“PAGo demoler los estereotipos de género, necesitamos partir del uso de un lenguaje no sexista, especialmente entre las nuevas generaciones»: así Martina Albini del Centro Studi NosotrosMundopresenta la encuesta Palabras de paridad: cómo contrarrestar el sexismo en el lenguaje para romper los estereotipos de género que la organización presenta con motivo del 8 de marzo. «Partimos de una reflexión sobre cómo nombramos a la mujer en la familia, en la sociedad, en el ámbito laboral. El lenguaje y la realidad se moldean mutuamentey nos dimos cuenta de que todavía existen muchos estereotipos en la narrativa».
Una niña que asiste al centro WeWorld en Aversa. Foto Ariadne Arcara.
WeWorld, una organización que lleva 50 años comprometida con la defensa de los derechos de las mujeres y los niños en todo el mundo, celebró una encuesta entre los niños y jóvenes que asisten a sus centros educativosy les hizo preguntas sencillas. Las respuestas son bastante significativas.
“La primera pregunta fue sobre el ‘masculino universal’, dice Albini. «Si entras a una habitación donde hay una mayoría de chicas, ¿cómo saludas? Bueno, 1 de cada 3 dice “Hola a todos”, incluso si hay menos hombres que mujeres. En particular, el masculino universal es preferido por el 43 por ciento de los niños, mucho menos por las niñas. Una niña me llamó la atención: nos dijo que hubiera preferido decir “hola a todos”, pero no estaba acostumbrada».
Otras preguntas fueron sobre trabajos para niños y niñas: la profesión que más se asocia a los hombres, en el 64% de los casos, es la de bombero. Casi el mismo porcentaje, pero en este caso asociado al sexo femenino, para la figura del docente. La pregunta sobre la profesión de astronauta es interesante: el 20 por ciento de las niñas y mujeres jóvenes la asocian solo con mujeres. ¿Será gracias a Samantha Cristoforetti?
¿Por qué una mujer inteligente “tiene cojones”?
En cuanto a la pregunta: “cuando hablas de una mujer y su trabajo, ¿usas la forma femenina, como ingeniera, abogada?” 17% respondió nunca, 47 a veces. Evidentemente, el uso todavía es raro. “En cuanto a lo que llamamos ‘sexismo benévolo’, le preguntamos cómo definiría a una mujer capaz en su trabajo. Bueno, el 70% la define competente, pero todavía hay un 21 que prefiere la expresión “mujer con cojones”, como si una mujer lista necesariamente debe tener atributos masculinos», continúa Albini. «En cuanto a la definición de un hombre que cuida a los niños y la casa, solo el 9% lo llama mamo, el resto, afortunadamente, papá. Y esto nos animó, porque significa que la figura del padre tiene su propia dignidad”.
Tommaso, 20, del centro WeWorld en Milán. Foto Rocco Rorandelli.
Para definir a la mujer en tres palabras, las chicas se han centrado en la fuerza, el coraje, la inteligencia. Solo las niñas de 8 a 10 años asociaron la palabra con la imagen de la madre. Entre los varones, en cambio, también hay quienes han definido a las mujeres como una categoría “a proteger” y “multitarea”. Los hombres, en cambio, están asociados al trabajo, al deporte, a la fuerza. Finalmente, surge que 18% nunca habla de igualdad de género en la escuela, 61 por ciento solo a veces. “Ciertamente las nuevas generaciones están expuestas a modelos de paternidad más positivos”, comenta Albini. «Pero cuando preguntamos por las características de los dos sexos, volvemos a caer en estereotipos, sobre todo entre los varones. Las niñas pequeñas parecen tener herramientas adicionales, se han creado más espacios de discusión entre ellos. Creemos que debemos partir de las escuelas y proponemos establecer itinerarios curriculares obligatorios para la educación en igualdad de género, en el contexto de la educación ciudadana».
Los 7 consejos de Weworld para un lenguaje no sexista
A la espera de que esto suceda, aquí hay 7 consejos sobre el uso no sexista del idioma italiano, que WeWorld toma de las recomendaciones de la lingüista Alma Sabatini:
1 Evite usar la palabra “hombre” “hombres” en un sentido universal. Mejor “persona”, “gente”.
2 En parejas hombre/mujer, evitar siempre dar preferencia a la forma masculina. En lugar de “hermanos y hermanas”, use “hermanas y hermanos”
3 Evite el participio pasado masculino para referirse a un conjunto de sustantivos predominantemente femeninos
4 Evite referirse a la mujer usando solo su nombre de pila
5 No utilice el masculino para profesiones y cargos cuando existe la forma femenina. mejor administrador que administrador, y asesor en lugar de asesor
6 No utilice la forma masculina y el sufijo -essa para oficios y profesiones para los cuales existe la forma femenina regular o la que tiene el sufijo en -a (senador, abogado, magistrado, notario)
7 Evite usar sustantivos epicenos (que tienen el mismo significado masculino y femenino) en masculino y con artículos masculinos. No “el presidente” sino “el presidente”.
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