Dos tercios de los museos italianos no tienen un plan específico a medio-largo plazo para la digitalización. Una cifra que no debe subestimarse si se tiene en cuenta que los recursos asignados por el Pnrr a la estrategia digital y a las plataformas de patrimonio cultural ascienden a 500 millones de euros.
Según análisis del Observatorio de Innovación Digital para la Cultura de la Universidad Politécnica de Milán, desde 2020 hasta hoy el porcentaje de institutos culturales sin un plan estratégico ha pasado del 76 al 68 por ciento; una disminución ciertamente positiva, pero no suficiente para evitar el peligro de un despilfarro de recursos. Y esto se debe a la propia naturaleza del proyecto de digitalización, que una vez iniciado no prevé una conclusión.
«Es un proceso que hemos iniciado y que ya no se puede detener: hoy hay una gran inversión en marcha, pero luego estará el problema del mantenimiento y la ampliación, porque siempre existirá la necesidad de hacer que los productos sean accesibles y eventos culturales fácilmente consultables”, explica Andrea Cancellato, presidente de Federculture,
«El impulso para digitalizar archivos y contenidos culturales – continúa – proviene de las nuevas tecnologías pero también de la pandemia, que ha bloqueado el acceso a materiales y contenidos que ya no se pueden consultar físicamente. Esto nos permite encontrar otras formas de comunicar y trabajar la narrativa de nuestra propuesta cultural, pero también estimular la investigación, gracias a documentos que antes desconocíamos o que no estaban disponibles ni consultables. Ahora bien, quizás muchas personas no sepan cómo hacerlo hasta que tengan un plan general. Pero mientras tanto se lanzan a ello, se vuelven activos. Lo importante es empezar”.
Sin embargo, sin un plan claro sobre los objetivos, las inversiones en curso corren el riesgo de no canalizarse de la mejor manera posible, especialmente para las instituciones más pequeñas y no autónomas. «La diferencia entre un camino más funcional o menos funcional – explica Francesca Cruciani, investigadora del Observatorio Politécnico – es entre aquellos que consideran que tendrán que ayudar al personal interno a desarrollar las competencias adecuadas, aunque hoy no existan. , y aquellos en cambio toman una solución digital “cocinada y consumida” sin preocuparse de si hay alguien capaz de mantenerla. Por poner un ejemplo, una cosa es crear un recorrido virtual por un museo donde puedo explorar el entorno desde el ordenador, y otra es crear una experiencia en torno a él, quizás incluso un guía físico que me acompañe y me explique las obras. a mí. A partir de aquí puede comenzar todo un debate sobre el desarrollo de un modelo de negocio.”