distancia, precisi\u00f3n.  Si, por el contrario, hablamos de un ni\u00f1o de primaria deber\u00edamos abstenernos de estas valoraciones sabiendo que ese lanzamiento tendr\u00eda entre sus &#8220;efectos secundarios&#8221; un aprendizaje a\u00fan m\u00e1s importante que la propia t\u00e9cnica de lanzamiento.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"content \" id=\"m3496-3495-3497\">\n<p class=\"paragraph\" spellcheck=\"true\">En esencia, cuando se trata de <b>deportes para ni\u00f1os de 6 a 10 a\u00f1os<\/b> debemos considerar no su capacidad, sino el hecho de que <b>Aprender patrones motores b\u00e1sicos es un paso fundamental en el crecimiento.<\/b>.  Por eso a esta edad lo mejor es no descartar ning\u00fan camino y elegir actividades lo m\u00e1s variadas y no especializadas posible.  Abstenerse de realizar evaluaciones de <b>habilidades t\u00e9cnicas<\/b> que eventualmente desarrollaremos en edades posteriores.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"container-last-content-desktop\">\n<div class=\"content not-selectable-js fxr-left-center\">\n<div class=\"bck-copyright\">\n<p class=\"is-copyright\">\u00a9 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS<\/p>\n<\/div><\/div>\n<p>                                        <!--@ REQUEST URI :  \/fe-includes\/2019\/SSI\/external-template\/gazzetta\/generic.shtml?env=prd&amp;device=desktop&amp;cmsType=xalok&amp;type=article&amp;path=\/service-includes\/2019\/SSI\/taboola\/default.shtml--><!--@GLOBAL CONFIG prd--><!--@ fe-include \/fe-includes\/2019\/SSI--><!--@ service-include \/service-includes\/2019\/SSI--><!--@ Type: article--><!--@ Device: desktop--><!--@ESI for [\/service-includes\/2019\/SSI\/taboola\/default.shtml] --><!--@ESI @querystring=[env=prd&amp;device=desktop&amp;cmsType=xalok&amp;type=article&amp;path=\/service-includes\/2019\/SSI\/taboola\/default.shtml]@ --><!--@ESI generic --><br \/>\n                                        <!-- include virtual=\"$SERVICE_PATH\/taboola\/default.shtml\" --><\/p>\n<p>                                        <!--@ REQUEST URI :  \/fe-includes\/2019\/SSI\/external-template\/gazzetta\/generic.shtml?env=prd&amp;device=desktop&amp;cmsType=xalok&amp;type=article&amp;EXT_COMMENTS=xalok&amp;path=\/fe-includes\/2019\/SSI\/components\/comments\/list\/default.shtml--><!--@GLOBAL CONFIG prd--><!--@ fe-include \/fe-includes\/2019\/SSI--><!--@ service-include \/service-includes\/2019\/SSI--><!--@ Type: article--><!--@ Device: desktop--><!--@ESI for [\/fe-includes\/2019\/SSI\/components\/comments\/list\/default.shtml] --><!--@ESI @querystring=[env=prd&amp;device=desktop&amp;cmsType=xalok&amp;type=article&amp;EXT_COMMENTS=xalok&amp;path=\/fe-includes\/2019\/SSI\/components\/comments\/list\/default.shtml]@ --><!--@ESI generic --><br \/>\n                                        <!-- include virtual=\"$SSI_PATH\/components\/comments\/list\/default.shtml\" --><\/p><\/div>\n<\/div>\n<p><script async src=\"https:\/\/platform.twitter.com\/widgets.js\" charset=\"utf-8\"><\/script><br \/>\n<br \/><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.gazzetta.it\/fitness\/18-11-2023\/sport-per-bambini-6-10-anni-e-l-eta-giusta-per-i-fondamentali.shtml\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">ttn-es-14<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfPueden los ni\u00f1os que no parecen buenos en la actividad f\u00edsica prescindir de la educaci\u00f3n f\u00edsica? 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