\n<\/p>\n
No<\/span>Nunca es demasiado pronto para aprender conceptos y nociones que te ser\u00e1n \u00fatiles a lo largo de tu vida<\/strong>. Y as\u00ed, entre una declinaci\u00f3n del lat\u00edn y un teorema de Pit\u00e1goras, los estudiantes de secundaria de hoy tienen la oportunidad de aprender temas que no son estrictamente escolares, pero que ser\u00e1n \u00fatiles<\/strong> \u2013 en la pr\u00e1ctica \u2013 durante toda su existencia.<\/span><\/p>\n CUENTA CONTIGO \u2013 Educaci\u00f3n financiera en la escuela<\/strong><\/a><\/span> es un camino educativo totalmente gratuito<\/strong> dedicado a los estudiantes de escuelas de Mil\u00e1n, Roma y N\u00e1poles que decidan unirse. En total, hasta el momento, en \u00e9l participaron alrededor de 700 j\u00f3venes<\/strong> del bienio de las escuelas secundarias, es decir, escuelas secundarias e institutos t\u00e9cnicos. <\/span><\/p>\n El objetivo de esta iniciativa, apoyada por Gesti\u00f3n de activos de Fineco<\/strong> <\/a>en colaboraci\u00f3n con FEduF<\/strong><\/a>Fundaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Financiera y el Ahorro e Buen punto<\/a><\/strong>es encomiable y visionario: pretende presentar a los estudiantes los problemas financieros<\/strong>para que desarrollen h\u00e1bitos de ahorro saludable, pr\u00e1ctico y eficiente<\/strong>.<\/span><\/p>\n \u00abLos estudios sobre los h\u00e1bitos de los ni\u00f1os nos dicen que los m\u00e1s peque\u00f1os son conscientes de la importancia del ahorro<\/strong>pero no conocen las posibilidades de valorizar lo acumulado”, afirm\u00f3 Fabio Meliso, <\/strong>Director General de Fineco AM. Por tanto, la educaci\u00f3n financiera es \u00abcapaz de marcar la diferencia<\/strong>permiti\u00e9ndoles explotar las oportunidades y herramientas a su disposici\u00f3n.” <\/span><\/p>\n A su vez podr\u00e1n difundir un mensaje virtuoso: \u00ab<\/span>ahorrar<\/strong> es un deber realizar el propio futuro pero No es suficiente<\/strong>. Invertir<\/strong> conscientemente es la recarga de ahorros lo que le permite mantener vivas las metas<\/strong> por las cuales se ha renunciado a algo hoy para tener la posibilidad de realizarlas ma\u00f1ana.”<\/span><\/p>\n Para Fineco AM<\/strong>\u00abeste proyecto representa un contribuci\u00f3n concreta<\/strong> devolver algo a la comunidad en la que operamos, con la esperanza de involucrar a otros operadores en nuestra industria y as\u00ed iniciar una circulo virtuoso<\/strong> Para el pa\u00eds”.<\/span><\/p>\n Fabio Melisseo, director ejecutivo de Fineco Asset Management (Cortes\u00eda de Fineco AM)<\/p>\n<\/div>\n Y este proyecto es a\u00fan m\u00e1s \u00fatil -por no decir necesario- a la luz de los datos recogidos por Programa de Evaluaci\u00f3n de Estudiantes Internacionales<\/em> (PISA) deOCDE Italia<\/strong>. En comparaci\u00f3n con una media del 62%, de hecho, s\u00f3lo 30% <\/strong>desde el poblaci\u00f3n italiana <\/strong>posee conocimientos financieros basicos<\/strong>. <\/span><\/p>\n Adem\u00e1s, menos de 50%<\/strong> de los estudiantes es capaz de realizar tareas financieras m\u00ednimamente complejas<\/strong>. Por \u00faltimo, el estudio muestra que casi una estudiante de cada cinco carece de habilidades b\u00e1sicas<\/strong> para tomar decisiones financieras responsables e informadas. <\/span><\/p>\n \u00bfAprender educaci\u00f3n financiera en la escuela? S\u00ed, gracias a Fineco (cortes\u00eda de Fineco)<\/p>\n<\/div>\n El proyecto incluye lecciones en modalidad mixta, es decir digital y presencial, impartidas por tutores de Taxi1729<\/strong> y de Taller Filos\u00f3fico<\/strong>. El itinerario, que se extiende de octubre a diciembre, se desarrolla en torno a tres temas principales: <\/span><\/p>\n 1) Ahorros y pensiones<\/strong>. Los ni\u00f1os aprender\u00e1n los principios b\u00e1sicos para un uso responsable del dinero<\/strong> adem\u00e1s de las habilidades para gestionar ahorros<\/strong> y transmitir el valor de la planificaci\u00f3n de la jubilaci\u00f3n como palanca de bienestar.<\/strong><\/span><\/p>\n 2) Invertimos en el futuro<\/strong>. se trata de ti<\/span>n ocasi\u00f3n de Sensibilizar sobre el v\u00ednculo entre econom\u00eda y desarrollo sostenible.<\/strong>que ilustra enfoques y modelos econ\u00f3micos que avanzan en esta direcci\u00f3n.<\/span><\/p>\n Existe un v\u00ednculo entre educaci\u00f3n financiera y sostenibilidad. (desinstalar)<\/p>\n<\/div>\n 3) Racionalidad y opciones econ\u00f3micas<\/strong>. Esta lecci\u00f3n comenzar\u00e1 con los principios b\u00e1sicos de la econom\u00eda del comportamiento, explicando c\u00f3mo las decisiones que tomamos en la gesti\u00f3n del dinero pueden serinfluenciado por la din\u00e1mica cognitiva<\/strong> no siempre racional.<\/span><\/p>\n Adem\u00e1s, para acercarnos a\u00fan m\u00e1s al lenguaje de los ni\u00f1os, est\u00e1 previsto desarrollo de una herramienta<\/strong> que promueva el aprendizaje educativo a trav\u00e9s de gamificaci\u00f3n<\/strong> y el ciencias cognitivas.<\/strong><\/span><\/p>\n La propuesta educativa de la iniciativa, en l\u00ednea con las tem\u00e1ticas deciencia del derecho c\u00edvico<\/strong>se desarrolla en tres fases diferentes que se dividir\u00e1n entre <\/span>Octubre y diciembre. Al final del viaje, p<\/span>Para cada instituto se organizar\u00e1 uno desaf\u00edo en l\u00ednea<\/strong> sobre los temas de las distintas lecciones.<\/span><\/p>\n \u00bfGuardar dinero en el frasco? \u00a1Quiz\u00e1s sea mejor invertirlos! (desinstalar)<\/p>\n<\/div>\n Los tres mejores clasificados participar\u00e1n luego en el desaf\u00edo final para ganar el primer premio. Y es un regalo que los ni\u00f1os recordar\u00e1n toda la vida: un viaje educativo<\/strong> de los cuales Fineco AM correr\u00e1 con los costes detoda la clase<\/strong> del cual pertenece el estudiante ganador. Que estas esperando\u2026 involucrarse<\/strong>?<\/span><\/p>\n iO Donna \u00a9 TODOS LOS DERECHOS RESERVADOS<\/p>\n<\/p><\/div>\nEl director general de Fineco AM: \u00abAhorrar no es suficiente\u00bb<\/h2>\n
Uno de cada 5 estudiantes sin habilidades elementales<\/h2>\n
Los temas de la iniciativa Fineco AM<\/h2>\n
El desaf\u00edo final y el premio<\/h2>\n