El presidente de Vooruit, Conner Rousseau, “está abierto” a sanciones contra los padres que se nieguen a hablar holandés. Eso es lo que dijo esta noche en el programa de debate. ‘La mesa de los cuatro’ sobre Play 4. Para Rousseau, que dice estar muy preocupado por la educación en Flandes, las sanciones económicas son “negociables”.
El Ministro de Educación Ben Weyts (N-VA) recibió una ola de críticas la semana pasada después de que propuso castigar a los padres que hablan poco o nada de holandés. El ministro habló, entre otras cosas, de quitarle al gobierno la prestación por hijos a cargo u otras primas.
La propuesta llegó después de que se dieran a conocer los resultados de la segunda edición de la ‘prueba del koala’. Esta prueba mapea el déficit de lenguaje en los niños pequeños. Los resultados mostraron que de todos los niños en edad preescolar en el tercer año, alrededor de 1200 niños necesitan apoyo lingüístico adicional y que 500 niños en edad preescolar necesitan orientación intensiva para aprender holandés.
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En ‘La mesa de los cuatro’, Rousseau volvió a criticar a Weyts. “No lo está haciendo bien”, dijo el presidente de Vooruit, quien enfatizó “que no hay ningún plan sobre la mesa”. Rousseau dice que está “extremadamente preocupado” por la educación en Flandes, así como por el nivel de holandés. “Hay que esperar que todos los que vienen aquí hagan un esfuerzo y aprendan nuestro idioma”, dijo Rousseau.
niño dinero
El político cree que es una buena idea obligar a los padres que no hablan holandés a tomar clases de idioma. “Todos los padres deben poder hablar holandés”, sonaba. Si no lo hacen, según Rousseau, deberían ser castigados. El presidente de Vooruit también está abierto a sanciones financieras. “Tiene que ser una sanción que sea comprobable y produzca resultados”, subrayó.
Según Rousseau, tales sanciones no deberían afectar al niño. “El interés superior del niño tiene prioridad”, dijo. Rousseau cree que el dinero de los niños debe usarse de manera diferente. “Una parte debe invertirse directamente en necesidades básicas como la alimentación saludable en la escuela. Además, las familias que realmente lo necesitan deberían recibir más apoyo económico y las que menos lo necesitan menos”.
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