LAla universidad La edición 7 se estrena esta noche a las 21.20. Si el voz narradora de Nino Frassica es la novedad, permanecer firme en su lugar es el «pilar» del espectáculo: el principal paolo bosio, “Odio y amor” de jóvenes estudiantes. Que esta vez será catapultado a 1958 de En el azul pintado de azul de Modugno, sino también de la antigua submarino que cruzó la capa de hielo del Ártico del Polo Norte y la invención de la pastilla. Una Italia del milagro económico a la que el grupo de chicos entre 14 y 17 años tendrán que acostumbrarse inmediatamente.
Con Bosisio, hombre vamos muchos y multifacéticos talentos – de hecho es director, actor, crítico de teatro, ensayista, director artístico y académico – hablamos de muchas cosas, incluso de las razones por las cuales el programa a los niños (y a sus padres) les gusta mucho.
El decano de la facultad: Paolo Bosisio
Director, cuéntenos alguna anticipación sobre la nueva temporada de La Universidad?
Para empezar, volvamos a una época en la que no había una sola escuela secundaria, sino dos caminos muy específicos y separados, la escuela secundaria con latín y la escuela de formación profesional. Luego, otra gran noticia es que se ha renovado el 98% del elenco (además de Bosisio, también se ha quedado el profesor Andrea Maggi, educar). Puedo decir que hay profesores muy diferentes a los anteriores. Algunos son muy interesantes, otros menos, pero no los mencionaré.
El director Paolo Bosisio. (Rai)
¿Y entre los capataces?
También están la «histórica» Lucia Gravante, de la primera edición y Matteo Caremoli, que intervino el año pasado como supervisor y luego confirmó: es muy bueno y medido, un excelente intérprete. Y también la ubicación sigue siendo la Colegio Regina Margarita de Anagnipero renovado y aún más hermoso.
En 1958 se introdujo, por voluntad del entonces Ministro de Educación Aldo Moro, la educación cívica. ¿Cuánto les costaría a los niños de hoy tener un buen repaso?
Desafortunadamente, muchos jóvenes carecen de educación y el más mínimo sentido del respeto, algunos de ellos me horrorizan. Pero en el grupo de este año tenemos al menos tres estudiantes a los que realmente felicitar desde todos los puntos de vista. Desafortunadamente, sin embargo, en general estos jóvenes no han entendido exactamente cómo está hecho el mundo, creen que el mundo es su penacho, malas palabras, intimidación, visibilidad. Lo que me consuela, sin embargo, es el hecho de que este programa tiene influencia entre los jóvenes. Cuando estoy en Italia, los chicos me paran una media de 5/6 veces al día. Espero que me digan que soy malo, un cabrón, en cambio me agradecen, me aprecian.
Los chicos de esta edición de La Universidad
¿Puedes darnos una descripción general de los chicos en esta edición?
Vienen de todas partes de Italia, y también hay algunos que no son de origen italiano directo. Algunos son elegidos porque muestran talento para producir espectáculo en encuentros con autores. Llegan con la idea de hacer una carrera, con su carita que han estudiado, preparado, etc. Desafortunadamente para ellos, sin embargo, nosotros también estamos allí, y a los pocos días desmantelamos su carácter tratando de entender quiénes son realmente».
¿Qué fue lo que más extrañaron los niños durante el rodaje?
Sorprendentemente, sentí que eran menos dependientes de los dispositivos móviles. Algunos extrañan a la familia, otros absolutamente no. Tuve la sensación de una mayor inmersión de estos chicos en aquella época, más integrados que en otras ediciones».
«El Colegio 7». (Rai)
Y los padres de estos niños, ¿cómo son?
Creo que el desliz comenzó en 1958, precisamente con la abolición de la diferenciación dentro de la escuela y el progresivo declive de la calidad de la enseñanza escolar. Los padres de los que hablamos hoy son niños de 1958, madres y padres que llegan a la escuela defendiendo a sus hijos contra todo y todos. La escuela en mi época era una fragua en la que nos entrenábamos, y los padres nunca hubieran soñado con competir o discutir con la escuela.
¿Puedes contarnos algunos casos límite de tus alumnos en el Colegio?
Había una alumna a la que en la familia llamaban «la princesa». Una vez llamamos a los padres porque se portó mal: el padre era un hombre normal y comedido, quería entender lo que estaba pasando, mientras que la esposa inmediatamente metió mano diciendo que su hija era “un poco peculiar”. En cierto momento la madre me dice: “Ves hija mía, cuando estamos en la mesa y quiere sal, me manda un sms”. Hasta que pedí por favor, no obtuve nada de mi madre: la cortesía no es una formalidad, pero es sustancial. Junto con el respeto, es la base de la vida.
El director y los profesores. (Rai)
Paolo Bosisio, nunca «el mejor de la clase»
Volvamos a cuando eras estudiante: ¿qué niño, y qué chico era? ¿Recuerdas lo que soñaba, sus pasiones, sus aspiraciones?
Fui a la escuela en 1956 por primera vez. Era un estudiante bueno y brillante, me divertía, pero nunca quise ser el primero de la clase. No tuve mucha suerte con los maestros de primaria: cambiaba uno al año. Pero yo tenía un maestro en segundo grado, un tal Franco Paletta, que no quería enseñar: entonces nos hacía hacer los mimos. Mi primera actuación como actor se remonta a los ocho años. De ahí nació mi pasión por el teatro.
¿Y en la secundaria?
Mi profesora de literatura, Maria Campi, me enseñó a amar el italiano y la escritura además de enseñarme latín. Quería ir al clásico, como mis compañeros. Pero al terminar el octavo grado, mi padre me metió en el colegio militar Carlo Alberto de Turín, período que ha quedado como un «agujero» en mi vida. Todos mis compañeros iban al liceo Berchet, mientras que yo me uní a ellos en el quinto bachillerato. Luego estaba la Universidad: yo era un estudiante que trabajaba, y luego me embarqué en la carrera universitaria. También trabajé como director en la realidad durante una docena de años.
La Universidad¿dónde está la felicidad?
Finalmente, una pregunta un tanto provocativa. En tu opinión, ¿eran más felices los chicos del 58 o los de hoy?
¡Pregunta difícil! Desde el punto de vista de las creencias, vivir en el pasado es un gran error. El progreso, especialmente el de los últimos 120-150 años, ha cambiado nuestras vidas de manera prodigiosa y yo, que he sido testigo de estos cambios, sólo puedo hablar bien de ello. Honestamente, sin embargo, no logro captar en estos jóvenes esa alegría de vivir, curiosidad y ansia de experimentar que caracterizó a nuestra juventud. A mí estos chicos me parecen menos entusiastas, mientras yo enloquecía con la alegría de vivir, le hubiera agradecido a mi mamá cada minuto por traerme al mundo. Pasé la mayor parte de mi vida en el campo, con los niños locales jugábamos con alambre y castañas locas. Hoy los niños tienen máquinas, bicicletas, patinetes, cohetes, drones… Y sin embargo, si pudiera elegir, volvería al jardín a jugar con esas castañas arrancadas del suelo.
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