“Mi hijo de 14 años es terriblemente grosero y no sé qué hacer con eso”, escribe Natasha. Por ejemplo, no mira a las personas cuando le hablan. También escuché eso de su mentor en la escuela. Incluso si los miembros de la familia le hacen preguntas con interés, solo obtienen un sí o un no, si es que dice algo. También escuchamos en la escuela que no es amable con sus compañeros de clase y se opone a los maestros”.
“Lo estúpido es que a menudo lo encuentro muy dulce en casa, la forma en que pensé que lo había criado. Sin embargo, parece que ya no puedo controlar eso una vez que está en contacto con otros. Cuando trato de alentarlo a que sea más amable, reacciona enojado. Así que realmente no sé cómo hacerlo menos descarado, y no sé de dónde viene”.
desinterés
La entrenadora infantil Charlotte Borggreve dice que una dosis ‘saludable’ de desinterés es parte integral de esta edad adolescente. “Muchos adolescentes están principalmente ocupados consigo mismos y cuando visitan a la familia solo salen de su habitación por un rato para estrecharles la mano y luego desaparecen escaleras arriba lo más rápido posible. Simplemente no están tan interesados en los demás”.
“Puede discutir las visitas familiares con su hijo con anticipación. Explique que vendrán visitas y que le gustaría que la familia lo conozca como lo conoce usted. Dile que te gusta y sugiérele cosas de las que hablar, por ejemplo. Piense en un pasatiempo compartido con su tío o sugiérale que puede ver un partido de fútbol con un primo. Como padre, es mejor fomentar ese contacto”.
Encuentra la causa
El comportamiento que exhibe el hijo de Natasja en la escuela es algo diferente, continúa Borggreve. “Se vuelve un poco más grave cuando hay quejas de los maestros. Entonces es hora de tener una buena conversación sobre el comportamiento de su hijo, para averiguar qué está pasando. Puede ser que las cosas no le vayan bien en la escuela, que no se sienta bien o que haya algo mal con sus amigos. Es importante averiguarlo”.
ningún sermón
“Tenga cuidado de no sermonearlo o acusarlo de nada, ya que inmediatamente se pondrá a la defensiva. Haga preguntas abiertas y esté genuinamente interesado. Ayuda a nombrar primero algunas de sus cualidades. ‘Creo que eres un niño sociable, veo que te gusta ayudar a los demás y sueles ser alegre. ¿Qué te impide mostrar esas cualidades en la escuela?’ Explícale que crees que es una lástima que los compañeros de clase y los maestros no lleguen a conocerlo de la misma manera que tú”.
“De esta manera puedes mostrarle que logra más con un comportamiento diferente. Tal vez pueda hablar con su mentor si está pasando por un momento difícil. O tal vez hay amigos con los que puede hablar. Trate de hacerle ver que puede funcionar a su favor si logra que los maestros lo quieran un poco más”.
Estándares de enseñanza
Borggreve advierte que no puedes imponer todas tus normas de comportamiento a un niño de esta edad. “Y además: ¿podemos los adultos decir de nosotros mismos que estamos constantemente mirándonos? Cuando estoy teniendo una conversación complicada, también miro un poco a mi alrededor. Lo mismo puede decirse de un niño que está teniendo una conversación difícil con un maestro, así que recuerde que el comportamiento no siempre proviene de una mentalidad cruzada. Por supuesto, puede explicarle que parece más interesado si se sienta un poco más erguido en su silla y trata de mirar a un maestro de vez en cuando como cortesía”.
Finalmente, Borggreve explica que nunca es efectivo corregir a tu hijo frente a los demás. “Solo lo hará sentir más inseguro. Si quieres explicarle algo o hacerle preguntas, hazlo en un momento tranquilo cuando estés a solas con él. Así que tampoco sigas a tu hijo y publico para agradecer o mirar a un miembro de la familia cuando se le habla. Ese no es el momento.
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